這個月參加了兩個培訓。前者，是有關(guān)協(xié)作和獎懲的管理技能。后者，講的是領(lǐng)導力提升。都是來自于阿里的團隊。

也許正因為出自同個體系，培訓的基本形式相同。不是簡單的聽老師講，而是參與活動和游戲，在過程中聆聽，反饋和感受；老師只做點撥和主持。一開始，覺得不習慣，老師太輕松，不一定能有太多收獲。但經(jīng)歷兩次之后，我認為這種方式更加有效，體會和記憶更加深刻。除了設(shè)計好的各種環(huán)節(jié)本身具備特定價值目的外，通過對各種狀況和聲音的觀察體味，我也收獲到了更多的一些不可名狀，契合于自己的東西。也許，這正是這種培訓方式的設(shè)計原則和根本好處。這種形式，有代入感，也有抽離感。投入其中，去模擬現(xiàn)實；再抽離出當下，去回想觀察，然后提取沉淀。不投入不行，不抽離也不行，頗有點黃易小說中“劍心通明”的修煉之感。

最近的這個培訓，核心主題是愿景提升領(lǐng)導力。我也認為，一個團隊要能真正凝聚，只有共同的夢想。只有講清楚，為什么在一起，才能繼續(xù)明確，打算去哪里和怎么去。正如收藏的一篇領(lǐng)英文章中所述，“只有好領(lǐng)導，才會講情懷”，這里的情懷就是愿景，夢想。而作為一個團隊帶頭人，不僅要搞清楚方向，聚攏大家的夢想，還要能帶領(lǐng)團隊，披荊斬棘，穩(wěn)健扎實義無反顧的前進。這樣的過程中，團隊的凝聚力和個人的領(lǐng)導力，應(yīng)是充滿無疑。

我也在這樣的路上，剛剛起步。我也有夢，但還不夠堅決，能力還不夠豐富，格局和沉淀還不夠扎實，處事還不夠從容穩(wěn)健。但我知道，這些都不是障礙。我唯一要做的就是務(wù)實扎實的去投入，去把事業(yè)做出來；而各種提高，也只能是從實踐得來的才最快最好最恰如其分。