? ? 最近很多同學(xué)找我聊天，我們談的最多的還是，回憶在過(guò)去的大學(xué)的日子里感覺(jué)很遺憾，沒(méi)有什么收獲。會(huì)聊起大家身邊的一些事，一些人。
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從同學(xué)的言語(yǔ)當(dāng)中，我能感覺(jué)的到，會(huì)很羨慕身邊的個(gè)別人。確實(shí)有一些人，在大學(xué)期間把自己的時(shí)間充分利用了起來(lái)，做了很多有意義的事情，做出了一些成就。其實(shí)我們只是看到了他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，但是他們所付出的艱辛，我們并不能體會(huì)到。所以我覺(jué)得我們不應(yīng)該僅僅只是羨慕他們。其實(shí)我們更應(yīng)該去想，他們?yōu)槭裁茨茏龅竭@樣，我們?cè)趺礃硬拍苴s上他們，甚至超越他們。
? 其實(shí)大家都是很優(yōu)秀的，但為什么會(huì)有差距呢？我覺(jué)得最主要的是在于自己。找我聊天的同學(xué)，其實(shí)都挺有想法的，而且想法還不錯(cuò)。但是大家都有一個(gè)通病都只是想一想，沒(méi)有去做，去做的人非常少，所以那些人就被我們羨慕了。
? 回想一下我們從小學(xué)到大學(xué)，可能我們都沒(méi)有什么感覺(jué)。但是我覺(jué)得我們所處的環(huán)境發(fā)生了很大的變化。在未進(jìn)入大學(xué)之前，大多數(shù)同學(xué)都是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，我們身邊一直有班主任，家長(zhǎng)的監(jiān)督，如果我們仔細(xì)回想一下，尤其是班主任給我們布置的作業(yè)，基本上每次我們都會(huì)完成，不論是抄的還是自己做的。進(jìn)入大學(xué)之后突然之間就沒(méi)有人管我們了，于是我們開(kāi)始放縱自己。即使逃課也感覺(jué)沒(méi)事。最大的問(wèn)題在于，未進(jìn)入大學(xué)之前我們一直處于被動(dòng)學(xué)習(xí)，有人監(jiān)督我們要求我們。但是現(xiàn)在呢？沒(méi)有人在管我們，不管成績(jī)好壞。在未進(jìn)入大學(xué)之前我們想著怎么考到80分，進(jìn)入大學(xué)之后總是想著怎么考到60分。
? 所以我們要學(xué)會(huì)控制自己，學(xué)會(huì)給自己制定計(jì)劃，并且完成。讓自己獨(dú)立成長(zhǎng)?；粍?dòng)為主動(dòng)。不要僅僅羨慕別人，要學(xué)會(huì)想著如何趕上別人，如何超越別人。
