《卓有成效管理者》，D1

今天開始看序言和第一章，分享2個觀點：

1. 什么是管理者？

????????德魯克把那些“通過他人對企業(yè)的最終成果產(chǎn)生影響的人”，視同為“管理者”這包括各級經(jīng)理人員和各類專業(yè)人員。在知識經(jīng)濟時代，決定組織命運的是這些管理者，他們思考或運用的知識，用于組織或個人的行動和決策，這些行動和決策會影響組織運行的有效性，最終影響到組織的成果。

? ? 解讀：根據(jù)德魯克的這句解釋，對企業(yè)的最終成果產(chǎn)生影響的人，把常規(guī)的管理者的范圍加寬了很多，可能你在工作中不帶隊伍，但是你的工作對企業(yè)的最終成果產(chǎn)生影響，你就是個管理者。這句話反過來說，你如果對企業(yè)的最終成果沒有影響，那你就不是管理者。所以這個群里的小伙伴，都是屬于管理者的范疇。我們的工作會傳導到影響公司的最終成果。

2.管別人VS 管自己

? ? ?“管理的有效性”是一個挑戰(zhàn)，我們還沒有學會。“管理有效性”的關鍵，不在于有效地“管理別人”，而在于有效地“管理自己”；不在于“如何管理他人”，而在于“如何管理自己”。

? ? ? 解讀：這句話是在上面一個觀點的基礎上進行分析的，上一個觀點說明了大家都是管理者。如果你帶隊伍，那你需要管理別人，如果你不帶隊伍，你只需要管理好自己。但是無論你帶不帶隊伍，首先要做的，就是管理好自己，其次才是管理好別人。

? ? ? ? 推演到火星隊哈，作為組長，某種程度上也算是帶隊伍，所以我需要做的第一件事情是管理好自己。按照這個推演，對其他班委同樣適用，也是在帶隊伍，所以班委首先需要管理好自己。

? ? ? ? 所以推演到火星隊的團隊作業(yè)，第一次當然是我先做，其他班委依次排序。其他小伙伴也可積極參與，主動承擔起火星隊的發(fā)動機。

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《卓有成效管理者》，D2

今天開始讀第1章，CH1-卓有成效是可以學會的

“做對的事情”（to get the right things done）VS “把事情做對”（todo things right）

這是區(qū)分知識工作者和體力工作者的區(qū)別所在，對“體力工作”而言，我們所重視的只是“效率”。所謂效率，可以說是“把事情做對”的能力，而不是“做對的事情”的能力。

解讀：按照書中的解釋，管理者對應的是“做對的事情”，被管理者對應到的“把事情做對”。這兩句話在《7個習慣》里面也提到過，“做對的事情”屬于意識形態(tài)，“把事情做對”屬于執(zhí)行形態(tài)。所以管理者更多的是思考，找到對的事情，然后安排給 被管理者去執(zhí)行。

這句話如果對應到具體的某個人，我們很多時候既需要具備“做對的事情”的能力，又需要具備“把事情做對”的能力，因為我們每個人都在面對領導的時候，我們屬于管理者，我們要把領導安排的事情做對。但是接到事情后，很多時候都不是簡單的問題，我們需要對問題進行分析，尋找突破口，甚至需要將問題進行拆解，下發(fā)到其他同事，這個時候我們就屬于管理者。所以我認為我們這兩個能力都需要具備，但是我覺得更多是要具備“把事情做對”的能力，因為他會引導“把事情做對”。

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D3，第一章

在第一章的最后部分，拋出了一個問題：卓有成效可以學會嗎？

? ? ?卓有成效的管理者不是天生或者一定有管理方面的天賦，至少，我們根據(jù)性格，能力，喜好等常用的判斷標準是看不出來的。管理是一門實踐的科學，如果沒有實踐，教授管理學的教授也很難做好管理或者卓有成效的管理。如果有實踐和訓練，哪怕小學畢業(yè)的水平，也可以做到卓有成效管理，中國的很多企業(yè)負責人，學歷并不高，但一直追求卓有成效的管理，視企業(yè)為生命，付出全部心血，不斷追求進步，企業(yè)管理發(fā)展的也很好。

?德魯克告訴我們五項思維習慣可以幫助我們學會卓有成效的管理：

一，控制和善用有限的時間。

二，重視對外界和他人的貢獻，而不是為工作而工作。

三、善用長處，包括自己，上級，他人的長處，發(fā)揮人力資源的最大潛力。

四，聚焦，要事第一的習慣

五，善于做有效決策，重視戰(zhàn)略和達成有效性的流程，規(guī)范，這里一定要充分發(fā)揮集體智慧，營造大家積極思考貢獻才智表達不同角度意見的氛圍。而不是討論都是一言堂。

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D4,第二章，掌握自己的時間

? ? ? ?時間是資源，而且這個資源無法增加供給，而且是唯一的，無法用別的醫(yī)院替代，這就是時間對管理者的重要性。

? ? ? ? ?德魯克先生從問題入手，大多人都以為清楚的知曉自己時間的使用和分配，我也這么認為，其實時間正真的使用跟管理者的期望是有很大差異的。

? ? ? ? 為解決這一問題，德魯克建議我們采取一下三步來有效使用自己的時間資源:

1.記錄時間

2.管理時間

3.統(tǒng)一安排時間

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D5，第二章