? ? ? 今天是開學(xué)的第三天，雖然累了點(diǎn)，忙了點(diǎn)，嗓子啞了點(diǎn)，但是又覺得孩兒們表現(xiàn)挺不錯(cuò)的，一切都挺順利的。

? ? ? 可是，就在今天讓我陷入了沉思:昨天剛學(xué)完第一課，留給孩子們兩項(xiàng)作業(yè):一項(xiàng)背誦，一項(xiàng)生字（寫完用不到一張生字紙）。到今天晚上我問學(xué)習(xí)委員第一項(xiàng)作業(yè)情況的時(shí)候，竟然還有三個(gè)孩子沒有完成～當(dāng)時(shí)我的表情是有點(diǎn)小嚴(yán)肅的，但是我又決定要從內(nèi)心尊重孩子，給與他們面子～于是晚上查寢的時(shí)候，我單獨(dú)和這三個(gè)孩子交流，有的說老師不知道為什么就是記不住，有的說不會(huì)背老師，于是我決定給他們?nèi)齻€(gè)降低難度，明天背會(huì)兩段，孩子們欣然答應(yīng)了～

? ? ? 還有這兩天我觀察班上新轉(zhuǎn)過來的孩子，除了兩個(gè)孩子稍微有些不大愛說話之外，沒發(fā)現(xiàn)其他需要警惕或思考的（或許說我自己懂得太少，不知道怎樣觀察孩子），但是，今天下午第四節(jié)活動(dòng)課，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放飛自我的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新生默默地坐在草坪上，看上去有些低落，我一過去關(guān)心地詢問狀況，這孩子就忍不住在我懷里低聲抽泣，當(dāng)時(shí)我就非常心疼，開始思考是什么原因，后來才知道是孩兒想家了～因?yàn)檫@兩天這個(gè)孩子的表現(xiàn)都還算開朗，我也就沒有想太多，今天真是給了我當(dāng)頭一棒，自責(zé)之心油然而生～不僅是因?yàn)槲疫@個(gè)班主任專業(yè)能力不強(qiáng)沒有顧及到孩子們的情緒，尤其是新轉(zhuǎn)來的新生，更是因?yàn)閯傞_學(xué)沒有真正關(guān)注到孩子們內(nèi)心的情緒波動(dòng)～最重要的是這個(gè)孩子從小失去了父親，一直跟媽媽姥姥在一起，開學(xué)報(bào)到的時(shí)候，孩子?jì)寢尵头浅Ｐ湃蔚馗嬖V了我家庭情況，我當(dāng)時(shí)很負(fù)責(zé)任地告訴家長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真留意孩子的……想到這里我真的是特別羞愧～怎么也想不到我竟然忘記了孩子們內(nèi)在的情緒狀態(tài)，但又深知自己的水平，也真的不清楚該怎樣設(shè)計(jì)有針對(duì)性的活動(dòng)，來緩解孩子們的想家和不安全情緒！

? ? ? 加油吧，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)迫在眉睫，多學(xué)習(xí)多思考才能讓自己少一些遺憾和自責(zé)！