1.對大學的期待（心目中的大學生活）：這個問題似乎在大一的時候有想過很多，我心目中的大學生活不應(yīng)該是現(xiàn)在這個樣子，最差也是個本科吧！我并不滿足現(xiàn)狀，想繼續(xù)提升學歷，另 一方面，我也想繼續(xù)學習目前這個專業(yè)，把專業(yè)內(nèi)容學精，學透徹……我一直覺得三年時間不足夠把我的專業(yè)內(nèi)容學好，想繼續(xù)學習……

2.對大學的困惑：困惑是什么呢？我不是初來的大一新生，想的問題可能不太一樣。我不是每天為了上課而上課的學生，我是個有思想的人類，有了思想我把問題想開了 想通了（不排除與別人交流問題，[憨笑]在交流中大受啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)解決問題的方法）。我曾經(jīng)想我目前學習的一個課程，? 社會科學概論課 我想不到她的用途是什么？學習它的作用是什么？后來我結(jié)合我的專業(yè)，把他們聯(lián)系起來，我想到了（具體的用途我想在不太能用語言表達），但是我不再是當初的想法了，這課一點用也沒有。 現(xiàn)在想：這課是有用的 他可能與某些內(nèi)容有這聯(lián)系，它督促我學習，督促我好好聽課（人就是這樣，想到一點用途便有了學習動力）

3.想過什么樣的大學生活：學習成績優(yōu)秀，懂得多，可以信手拈來。

4.自己的目標：我想升本變成我要升本，到我要升到二本（周口師范學院為目標）[玫瑰][玫瑰]