高三的學(xué)習(xí)壓力重了許多，但我有時還會莫名地去想曾潤。當(dāng)時最喜歡又最不敢多聽的歌就是《yesterday once more》，這首歌會勾起許多回憶，但回憶里的片段再也無法重現(xiàn)。

當(dāng)想念撲面而來時，我必須找個方法去釋放，畢竟大腦需要給理智留出很多空間去思考去做題。最終，我選擇了文字宣泄。把我最強(qiáng)烈的想法用文字寫在小紙條上，再把小紙條折起，塞到墻上那幅中國地圖后面。離高考還有一個月時，發(fā)現(xiàn)地圖后的小紙條已經(jīng)不少了。

思想斗爭了好幾次，最終下了決心，如果曾潤和我的高考成績都令人滿意，且恰巧選了同一城市的大學(xué)，我就把地圖后所有的小紙條交給他，然后告訴他：“我所了解的你，最喜歡的飲料是可樂，最缺的是覺（他曾自嘲‘特困生’），擅長的游戲是拳皇。最打動你的一篇課文是史鐵生的《我與地壇》，最令你神往的一篇課文是《錢江潮》，你當(dāng)時還說過有機(jī)會一定要去親眼看看。你最喜歡的運(yùn)動是羽毛球，在班里幾乎是獨(dú)孤求敗，張熙與你水平相當(dāng)，你們經(jīng)常在活動課去噴泉附近打球，高二高三也如此。我有機(jī)會的話就故意挑這個時間去圖書館學(xué)習(xí)，找靠窗的位置坐，這樣順便能看見你。挺羨慕張熙，能和你一起打球。我也羨慕肖滌，一直能和你挨著坐。高二那年平安夜，肖滌給你送了張賀卡，第二天你來我們班回贈了肖滌一張，我甚至有股沖動把那張賀卡奪下來占為己有。你總是習(xí)慣性將雙肩包搭在一邊，一般是右邊。你走路兩手的甩動幅度相差好大，所以我在你后面經(jīng)常一眼就能認(rèn)出你。有你在，覺得放假很輕松，但上學(xué)也很快樂。我心里對你的感覺，都寫在那些小紙條上了。我還想繼續(xù)了解你！”

但，現(xiàn)實(shí)是，高考成績都很失望，且我們的大學(xué)隔著一千多公里，所以上面的一番話最終也沒有說出口。

后來，家里買了電腦拉了網(wǎng)線，我申請了QQ號，第一件事就是加肖滌的QQ號，然后通過他要到了曾潤的QQ號。

曾潤跟我說了高考成績不理想的巨大遺憾，我感同身受。其余的，他也沒多聊起。接下來的日子里，只要我不找他，他絕不會主動跟我聊天；即便我找他，也聊不了太久，他就會去打游戲了。

去大學(xué)前，又收拾了一下高中留下的各種資料，或送人或當(dāng)廢品賣。那幅中國地圖以及后面的小紙條，最后還是跟作業(yè)本一起論斤賣了。

預(yù)設(shè)的表白沒有搬上現(xiàn)實(shí)舞臺也好，要不然曾潤還得搜腸刮肚去想詞匯如何婉拒我。少讓他為難一次，算是功德一件吧！