近期因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重好久沒有給順心記錄成長歷程了，今天趁她上小主持人課我開始回憶記錄一下了！^o^

前兩天發(fā)生這樣一段對話?(?^o^?)?

順心：媽媽你幫我把我的小娃娃拿過來唄！

媽媽：姑娘我覺得你應(yīng)該把你不玩的東西，從哪里拿的放回哪里去收拾好再玩別的。之后我去幫忙拿娃娃。

順心：媽媽我聽不到。

媽媽：?_?

爸爸：姑娘你想吃巧克力嗎？

順心：想啊，爸爸你幫我拿唄！

爸爸：我聽不到！

順心：←_←? 爸爸你把巧克力給我拿來唄（加大聲說了一遍）

爸爸：我聽不到！

順心：我這么大聲你為什么還聽不到??？

爸爸：啊我想聽不到就可以聽不到??！剛才媽媽說的話你不是也聽不到嗎？

順心：你學(xué)我??？(⊙O⊙)

爸爸：我現(xiàn)在不想說話了！

順心：→_→ 爸爸長嘴就是說話的！

爸爸：我的嘴我想說就說，不想說就不說了！你別說了說我也聽不到！

順心：你不想聽也得等著我說完?。∧愕米鹬匚野。樞恼f話的時(shí)候爸爸一直說我不聽你別說了，她一直堅(jiān)持把自己要表達(dá)的說完）

順心：你自己考慮考慮你問題吧！我也不想和你說了！~T_T~

媽媽：←_←? →_→到底誰引導(dǎo)誰??？

我們很多的家長都想用自己的思維方式去說教孩子，但是孩子有時(shí)很難理解大人的邏輯思維和處理問題的方式。我想和孩子同頻就請讓自己成為（同齡人），只有你和孩子一樣大小，你才能用同理心去理解和接納孩子！

圖片發(fā)自簡書App