《刻意練習(xí)》讀書筆記(二):被顛覆的「天才觀」

本系列讀書筆記是小荻老師發(fā)起的《刻意練習(xí)》讀書活動(dòng)的產(chǎn)出。以后一個(gè)月的時(shí)間里,都會(huì)以「閱讀」+「思考」+「想法」的形式,每天發(fā)一篇簡(jiǎn)短的讀書筆記。希望一個(gè)月后,能對(duì)《刻意練習(xí)》這本書有全面、深入的了解。

「閱讀」:

今天讀的是引言。

「思考」:

世上本沒有天才,只有經(jīng)過刻意練習(xí)的才華

「想法」:

引言中用莫扎特的例子向我們證明:

不論基因遺傳可能在“天才”取得的成就中發(fā)揮著什么作用,他們和我們一樣,大腦和身體都具有適應(yīng)能力,只是比我們更多地利用了那一能力而已。

記得之前「羅輯思維」中有一期講到古典音樂,主講人小嚴(yán)將莫扎特作曲形象地比喻為“從上帝的硬盤上直接拷曲子”,莫扎特一直被稱為音樂天才,這與他的音樂家父親、從小受到的音樂熏陶不無關(guān)系。雖不能說他完全沒有音樂天賦,但取得這么大的成就,卻不只是靠天賦。

科比這樣的籃球健將,也是一直在付出辛勤汗水鍛煉的,所以才會(huì)發(fā)出“你見過凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎?”這樣的贊嘆。

那么,到底如何才能養(yǎng)成一種特長呢?

不論在什么行業(yè)或領(lǐng)域,提高表現(xiàn)與水平的最有效方法,全都遵循一系列普遍原則,我們把這種通用的方法命名為“刻意練習(xí)”。

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