春天在哪里呀

春天在哪里

春天在那青翠的山林里

這里有紅花呀

這里有綠草

還有那會(huì)唱歌的小黃鸝…

春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，綻放生機(jī)的季節(jié)。人們都愛(ài)贊美春天，因?yàn)樗屖澜缱兊蒙鷻C(jī)勃勃，讓世界變得更加美麗，隨著天氣逐漸變暖，春姑娘悄悄地走進(jìn)了我們高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園，悄悄地來(lái)到了我們的身邊！

看，小朋友們圍在一起好奇地看著開(kāi)出淡黃色的蒲公英花，暖暖的陽(yáng)光照在蒲公英花上，顯得格外迷人。

突然孩子們驚喜的尖叫起來(lái)，原來(lái)在靠近路邊的地方盛開(kāi)著一朵小小的蒲公英，孩子們歡呼著，爭(zhēng)先恐后的圍攏過(guò)來(lái)，睜著好奇的大眼睛小心翼翼的撫摸著，生怕把小蒲公英碰壞?？粗⒆觽冞@小心翼翼的樣子，于是我給孩子們普及了關(guān)于蒲公英傳播種子的小知識(shí)。

原來(lái)蒲公英的種子是通過(guò)風(fēng)來(lái)進(jìn)行傳播的。它一般會(huì)開(kāi)出黃色的小花，通過(guò)昆蟲(chóng)授粉的方式形成種子。等到它的金黃色的花瓣全部脫落之后，花托上會(huì)長(zhǎng)出白色的絨球，種子完全成熟。此時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它的種子就會(huì)隨著風(fēng)飄到任意的地方。如果恰好被吹到適合它生長(zhǎng)的地方，那么來(lái)年春天之后它的種子就會(huì)發(fā)芽，進(jìn)行下一次生命的循環(huán)。

小朋友們?cè)谥榔压⑹强匡L(fēng)來(lái)傳播種子之后顯得格外興奮，不管在哪里遇到蒲公英都會(huì)用小嘴巴吹一吹，幫助蒲公英傳播種子，讓小種子們飛的更遠(yuǎn)！

路兩旁的花兒散發(fā)的濃濃香味勾住了孩子們的腳步，那香氣撲鼻而來(lái)，惹得孩子們你推我擠，爭(zhēng)相觀賞，孩子們用鼻子去聞一聞它的花香，一張張笑臉也跟花兒一樣美麗……

特特：老師，這是什么花呀？好香！

旭營(yíng)：我知道，這是蘋(píng)果花！我奶奶家就有蘋(píng)果樹(shù)！

渺渺：我最喜歡吃蘋(píng)果了，蘋(píng)果花什么時(shí)候才能變成蘋(píng)果呀？

老師：4、5月份是蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)，等到6、7月份的時(shí)候花落了就會(huì)長(zhǎng)出蘋(píng)果啦！我們一起來(lái)觀察一下蘋(píng)果花是由哪幾個(gè)部分組成的吧！再來(lái)數(shù)一數(shù)一朵蘋(píng)果花上有幾片花瓣呢？

通過(guò)教師的引導(dǎo)，孩子們?cè)谟^察春天的同時(shí)不僅增長(zhǎng)了新的小知識(shí)還鞏固復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)的小知識(shí)。

“老師，我們發(fā)現(xiàn)了新長(zhǎng)出來(lái)的小幼苗！”孩子們情不自禁地想用手去觸摸它們，長(zhǎng)在角落里不顯眼的小野花也在尋找過(guò)程中被孩子們發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)個(gè)蹲下身來(lái)，孩子們圍著小野花，頭挨著頭，沉浸在發(fā)現(xiàn)秘密的世界里。在尋找春天的路上，每看到一種植物的變化，孩子們都非常興奮，紛紛說(shuō)出自己發(fā)現(xiàn)的春天的“秘密”。

通過(guò)找春天的活動(dòng)，孩子們充分感受到春天溫暖的氣息，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，萌發(fā)了對(duì)春天的熱愛(ài)，享受到大自然帶給我們的樂(lè)趣。