蘇丹好不容易，才叩開(kāi)了燕子的房門。

剛從洗手間出來(lái)的燕子，一襲鮮紅色吊帶裝，露著胳膊胸脯，頭發(fā)蓬松，睡眼懵懂的揉著眼睛：“怎么啦？何老師又點(diǎn)名啦？”在校園宿舍因睡懶覺(jué)遲到，常被班主任點(diǎn)名的燕子，大約還在夢(mèng)中？問(wèn)完，，居然搖搖晃晃的往床上摸去。

蘇丹只好搖搖頭，攔住她。

“拜托，醒醒吧，這是在半山寨哦。”“什么半山寨？哦呀，”燕子渾身一機(jī)靈，睜大了眼睛，睡意全無(wú)：“我還以為是在學(xué)校宿舍呢，完了，完了，我的形象全毀了?！毖嘧用靼走^(guò)來(lái)，一面沖到床邊焦急地在雙肩包里翻找著衣服，一面帶著哭腔埋怨。

“蘇丹蘇丹，你這不是故意的嗎？在學(xué)校宿舍每次都是你喊我的，今天怎么不喊我了？我穿便裝行不？”

抓起一件深灰色的便裝在自己身上試試，又一揚(yáng)手扔掉，重新在手袋中撥拉尋找著：“什么閨蜜？看到我又被班主任點(diǎn)名，你才高興對(duì)吧？你可真是損友??！我穿這件阿迪達(dá)斯行不？”在自己身上比比，又一揚(yáng)手扔掉。

“我看我還是，”“我看你還是先醒醒吧?！?/p>

哭笑不得的蘇丹，只得又一次攔住她：“不晚也不早，現(xiàn)在6點(diǎn)半，抓緊點(diǎn)，來(lái)得及?！毖嘧油Ｍ?，一把抓起床頭上的手機(jī)看看，這才拍拍胸口，出口長(zhǎng)氣，一屁股癱坐在床沿上：“嚇?biāo)缹殞毨玻≈x謝，到底是好閨蜜，如果不是你喊，我今天又得遲到了。今天可遲到不得，我們是在支教呵，是同學(xué)們的老師，老師都遲到了，那還了得？”

蘇丹本想如實(shí)告訴閨蜜，是何老師讓自己來(lái)喊她的。

可蘇丹把話改成了：“說(shuō)得對(duì)！教學(xué)哪有老師遲到的？今天可是朱老師的第一次教學(xué)亮相，我是特地來(lái)給你加油的?！币幻骓樖帜闷鸫钤诖差^的女式西裝，用力抖抖遞了過(guò)去：“”給，還穿這就好得很，和你氣質(zhì)身份都貼切?！?/p>

燕子接過(guò)，邊換衣服，邊催促。

“快，幫我梳頭發(fā)，嗯還有，整理床上，算啦，你還是先扭開(kāi)電爐，燒水燒洗臉?biāo)?”在大學(xué)宿舍，這一幕是上下鋪的閨蜜倆每天的常態(tài)鏡頭。沒(méi)想到，到了半山寨小學(xué)單人宿舍，卻依然是這樣。啼笑皆非的蘇丹，只好沉默的聽(tīng)著，按燕子的嘮叨忙活著。

好在燕子只要一行動(dòng)起來(lái)，那一番干脆快速利落，就又遠(yuǎn)在了蘇丹之上。

七點(diǎn)正，倆人各拉上自己的宿舍門，下了樓。下樓時(shí)，蘇丹擔(dān)心的看看閨蜜：“教材都帶上啦？”燕子揚(yáng)揚(yáng)手中的筆記本和書(shū)本：“別擔(dān)心，今早4點(diǎn)過(guò)就爬起來(lái)備課，備完，筆記本一扔，結(jié)果，哈哈！”

親熱的推推蘇丹。

“一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒?！瘏ⅰ稕鲋蒺^中與諸判官夜集》，這世上，還是閨蜜好呵！”蘇丹看看她，暗想，原來(lái)如此！懶覺(jué)大王并不懶嘛。噠噠噠！倆人回頭瞧瞧，大劉小劉一前一后，不遠(yuǎn)不近的跟在后面。大劉眼睛閃閃發(fā)光，沖著燕子笑：“朱老師，早！”燕子也不含糊：“劉老師，早！”

“從今天起，應(yīng)該是大劉老師了吧？”

高富帥笑嘻嘻的提示著：“要不，都是劉老師，不怕喊錯(cuò)人嗎？”倆閨蜜站站，提示得對(duì)！今天面對(duì)幾十雙渴望而陌生的眼睛，可不能玩笑的啊！“好的，大劉老師。”燕子邊走邊嘲弄：“我是記住了，就擔(dān)心有些人名不符實(shí)，禍害了半山寨的學(xué)生和家長(zhǎng)呵。”

“這請(qǐng)朱老師放心，如假包換，還要負(fù)法律責(zé)任?！?/p>

燕子悄悄碰碰蘇丹，朝后面歪歪嘴唇：“不是還有個(gè)小劉老師嗎？來(lái)二句怎么樣呵？”沒(méi)人答話。四人到得食堂，正和何老師在桌上吃著的陶校長(zhǎng)窮主任，站起來(lái)招呼著大家坐下。還沒(méi)坐下，嘎英嘎雄就把饅頭米粥一一端了出來(lái)：“蘇老師，劉老師，請(qǐng)哩。”

燕子邊坐下，邊眨眼：“臨時(shí)請(qǐng)的小工？”

“你的學(xué)生！”何老師告訴她：“就這小學(xué)的，昨天都沒(méi)注意吧？”燕子張大嘴巴，“哦”字還沒(méi)出口，又一個(gè)小男孩雙手端著一碟咸菜絲，尊敬又怯怯的放在桌上：“老師好！”“你好，你是？”看到燕子和大劉小劉都一頭霧水，大家都忍不住笑起來(lái)。

聽(tīng)到陶校長(zhǎng)介紹，英雄哇！姐弟三人的取名來(lái)歷，支教們不覺(jué)都睜大了眼睛。

“別走哩?！备F主任一把拉住嘎英嘎雄的右手，眼望著嘎哇：“都坐下，和支教老師們聊聊，隨便也吃點(diǎn)東西?！备掠⒄鞠铝?，尊敬的輕聲答道：“窮主任，俺們?cè)诩页粤肆ā＝裉焓前硞冎等?，同學(xué)們快來(lái)哩?！?/p>

教務(wù)主任松開(kāi)自己雙手。

“好吧，”她望望陶校長(zhǎng)，又說(shuō)：“這段時(shí)間，你們送來(lái)的柴草足夠?qū)W校燒一陣子了，就休息休息吧，別起來(lái)那么早行不？哎你是大姐，得為你二個(gè)弟弟想想哩?！备掠⒖纯锤滦鄹峦?，認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。三姐弟一起給老師們鞠躬，出去了。

支教老師吃完飯從食堂出來(lái)，剛好7：30分。

大家一路聊著走向教學(xué)樓。蘇丹回頭，碰碰燕子，對(duì)校門口揚(yáng)揚(yáng)下嘴巴。 只見(jiàn)嘎英姐弟都佩戴著紅領(lǐng)巾，在校門二側(cè)筆直地站著，迎接每一個(gè)上學(xué)的同學(xué)。半山寨小學(xué)的作息時(shí)間，按國(guó)家對(duì)全國(guó)小學(xué)統(tǒng)一的管理規(guī)定所制定執(zhí)行。

每天上午早讀加四節(jié)課，再加課后交通操，感恩操各一次，眼保健操一次。

下午二節(jié)課，最后是體育大課間。每節(jié)課40分鐘，課程安排得十分緊湊。按這課程表的安排，8：10——8：30的早讀（20分鐘），就要到了。因此，支教老師必須先到老師辦公室，聽(tīng)陶校長(zhǎng)的統(tǒng)一安排。

老師辦，也在幾間在教室的中間。

因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，除3,1班教室在作正式教學(xué)外，其余的教室都門窗緊閉的鎖著。在老師辦坐下時(shí)，蘇丹有意面朝窗口，這樣，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到嘎英姐弟。不知怎的，她對(duì)三姐弟產(chǎn)生了濃厚的興趣。

尤其是大姐嘎英。

拿她的標(biāo)準(zhǔn)看來(lái)，人雖不漂亮，但機(jī)敏聰明，有一股說(shuō)不清道不明的東西，在她眼睛深處起伏。果然，陶校長(zhǎng)對(duì)今天全天課程的安排，也正如他昨晚和何老師溝通交流時(shí)的協(xié)商結(jié)果。第一節(jié)語(yǔ)文課和第二節(jié)數(shù)學(xué)課，都由他上。

第三節(jié)美術(shù)課第四節(jié)音樂(lè)課，則由窮主任教學(xué)。

燕子，小劉和大劉，都跟著他的節(jié)奏走。先熟悉課本和他的教學(xué)方法方式，再爭(zhēng)取在最短時(shí)間里，支教老師能獨(dú)立擔(dān)綱教學(xué)。大家都同意地點(diǎn)頭。這時(shí)，蘇丹看到嘎英與一個(gè)高個(gè)兒女生在說(shuō)著什么？

忽然，高女生推開(kāi)嘎英就往學(xué)校時(shí)里走。

可嘎英身子一挺，攔住了她，二女生爭(zhēng)吵起來(lái)。雖然聽(tīng)不見(jiàn)也不知道她倆吵什么？可蘇丹感到一定是那女生的不對(duì)。二女生爭(zhēng)吵著，嘎雄嘎哇卻沒(méi)上前幫忙，而是筆直的站在原處，執(zhí)行著自己的職責(zé)，不是幫這個(gè)男生理理紅領(lǐng)巾，就是幫那個(gè)女生撫撫衣角和書(shū)包，然后立正敬著少先隊(duì)隊(duì)禮，目送著被幫助者進(jìn)入教室。

嗯，現(xiàn)在 好了好了，嘎英目送那女生后，走了過(guò)來(lái)。

女生走近了，原來(lái)是李芳芳。她走過(guò)老師辦，蘇丹一下張大了嘴巴：背著名牌書(shū)包的李芳芳，懷里竟然抱著個(gè)嬰兒。芳芳過(guò)去了好一會(huì)兒，蘇丹仍像在做夢(mèng)。“蘇老師！”燕子不滿的碰碰她，皺眉翻翻白眼皮兒?！疤K老師！”“呵，我在我在?！?/p>

蘇丹這才聽(tīng)清楚，是陶校長(zhǎng)在叫呢。

她急忙扭頭，揚(yáng)起右手：“我在！”“這幾天的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，俺看，是不是由你暫任？”“好的！”“今天上午的二節(jié)課很重要 ，是這學(xué)期最后的二節(jié)課了，”? 陶校長(zhǎng)微笑地看著蘇丹，解釋般說(shuō)：“平時(shí)擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)，一定要聽(tīng)講的，不然跟不上?！薄昂玫?！”蘇丹感到有些狼狽。

所有老師的眼光都盯著自己呢，只好頻頻點(diǎn)頭。

“好的，陶校長(zhǎng)，我記住了?！碧招ｉL(zhǎng)看看墻上的電子鐘，大家也都跟著向上瞧瞧，7：51分，早讀時(shí)間快到了。陶校長(zhǎng)眨眨眼，又說(shuō)：“半山寨地勢(shì)特殊，雖然移動(dòng)聯(lián)通都在這兒設(shè)有發(fā)射基站，可信號(hào)一直不好，也就是基本沒(méi)有，大家都不習(xí)慣哩？”

支教老們相互瞅瞅，都搖搖頭。

的確，從昨中午抵達(dá)這兒后，大家己經(jīng)和寶貝手機(jī)告別了十幾個(gè)鐘頭，往昔豐富多彩無(wú)所不靈的第二生命，如今只剩下鐘表功能了?！翱紤]到學(xué)校的特殊性，縣教委特地從山頂拉了光纖到教學(xué)樓，主供學(xué)校的教學(xué)用?！?/p>

陶校長(zhǎng)掏出了自己的手機(jī)。

“流量有限制，作為教學(xué)和課余，老師有使用的權(quán)利。不過(guò)，”大家紛紛掏出了自己的手機(jī)，果然，盼望之久的信號(hào)滿滿，綠盈盈的笑著看著大家?！爸Ы汤蠋焸冏⒁饬耍焙卫蠋熃由先ィ骸傲髁坑邢拗?，除教學(xué)之外，不辦私事，更不能上網(wǎng)，聽(tīng)清楚了嗎？”

喜形于色的支教們都點(diǎn)頭，一面把手機(jī)重新放進(jìn)衣兜。

散會(huì)后，支教們跟在陶校長(zhǎng)窮主任后面，走向3.1班教室。有意落在最后的蘇丹，悄悄拉拉燕子?！罢Γ俊毖嘧油Ｍ?，回頭：“不想理你！剛才發(fā)什么神經(jīng)走神兒？沒(méi)看到何老師一個(gè)勁兒的盯你？”蘇丹沮喪的撅撅嘴巴。

“唉拜托！我要看到的，還會(huì)走神兒？二秒鐘！”

“講！”“我看到那個(gè)李芳芳，來(lái)上課還抱著個(gè)嬰兒。” 本來(lái)以為閨蜜會(huì)挺有興趣的蘇丹，卻失望的看到燕子掉頭就走：“真是大都市來(lái)的小資姐姐，少見(jiàn)多怪?！币f(shuō)這類八卦，閨蜜倆平時(shí)可沒(méi)少交流取樂(lè)，侃到高興處，還會(huì)勾肩搭臂的戲笑醋酸老半天。

可今兒個(gè)？嗨！鬧鬼了哦！

蘇丹氣得恨她一眼，扭頭就走。其實(shí)，除了這，對(duì)于陶校長(zhǎng)安排自己的具體工作，蘇丹心里還有點(diǎn)兒不踏實(shí)，打算隨便再問(wèn)問(wèn)燕子的。蘇丹可知道，莫看燕子什么都不在乎，什么也不太用功，一副漂亮富二代女生有臉蛋沒(méi)心機(jī)的模樣，心里可有數(shù)得很。

凡學(xué)過(guò)的，用過(guò)的和搜索過(guò)的，過(guò)目不忘。

而且歷久彌新，還不斷有新體會(huì)新發(fā)現(xiàn)和新感嘆。老實(shí)說(shuō)，陶校長(zhǎng)的安排，有點(diǎn)出乎蘇丹意外。精于表敘，論說(shuō)和查漏補(bǔ)缺的蘇丹，認(rèn)為出發(fā)之前和燕子何老師對(duì)自己支教的定位，是正確，恰如其分的。

可暫代紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，卻從沒(méi)想過(guò)。

當(dāng)然羅，既然是支教，報(bào)名后的相關(guān)知識(shí)惡補(bǔ)時(shí)，也涉及到了這一小學(xué)教育中的必需環(huán)節(jié)。問(wèn)題在于，把惡補(bǔ)重心放在自己的既定定位上的蘇丹，當(dāng)時(shí)學(xué)過(guò)了，也就忘記了?，F(xiàn)在聽(tīng)到陶校長(zhǎng)的安排，腦子里一激靈，迅速回想著關(guān)于這曾經(jīng)的惡補(bǔ)內(nèi)容。

想倒是想起了一些，可具體是哪此些，心中卻無(wú)數(shù)。

馬上又要上崗，這才是蘇丹想趁機(jī)問(wèn)問(wèn)閨蜜的主要打算，誰(shuí)知，因?yàn)橄矚g動(dòng)筆好聯(lián)想，遇事特別是新鮮事兒喜歡與閨蜜分亨的習(xí)慣成自然，結(jié)果，正事兒沒(méi)問(wèn)，倒先八卦了一下。瞅瞅燕子一行跟著陶校長(zhǎng)進(jìn)了教室的身影，蘇丹憤憤地詛咒著自己，絕望的跺跺腳朝操場(chǎng)走去。

可憐的蘇丹一面走。一面想著這紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的職責(zé)。

顧名思義，也就是監(jiān)督罷了?？墒窃鯓颖O(jiān)督，監(jiān)督誰(shuí)誰(shuí)？拜托！拜拜托！總得有所具體行動(dòng)?。￡P(guān)鍵就在這兒?。∽允延洃浟€行的蘇丹，甚至在竭力回想自己的小學(xué)時(shí)代，那無(wú)所不在的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，到底是怎么回事兒？

可惜，雖然不過(guò)才十一、二年時(shí)光，卻實(shí)在想不起來(lái)了。

“蘇老師好！”“哦，你們好！”嘎英三姐弟正筆直的給她敬禮呢。但見(jiàn)漫天彩霞中，三姐弟衣著整齊，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，三只小手舉過(guò)頭頂，尊敬且崇拜的望著蘇丹。匆忙間，蘇丹下意識(shí)的也舉起自己右手，五指并攏，舉過(guò)自己頭項(xiàng)還禮：“謝謝你們！”

她腦子一亮：“今天上午二節(jié)課十分重要，早讀快開(kāi)始了，你們?nèi)グ??！?/p>

“蘇老師，”嘎英先是眨巴著雙眼，然后輕聲的回答：“今天是我們?nèi)愕苤祶徚?。”“知道！我就是?lái)接替你們的，”蘇丹認(rèn)真的告訴她：“從今天起，由我值全天的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，放心吧，你們快去早讀。學(xué)習(xí)耽誤不得。”嘎英這才領(lǐng)著二個(gè)弟弟撤了下來(lái)。

蘇丹看著三姐弟的身影，一個(gè)比一個(gè)矮，一個(gè)比一個(gè)瘦弱。

尤其是最小的嘎娃，吃早餐時(shí)據(jù)嘎英介紹，今年她11歲,，嘎雄9歲，嘎娃八歲，可現(xiàn)在看上去，卻仍像個(gè)五六歲的孩子。蘇丹眨眨眼睛，嗨，三姐弟怎么穿得那么相似？顏色也十分接近，是這半山寨的風(fēng)俗吧？

“蘇老師好！”“蘇老師早！”

陸續(xù)有幾個(gè)同學(xué)到來(lái)，走進(jìn)校門就尊敬的停下，佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，朝蘇丹行少先隊(duì)禮，沒(méi)佩戴的，顯得很不好意思，漲紅著臉蛋，規(guī)規(guī)矩矩的站著?？粗@些山區(qū)的小同學(xué)，蘇丹心中涌上一股熱浪，一種老師神圣的責(zé)任感，油然而升起。

她蹲下地，給一個(gè)小同學(xué)佩戴歪了的紅領(lǐng)巾移正。

起身，又替一個(gè)小同學(xué)扣好上衣扣，關(guān)切道：“如果熱，課中可以舉手，征得老師同意再解開(kāi)?！蓖瑢W(xué)們手里都拎著個(gè)小瓦罐，上面用紅鉛筆寫著孩子的名字，里面裝著他們從自己家里帶來(lái)的米或飯。

幾個(gè)小同學(xué)還分別從書(shū)包邊側(cè)袋里，掏出自己用小袋，布或紙包著的下飯菜，給新來(lái)的蘇老師炫耀。

這所謂的下飯菜，基本上都是自做的咸菜，焦干黑黑，細(xì)如小草，嗅上去有一股淡淡的清香。同學(xué)們朝食堂走去了，按學(xué)校管理規(guī)定，他們得先把自己的瓦罐送到廚房，才能進(jìn)教室學(xué)習(xí)。中午放學(xué)后就到廚房的大蒸鍋里，找到自己的瓦罐坐下吃飯就行了。

如果哪天哪個(gè)小同學(xué)手里沒(méi)拎著瓦罐，也就意味著家里出事兒。

就必須給老師講清楚是怎么回事兒，才能進(jìn)教室坐下學(xué)習(xí)。這樣，也就基本上保證了孩子不餓肚皮。快八點(diǎn)了，小同學(xué)們陸續(xù)都到了。目送最后二個(gè)小同學(xué)進(jìn)了校門，接下來(lái)怎么做？蘇丹仍然沒(méi)有主意。

這時(shí)，一聲熟悉的“嗒”聲傳來(lái)，蘇丹一驚，隨即激動(dòng)得一把掏出了手機(jī)。

果然，熟悉的短信息提示赫然在目： 1《小學(xué)少先隊(duì)常規(guī)管理制度》2《小學(xué)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗職責(zé)》，拜托！熟讀熟記熟做，打過(guò)招呼，流量有限，你讓我違紀(jì)一次，算在你頭上。蘇丹高興得抱著手機(jī)親一口：“好，關(guān)鍵時(shí)刻伸出援手，燕子，謝謝！”

然后，蘇丹迫不及待的打開(kāi)，一目十行讀過(guò)后，方感到自己心里踏實(shí)多了。

蘇丹關(guān)了校門，從操場(chǎng)開(kāi)始一路巡視過(guò)去。如在情況正常的小學(xué)校，要認(rèn)真做好監(jiān)督崗一職可不輕松。然而，半山寨實(shí)在特殊，校園范圍雖然大也多，班級(jí)卻只有一個(gè)，學(xué)生更少，客觀上也就大大減輕了監(jiān)督崗的壓力。

食堂，老師辦，閱讀室……

路過(guò)教室時(shí)，蘇丹從眼角瞟到，講臺(tái)上的陶校長(zhǎng)眉飛色舞，右手指頭捏著支短短的粉筆，正講得津津有味，同學(xué)們坐得端端正正的聽(tīng)講，靠墻聽(tīng)課的支教老師們也聽(tīng)得入神，有的在記錄，有的捂著下巴在思忖。

蘇丹的目光，飛快瞟到了李芳芳同學(xué)，禁不住睜睜眼睛撅撅嘴巴。

奇怪！窮主任坐在芳芳身邊干什么？芳芳進(jìn)校時(shí)抱的那個(gè)小嬰孩呢，怎么沒(méi)見(jiàn)到哇？真是怪事兒。