我與文字的緣分｜細(xì)水長流式的陪伴

文 l凌波微語（齊帆齊商學(xué)院成員）

在讀小學(xué)三年級的時候，那會我剛剛學(xué)著寫作文，老師讓我們寫《我的理想》。后來，這篇作文被老師當(dāng)作范文在班上宣讀，這良好的開始帶給了我滿滿的自信。

依然清晰地記得，那時候的我有著一種英雄的情結(jié)，幻想著可以穿上英姿颯爽的軍裝，化身女超人?！段业睦硐搿反蟾疟闶菍⑦@種情結(jié)大膽地表達了出來。

事后想想，那時候的短文，大概只要語句通順，沒有語病，便是極好的。

02

緣起

六年級的那個寒假，老師布置的寒假作業(yè)之一便是記日記，要求不高，每天寫上三五百字即可。

時光匆匆而逝，寒假很快就成為了過去。寒假結(jié)束后，記日記的習(xí)慣被我一直保留了下來。

日記，于我而言，不再是老師布置的作業(yè)，更像是我的朋友。

尤其是1988年那一個春節(jié)，疼愛我的爺爺和姑姑相繼過世之后，日記陪著我走過了一段最艱難的日子。它聽我談生活中的所見所聞，談對爺爺和姑姑的想念，也會談到對遇到的一些事情的看法。

有些習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便如同吸食鴉片一般，讓人欲罷不能。這次記日記，一不小心我就堅持了十三年，厚厚的日記本就寫了36本之多。

還記得那時候，我身邊的好朋友知道了我的這一喜好，也養(yǎng)成了一個習(xí)慣，那就是，一看到漂亮的日記本就搜來給我。這是題外話。

雖然，我絲毫不覺得那些文字寫得多有水平，相反還有些幼稚，但我還是很珍惜。

因為，那些文字陪我走過了那個痛失爺爺和姑姑的春節(jié)，陪我走過了忍痛告別學(xué)生生涯的日子，陪我走過了初下羊城，遠(yuǎn)離雙親的打工生活，陪我見證了與先生相識相知到相愛的全過程……

03

緣續(xù)

婚后的日子，我逼自己戒掉了每日一記，只在有重要事件的時候，才會動筆寫下來。

不管是日記，還是周記，記錄的都是生活，那是一個很好的與自己心靈對話的途徑。其實，也是一個記錄自己成長的過程，是一個沉淀自己、反思自己、認(rèn)識自己、提高自己的過程。

再后來，我開始在博客上寫，后來又轉(zhuǎn)到QQ日志，那328篇日志，那些小小的文字，承載了我那些年的喜怒哀樂，也陪我度過了一個人在家?guī)Ш⒆拥摹叭松夭皇臁钡穆L歲月。

那些日子，可以說是有笑有淚，有喜有樂，有辛酸，也有幸?！?/p>

有時候，我在淚眼朦朧的狀態(tài)下寫，那些文字就濕漉漉的；有時候，我在相思成疾的狀態(tài)下寫，那些文字就變得沉甸甸的；有時候，我在孩子的笑聲中寫，那些文字就滿是歡樂的味道……

我一直覺得，文筆好不好，真的不重要，重要的是我喜歡，喜歡用心去記錄生活。正是憑著這份喜歡，這種記錄的習(xí)慣就一直細(xì)水長流式地陪伴著我走過了很多難忘的時光！

04

緣定

2020年3月，陪孩子沖刺高考倒計時一百天，我來到簡書，開始挑戰(zhàn)日更一百天，從此，我便在簡書安營扎寨，一發(fā)而不可收拾，至今已日更818天，從未斷更，寫下了54萬字。

“寫自己想寫的文字，見自己想見的人，去自己想去的地方，趁時光未老，趁年華正好！”這是我這些年的初心，也是行動指南。

為了寫出更優(yōu)質(zhì)的文字，我報名參加了齊帆齊老師的年度寫作營，參加寫作營的作業(yè)打卡，開啟日更千字文模式，也是想逼自己一把，118天時間，寫下了16萬字。

也是在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了寫作的優(yōu)勢，那就是，不用擔(dān)心沒有題目可寫，也不用擔(dān)心沒有素材可用。

想起前些天，一班主題作業(yè)要求寫一個策劃案，這對于我來說，還是“新姑娘上花轎——頭一回”。但是，作業(yè)要完成，所以，我開始查資料，回憶之前參加過的一些活動的流程，就這樣，只管埋頭去寫，寫完之后再看，自我感覺還挺不錯。

今天，又收到齊帆齊老師寄過來的書，厚厚的一大撂，八本，妥妥滴幸福著。

未來的日子里，我要堅持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切想學(xué)的東西；我依然堅持閱讀，堅持碼字，用文字記錄心聲，用文字表達情感，用文字裝點生命。感恩這些有文字陪伴，有書可讀的日子！

作者 l凌波微語（齊帆齊商學(xué)院成員）

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