? ? ? ? ? “池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”

? ? ? ? ? 再次聽(tīng)到這首歌，是在今年的九月份。當(dāng)我第一次見(jiàn)到你們的那一刻起，就被你們的活潑可愛(ài)深深的所吸引。也被你們的一聲聲小劉老師所酥化。

? ? ? ?雖然是在實(shí)習(xí)期間，我還未能成為一名正式的老師。但我時(shí)時(shí)刻刻不能忘卻自己的使命!

? ? ? ?“學(xué)高為師，身正為范!”我嚴(yán)格的按照一名優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。

? ? ? ?學(xué)習(xí)如何備課，怎樣導(dǎo)入，如何能讓教學(xué)環(huán)節(jié)緊扣主題，結(jié)束語(yǔ)如何能升華文章的主旨。

? ? ? ? ?也許，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!但是我在奮斗的路上!

? ? ? ? ? 還有短短的一個(gè)月，我的支教生活就要結(jié)束了。心中有一百二十分的不舍，是的，我舍不得離開(kāi)……

? ? ? ? 最后要特別感謝我的啟蒙老師，可以這么說(shuō)，如果沒(méi)有您，就沒(méi)有我的今天!雖然我不是最優(yōu)秀的，但我至少努力過(guò)。

? ? ? ? ?盡自己最大的努力，做不一樣的自己。

【希望通過(guò)自己的努力，為自己的支教生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)】

【陌上花開(kāi)】

2016.12.10