我想寫下一百篇文章來介紹自己，只希望你我相遇時(shí)已相識(shí)已久。

本篇主要談?wù)勚攸c(diǎn)論。

所謂重點(diǎn)論，就是找到一件事中的重點(diǎn)并集中精力去解決重點(diǎn)問題，因?yàn)橹攸c(diǎn)論認(rèn)為，解決掉了重點(diǎn)整個(gè)問題基本上也就解決了。這個(gè)方法論說起來就這么簡(jiǎn)單，可實(shí)際上生活在常常掉進(jìn)非重點(diǎn)這個(gè)坑里（以我少的可憐的經(jīng)歷來說）。

在高中的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)有有些人并不笨，而且很努力，但就是成績(jī)不理想。對(duì)于這問題我是百思不得其解，因?yàn)槲艺J(rèn)為個(gè)人成就是跟努力成正比的，努力就會(huì)有好結(jié)果（現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了，并不是因?yàn)槲易兓^了，而是一個(gè)好的結(jié)果確實(shí)不只努力一個(gè)因素，以后再談）。后來，知道我有幸和其中幾位作為同桌，我才能稍微深入的理解這個(gè)問題。

之所以有人很努力但不出好成績(jī)大概有兩種情況，之前我統(tǒng)稱為假學(xué)，現(xiàn)在區(qū)分一下。

第一種：明顯假學(xué)，只是看起來很努力。這種就是平常在教室坐著，也不大出去，也不和別人玩，但是自己老是心思不在學(xué)習(xí)上，發(fā)呆、做些其他事，反正就是離遠(yuǎn)了看一天都沒有離開座位，沒有離開書，但是說實(shí)在的真沒學(xué)。

第二種：深度假學(xué)，這種假學(xué)完全可以騙得了自己，騙得了同桌。不仔細(xì)的觀察真的難以發(fā)現(xiàn)。這就是做事不抓重點(diǎn)的情況。這種同學(xué)確實(shí)在學(xué)，確實(shí)學(xué)的辛苦，與第一種有區(qū)別，但是結(jié)果是一樣的，反而不如第一種輕松、自在。他們學(xué)習(xí)就是除了重點(diǎn)什么都抓。有的基礎(chǔ)概念不牢，卻對(duì)著一個(gè)奧賽級(jí)別的題思考半天而毫無頭緒；有的應(yīng)該拔高卻一直做著基礎(chǔ)題；有的本是一道思考的好題，想了每?jī)煞昼娋偷戎稍兝蠋?，問完之后卻又不仔細(xì)回味··· ···

對(duì)于這第二種情況，吳軍老師在《見識(shí)》里也提到過，就叫做”偽工作者“。他們（也包括我自己，寫這篇文章也是反省自己）往往做的很辛苦，但就是做不出效益，所謂有”苦勞“，無”功勞“。而重點(diǎn)論要求，做事優(yōu)先把握重點(diǎn)，例如寫文章，其重點(diǎn)就是要有內(nèi)涵，要有用，因此平時(shí)必須注重觀察、積累，將困擾自己的問題深入思索，提煉，能為別人解決同樣的問題時(shí)，文章的精髓也就出現(xiàn)了。如果從寫的方面講，那么提綱就是重點(diǎn)，要寫作的重點(diǎn)，要安排的結(jié)構(gòu)，這些一旦寫出來，離完成文章也就不遠(yuǎn)了，剩下的也就是找資料以增加論據(jù)、潤(rùn)色以增強(qiáng)可讀性。但是就是有人在寫文章的時(shí)候先去漫無目的的查資料、查新聞、查消息、查微信、上游戲··· ···是誰我就不點(diǎn)名了哈。

今天這篇文章主要就是想找找看平常生活中不按重點(diǎn)論辦事的種種坑。除了以上的還有隱藏更深的。例如，上課的時(shí)候一邊想著上課沒勁，有時(shí)間了一定要好好干自己相干的事，一邊打著游戲。等到有時(shí)間了，一邊打著游戲游戲，一邊想著好無聊啊，啥時(shí)候能回去上課啊。這也是不知道抓重點(diǎn)啊，平常不深入思考，不知道自己要干嘛，做事就憑著哪個(gè)方便，哪個(gè)近，所以一個(gè)無聊的手機(jī)能玩半天，刷微博、刷視頻也能刷半天。到最后自己想做的事不但沒有做，甚至根本不值到自己要做什么。唉，或許就是想玩手機(jī)吧。還有，平常不在家，想著有時(shí)間要多陪陪父母，等到回家了，又想著四處浪，拿著手機(jī)不放、賴床不起、看電視不停?？傊褪遣恢涝谟邢薜臅r(shí)間中抓著重點(diǎn)的事情去做。人一生的時(shí)間、精力都是有限的，這大家都明白，可是卻仍然深陷非重點(diǎn)陷阱不能自拔。解決這個(gè)問題的第一步就是意識(shí)到問題，第二步只能靠個(gè)人想辦法去與各種誘惑相對(duì)抗了，如果沒有行動(dòng)，每一次面臨選擇仍然屈從于習(xí)慣，那怎么會(huì)有收獲呢？

不說了，我有更重要的事情去辦。我要吃飯去啦。