? 昨天和一位參加背包客活動(dòng)的媽媽溝通，說(shuō)到如何提升一個(gè)孩子的內(nèi)在力量感？我說(shuō)船長(zhǎng)在微課中明確講過(guò)給孩子被愛(ài)的感覺(jué)和體驗(yàn)付出之后的成功感受是提升孩子內(nèi)在力量的重要渠道，我們?cè)诒嘲突顒?dòng)中就是在不斷讓孩子體驗(yàn)付出之后的成功感受，讓孩子去做，只要做了就會(huì)有成果，及時(shí)肯定孩子們的成果，同時(shí)在做的過(guò)程發(fā)現(xiàn)孩子做的好的地方，進(jìn)行鼓勵(lì)。所以，孩子們的動(dòng)力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
說(shuō)到在家如何做時(shí)，她說(shuō)：“也和孩子進(jìn)行了約定，如果他能夠在學(xué)校得到老師的肯定和表?yè)P(yáng)幾次，就會(huì)滿足他一個(gè)愿望。但是，到現(xiàn)在為止已經(jīng)快半學(xué)期了，也沒(méi)有看到老師的肯定和表?yè)P(yáng)，我怎么辦？”
首先，孩子的教育主戰(zhàn)場(chǎng)在家庭，一切習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)一定是在家庭中完成一大半后再學(xué)校和社會(huì)教育中得到鞏固和強(qiáng)化的，不可能在家庭以外的地方進(jìn)行培養(yǎng)，除非是做長(zhǎng)期一對(duì)一情商訓(xùn)練的孩子。
其次，現(xiàn)在公立學(xué)校老師要對(duì)一個(gè)本孩子負(fù)責(zé)，壓力巨大，能夠保障基本教育就是很不容易的事了，老師能夠照顧到個(gè)別孩子已經(jīng)是很努力了，不可能面面俱到的照顧到孩子的每一個(gè)閃光點(diǎn)，當(dāng)然，也有做到的（比如我家老大曾經(jīng)的班主人，就有一個(gè)幸福記錄本，每周會(huì)在上面寫一位同學(xué)在學(xué)校的閃光點(diǎn)，讓孩子拿回家給父母看，并請(qǐng)父母進(jìn)行評(píng)價(jià)和再次肯定。），這樣的老師可遇而不可求。
最后，如果我們真的想提升孩子的內(nèi)在力量感，就是學(xué)校，任何老師帶班，只要是一個(gè)能夠讓孩子在學(xué)校完成作業(yè)和基本工作的老師，家長(zhǎng)積極配合就可以做到不斷提升孩子的內(nèi)力量感。怎么做，聽(tīng)聽(tīng)我們讀書會(huì)時(shí)，一位媽媽的分享你就知道應(yīng)該如何做了。
有一次讀書會(huì)時(shí)，主要內(nèi)容是如何在日常生活中鼓勵(lì)孩子？很多媽媽分享了鼓勵(lì)的方式，都不錯(cuò)。但這位媽媽的分享讓我感覺(jué)是偉大。
? 她說(shuō)：老大在學(xué)校是被老師都快要放棄的孩子，但她覺(jué)得就算全世界放棄孩子，作為媽媽，她絕對(duì)不能放棄自己的孩子。她開(kāi)始考慮如何發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)來(lái)進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)？平時(shí)在家孩子對(duì)日常生活和家務(wù)完成的都不錯(cuò)，就是在學(xué)校寫作業(yè)這事是一個(gè)難關(guān)。她就從肯定孩子能夠?qū)懸坏李}開(kāi)始，如果在孩子書包里發(fā)現(xiàn)他在學(xué)校寫的了哪怕一道題，她會(huì)說(shuō)：“兒子，今天老師和媽媽溝通，說(shuō)你在學(xué)校寫里一道數(shù)學(xué)題，而且寫的完全對(duì)呀！老師還說(shuō)你今天聽(tīng)課比昨天認(rèn)真了，所以，做題就做對(duì)了。你比昨天有進(jìn)步，太棒了！”。孩子聽(tīng)了會(huì)慢慢地在課堂繼續(xù)努力，做；兩道題，甚至更多，每次她會(huì)“偷偷”看孩子的書包，只要有寫過(guò)的作業(yè)，她就會(huì)說(shuō)是老師告訴她的，并在電話里表?yè)P(yáng)和肯定了孩子?，F(xiàn)在孩子雖然沒(méi)有完全調(diào)整過(guò)來(lái)，但已經(jīng)看到曙光和希望了，只要堅(jiān)持不斷挖掘和創(chuàng)造能夠提升孩子內(nèi)在力量感的機(jī)會(huì)，就會(huì)越來(lái)越好。我們說(shuō)做教育的一個(gè)基本原則就是：“不放過(guò)任何一個(gè)可以提升孩子內(nèi)在力量感的機(jī)會(huì)”。
在此也特別感謝這位媽媽在我們讀書會(huì)的分享！我們的RIA讀書會(huì)就是大家一起討論學(xué)習(xí)的平臺(tái)，任何分享都有價(jià)值，成功的案例給我們經(jīng)驗(yàn)，失敗的案例帶給我們教訓(xùn)，只要分享出來(lái)，都能夠帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)，用更好的方法引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
