生活水平日益提高，爸爸媽媽給予孩子越來越多的物質(zhì)滿足。但是這些滿足反而導(dǎo)致孩子聚在一起時常有攀比現(xiàn)象，比衣服的漂亮，比文具的高檔，甚至比父母職位的高低。家長該不該幫孩子去比呢？不比會不會不利于孩子自信心建立？如果比，該如何引導(dǎo)孩子呢？

今天我們大家一起來聊一聊孩子愛攀比的話題。

其實“攀比”跟“比較”之間沒有一個明確的界限。我們可以這樣理解：當(dāng)比較產(chǎn)生的負(fù)面情緒導(dǎo)致了自尊心的需求被過分夸大的時候，這就是攀比了。

也就是說“攀比”是過了頭的“比較”，要不然怎么會用“攀附”、“高攀”的“攀”字呢。

通常孩子們都是怎樣進(jìn)行攀比的？

最有可能就是比跟別人擁有的東西：

“他的文具盒比我的文具盒漂亮多了！”

再就是和別人比能力：

“我唱歌總是沒有她唱的好聽，總也比不過她?！?/i>

那么比來比去會產(chǎn)生什么樣的后果呢？

首先就出現(xiàn)了大量的負(fù)面情緒，或者感覺很失落，又或者開始抱怨、指責(zé)、嫌棄、甚至是自我否定：

“憑什么他有一個那么漂亮的書包我卻沒有？”

“我根本不是一塊唱歌的料！”

除了這些負(fù)面情緒的出現(xiàn)，同時在行為上可能會產(chǎn)生無休止的索要，不看看自己需要不需要，缺不缺，總之就是要不停的要這要那，把舊的全部都換成新的。

孩子為什么愛攀比呢？

我們總結(jié)了三個原因：

01

爭勝心。隨著自我意識的萌發(fā)，爭勝心就會變的越來越強(qiáng)，這對一個孩子來說是蠻正常的事情，大多數(shù)孩子都希望通過努力做好一些事或者擁有某些東西來證明自己是很好的，贏得更多的關(guān)注。

而且很多孩子都特別喜歡比賽，通過比賽獲取勝利不單單是為了得到獲勝以后的獎品，更是為了得到一種自我良好的美妙感覺。

但是為了滿足自己的爭勝心過于追求外在的東西時，那就是在攀比了。所以說孩子的爭勝心本身是沒有對和錯的，關(guān)鍵是用什么樣的方式去滿足自己的爭勝心。

有一種說法，把攀比分為“正向攀比”和“負(fù)向攀比”。正向攀比是可以督促孩子的成長，只有出現(xiàn)負(fù)向攀比才會影響到一個孩子的成功和快樂。

總之，我們對于孩子的爭勝心不能完全的否定，而是要引導(dǎo)他用正確的方式去滿足。

02

孩子的攀比是源于模仿家長。

很多家長的都經(jīng)常拿別人家的孩子跟自己的孩子比，所以中國的孩子們在童年都有一個共同的對手——別人家的孩子。其實我們在這樣做的時候就無形中給了孩子一個示范，他們也會不自覺的拿自己跟別的孩子進(jìn)行對比。

有些家長特別的愛面子，在教育孩子方面不想讓孩子受到任何委屈：別人孩子有的自家的孩子也得有；別人家孩子報興趣班了，我們家孩子也得去報班，根本不管孩子是否需要、是否浪費、是否合理，只是一味的去慣著孩子，而這樣的行為正是給孩子做了一個負(fù)面的示范。

所以我要經(jīng)常進(jìn)行反思，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子愛攀比的時候，我們一定要反問一句自己，有沒有在哪些地方也在不知不覺得進(jìn)行攀比呢。

03

孩子內(nèi)心缺乏力量。孩子的內(nèi)在越缺乏力量就越傾向于從外在尋求幫助和滿足，用外在的東西來填補(bǔ)自己，以此證明自己是很好的。

殊不知這是一條不歸路，我們永遠(yuǎn)都沒有辦法通過對外在的追求而讓自己獲得真正的滿足。

面對孩子愛攀比的行為，家長應(yīng)該怎么應(yīng)對呢？

我們準(zhǔn)備了三條建議：

01

不否定、不批評

不否定、不批評，但我們平常生活中恰恰是相反的做法，我們可能很容易就對孩子說：

“你怎么這么愛慕虛榮呢，小小年紀(jì)整天臭顯擺啥？你咋不跟別人比比學(xué)習(xí)呢？”

用這樣的語氣來反擊孩子，的確會讓我們覺得很解氣，但這并不會改變孩子愛攀比的這種行為。

孩子都有爭勝心，有的時候?qū)⒆拥某砷L可以起到促進(jìn)的作用。所以我們不能全盤的否定，而是要肯定可以肯定的部分，并同時表達(dá)對他那種想法的理解和尊重。

如果孩子說話的時候語氣和態(tài)度都特別惡劣，也可以告訴孩子我們自己的感受：

“雖然我尊重你有自己的看法和追求，但是你用那樣的語氣跟我講話，我覺得有些難過還有點氣憤，因為我想在尊重你的同時也能夠得到你的尊重?！?/i>

02

明確告知孩子正確的行為是什么，要怎么做。

既然比較不能完全避免，那就鼓勵孩子把“比較”用在“正向地方”。我們可以告訴孩子：

“如果你要和別人比的話，就比自己努力換來的結(jié)果、比自己的本事，而不是跟別人比父母提供給你的這一切。這樣就算是比贏了也不光彩?！?/i>

如果孩子通過跟別人比較，總是覺得自己不如別人，那我們還會告訴孩子：

“最好的比較不是和別人比，而是跟昨天的自己比，如果我們能夠比昨天的自己進(jìn)步了一點點，就是好的?！?/i>

03

當(dāng)孩子因為攀比提出了具體需求的時候千萬不要一口回絕：

“又要書包？這書包才買了幾天了！”

我們不僅不能一口回絕孩子，同時還要給他一些選擇，我們可以這樣跟孩子說：

“你想換一個新書包，可是你現(xiàn)在的書包才用了不久，我覺得沒有充分的理由必須現(xiàn)在就交換書包。

如果你著急換個新的書包，可以用自己的零花錢去買，如果自己的零花錢不夠，你可以去學(xué)校的二手市場賣掉一些自己的玩具，或者把你現(xiàn)在用的書包賣掉，這樣你就會攢下更多的錢來買這個書包了。

當(dāng)然你也可以選擇等一等再買，如果能夠等到你需要換新書包的時候，媽媽是愿意為你買的。

而且我建議最好讓自己等一等，因為你會發(fā)現(xiàn)想要那個書包有可能只是一時的沖動，不一定是你特別需要的，而且多等一等會讓你發(fā)現(xiàn)，自己真正最需要的東西是什么？所以你愿意等一等嗎？”

針對這條建議，有一個需要強(qiáng)調(diào)的地方。涉及到花錢，我們不要輕易對孩子說：

“爸爸媽媽掙錢這么不容易，不能亂花錢?！?/i>

其實我們經(jīng)常會說這樣得話，可是這句話里面有一個很奇怪的邏輯，因為掙錢很不容易，所以就不能亂花錢，難道掙錢很容易的話就可以隨便亂花錢了嗎？

而且這種表達(dá)方式在給孩子傳遞了一個信息，掙錢是一件不容易的事情，這樣得觀點會給孩子的財富觀形成一種無形的束縛。