不說不知道，一說嚇一跳，全球人類每天產(chǎn)生的垃圾居然多達(dá)850萬噸，這是一個什么概念呢？就說在我們國家吧，我們國家最大的垃圾場，每天要處理1萬噸垃圾，這1萬噸的垃圾堆起來的高度可以和50層的樓房“媲美”。

如果850萬噸的垃圾就如此處理掉，那豈不是浪費(fèi)嗎？地球的資源始終是有限的，如何節(jié)約資源和循環(huán)利用資源是我們必須去做，并且持之以恒的。節(jié)約資源從娃娃抓起，孩子的環(huán)保啟蒙是勢在必行的。

用這本《拉魯斯萬物循環(huán)小百科》來作為孩子的環(huán)保啟蒙書，可以說是再合適不過了，因?yàn)樗俗尯⒆訉W(xué)習(xí)到關(guān)于萬物循環(huán)的科學(xué)知識外，還能夠激發(fā)孩子的想象力，甚至感受到其中所蘊(yùn)含的哲學(xué)魅力。

節(jié)約資源從減少“廢物制造”開始。常常聽說“環(huán)境友好型社會”，卻不知道何為環(huán)境友好型，在物質(zhì)豐富的當(dāng)下，我們早已經(jīng)沒有了上一輩用壞了的東西先修一修的習(xí)慣，我們習(xí)慣于缺什么就買，用壞了就丟，垃圾量自然也跟著與日俱增。如何避免地球被垃圾所掩蓋，首先要做的就是改變習(xí)慣，減少“廢物制造”，并且學(xué)會垃圾分類。書中詳細(xì)地列出了垃圾分類的類型，并搭配了垃圾分類的小圖標(biāo)，讓孩子在閱讀過程中更有興趣且印象深刻。

科普+藝術(shù)，為循環(huán)利用的物品賦予新生命。讓我們來看看可循環(huán)利用的物品有哪些？作為一本科普類書籍，本書可以說是將它們“一網(wǎng)打盡”，統(tǒng)統(tǒng)都展示于我們面前，有金屬物品、紙、塑料、玻璃、木制品、紡織品、電子設(shè)備等等生活中隨處可見的材料，還用圖文并茂的方式向我們展示了每一種物品回收利用的的過程，還開設(shè)了“你知道嗎”和“小竅門”兩個小頻道，比如塑料回收中的“你知道嗎”中的生物可降解塑料，還有每一個“小竅門”中都具有很高的可操作性，在閱讀過程中可以引導(dǎo)孩子“學(xué)以致用”，大大提高了書本的趣味性。

最有趣的是賦予新生命的環(huán)節(jié)，孩子們可以拿出畫筆，通過作者教的五步法，為日常廢物利用藝術(shù)的方式，賦予它們新生命，在鍛煉孩子們的動手能力同時也激發(fā)想象力。

讓我們和孩子一起翻開它，在書中，我們可以跟隨作者的思路，一起來認(rèn)識一下身邊物品的“前世今生”，以及未來將去往何處，我們可以與新“生命”來一場奇遇，在合上書本后，我們還可以讓我們的想象力插上翅膀，想象它們的歸處與重獲新生后的模樣。