聆聽成長路上的聲音

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? ? 上帝給了我一雙黑色的 眼睛,我想用它來尋找光明。然而現(xiàn)實是,我只能踽踽獨行——只因我是個盲人。

? ? ? 我喜歡站在鏡子前,想象著或許有那么一天自己突然就有了片刻的視線,能夠看看自己臉部的輪廓;我也喜歡透過窗子抬頭面對陽光,即便刺眼的陽光會使我眼睛微微發(fā)痛,但我依然堅持,有太陽的地方就是光明。我喜歡溫暖,我更渴望光明。很多時候我會想,假如給我三天光明,我會做些什么?;蛟S我會花上一個小時琢磨自己的臉龐,對比它與縈繞于我腦海中二十年的模樣有何不同;或許我會用這雙黑色的眼睛觀察周圍的風(fēng)景,新奇得像個不知世事的寶寶;或許我會寵辱不驚地看庭前花開花落,望天空云卷云舒?!笆澜缒敲创螅蚁肴タ纯础钡南敕ㄒ苍S就萌生在上一分鐘,下一分鐘我便踏上了沒有目的地的旅途。我也想寫信,雖然我感受不到文字的溫暖,但我想用文字傳達我的心跳以及血液流動的聲音,以及,告訴我遠在鄉(xiāng)下的父母、村莊和老家窗戶前的小鳥,我想念你們。那時的我,會列一個長長的計劃,珍惜好每一分每一秒。

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? ? ? 然而這一切都只存在于我的夢想中,夢想的盡頭依然是一片沒有邊際的黑暗,我在里面,走不出來。我不知道為什么那么多人有著明亮的眼睛,卻對身邊的花團錦簇和艷陽高照視而不見。失去的才是最珍貴的吧,盡情揮霍的都只是我們的幸運。上帝奪去了我發(fā)現(xiàn)美的眼睛,卻為我打開了一扇珍惜美的窗。是的,眼睛的失明鑄就了我不同于常人極其敏感的聽覺,去聆聽成長路上的聲音,去發(fā)現(xiàn)生活中無與倫比的美。

? ? ? 我是什么時候開始珍惜這個世界的美的呢?當(dāng)我第一次睜開眼睛時,沉沉黑暗讓我沉淪,黑暗的滋味并不好受,我的世界里,只有一陣男女低語交流的細碎聲。我恐懼、慌亂,盡力把眼睛睜大,卻于事無補,我依然只是個存在于黑暗中的孩子。那些見不到陽光的日子,使我累了,倦了,于是哭著睡著了,后來的一切都模糊得記不清了。

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? ? ? 年齡的增長讓我越來越認(rèn)清了一個事實:我的眼中沒有美,沒有丑,沒有白天和黑夜,甚至,我懷疑自己一無是處,我只會是家庭的負(fù)擔(dān)。正常人能做的事我要花上十倍的時間才有成功的可能,在家里我總是磕磕碰碰,打碎花瓶,或者踩空從樓上滾下去,穿衣服我總是找不到正反,也無法和同齡孩子們一起上學(xué)。我沒有朋友,長期的孤獨和自卑讓我的脾氣越來越差,我常會和父母爭吵,摔東西,把自己關(guān)在房里,像個囚籠者,永不見天日。而聽到成雙成對的情侶們的竊竊私語以及樹枝上鳥兒低回婉轉(zhuǎn)的對鳴,我都自嘲:這樣的一個盲人,有誰會看得上,愿意和我做朋友呢?

? ? ? 我承認(rèn)我不是個好孩子,我的存在似乎是一個多余,對于如此不堪的我,父母似乎多了些負(fù)罪感,自責(zé)將我生成殘缺的模樣,這樣我的任性,我的頑固似乎有了借口,父母對我甚是寵溺,總是一而再,再而三地寬容我。我不是個富裕家庭里的孩子,我沒有海倫那樣優(yōu)渥的條件去請家庭教師。于是我被送去了盲人學(xué)校。在這里,我認(rèn)識了院長和一群和我一樣的孩子們,她們成就了我一生的好運氣。

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? ? ? 脫離了家庭,陌生的環(huán)境讓我有種窒息感,我不知道接下去該怎么走,該怎么做。仿佛自己被置放于十字路口,隨時都有覆滅。這時,我聽見我的左手邊傳來了稚嫩的歡笑聲,這種發(fā)自內(nèi)心的聲音刺激了我與生俱來的敏銳,那陣陣干凈的聲音在心底扎根、開花。世界上怎么會有這么好聽的聲音,他們不是和我一樣生活在沉沉黑暗中嗎,為什么他們內(nèi)心的光穿透了黑夜,笑聲能感染別人呢?好奇使我想一探究竟,在聲音的發(fā)出地,我觸摸到了溫暖的陽光,認(rèn)識了我唯一的老師,那個對我影響最大的人。我被她溫柔的聲音所征服了,在她她輕拍著我的頭對我表示歡迎的時候,在她告訴我“上帝為我們關(guān)上了一扇門,必定會為我們打開一扇窗”的時候。我看不到她的表情,可我分明感受到了她的笑容,上揚的嘴角勾勒出的小小酒窩,我的心在那一刻安詳了,像瓦爾登湖,安靜而又美麗。從沒有人會注意到小小的我,愿意主動和我搭訕,而她,是那么的例外,我第一次竟忘了自己排斥陌生人的接觸,我想我是喜歡并接受了她。

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? ? ? 很多時候喜歡上一個人就是那么自然,沒有任何戒備。她就這么走進了我的心里,成了我心底的一道光。在她身邊,我的脾氣不再像張牙舞爪的小老虎,而是那么地嫻靜,似乎只有安靜才不會打擾這種美好,這種和諧。她會教我們認(rèn)字,一遍又一遍地在我們手心劃,一陣陣的酥麻感沖擊著神經(jīng)系統(tǒng),卻在陽光下轉(zhuǎn)換成格外認(rèn)真的神情。在這里,我們都是同一個世界的人,我不再自卑,于是我擁有了朋友,不再孤獨得像個自閉癥患者,我的微笑也越來越多。但更多的時候,我還是習(xí)慣一個人默默地發(fā)呆,聽到身后響起的腳步聲,我會微微地嘴角上揚,心里已了然。她會在后面遮住我的眼睛,讓我猜是誰,我很滿足生活中這種小小的波瀾,這讓我體會到自己像個正常人,甚至我也開始夢想有一天灰姑娘也有一個小王子,站在我面前,讓我猜猜他給我?guī)砹耸裁?。她告訴我,“敏銳的聽覺是上帝給你的禮物,你要做的是用它去聆聽成長路上的聲音,去發(fā)現(xiàn)美,收藏美。”我靜靜地聽,若有所思地點頭。

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? ? ? 我不再自我封閉,我決定打開上帝留給我的那扇窗。我喜歡看樹,我喜歡撫摸樹干琉璃球似的疙瘩,其貌不揚的它身上有著時光刻下的痕跡,恍如刀刃劃開一道道血淋淋的傷口后留下的滿目瘡痍。感慨像極曾經(jīng)的自己,獨自舔舐傷口。懷抱著樹干,它鼎盛時代頂著擎天的華蓋,昂然挺立的樣貌浮現(xiàn)腦海,是那樣的生機盎然,透過時光的罅隙,我窺見了未來的自己,活潑而明朗如春。

? ? ? 我戀上了自然界的神秘,春天我聞到泥土的清香,觸到新生的嫩芽,還有那遍地盛開的油菜花海沁人心脾;夏天我會持一把竹扇,靜坐在大樹下的秋千上,感受陽光透過樹葉泄在臉上不均勻的溫?zé)?,瞇著眼小憩;在秋天里,落葉飄零,我拾起一片,用純粹的接觸發(fā)現(xiàn)它精美的脈絡(luò)對稱,驚嘆造物主的神奇;冬天,風(fēng)沒命似的刮在臉上,我能聽見路上行人快步行走,抱怨寒風(fēng)凜冽的聲音;銀妝素裹的世界我想看卻無法如愿,但雪花撒落在臉上的冰涼,在手上一握成水,我竟然用自己的體溫融冰化水!

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? ? ? 我養(yǎng)成了寫信的習(xí)慣,即便我記憶中只有為數(shù)不多的簡單詞匯。我用我對世界萬物形狀輪廓的描繪和簡單文字的拼湊記錄生活。我寫下天晴了,寫下葉落了,寫下傾訴,寫下告白,寫下所有開心或者難過的事情。我想寫信給我的媽媽,不必很厚,不需華麗的詞藻,只有一字一句,深深淺淺的講訴,告訴她我過得很好;我也想寫信給陌生人,告訴他們我的存在,告訴他們我的故事,告訴他們生活是一場美麗的邂逅,并祝愿他們有個美好的未來。俯首寫信,記錄時光,是我做過的最美麗的事情。因為筆落紙尖的那一刻,內(nèi)心的歡樂早已穿透了時光靜靜安放。

忘了有多久,再沒聽到那句“聆聽成長路上的聲音”的勸勉,但一路走來,成長路上的聲音已經(jīng)讓我體會到了自然的美麗,人性的溫情。那聲音,是父母的疼愛,是伙伴的陪伴,是老師的關(guān)懷,是自然的慰藉,是陌生人的回信,是習(xí)慣的養(yǎng)成……一天一天,一年一年,我的心里終于開出了花,我用心代替眼睛去尋找光明,破曉的光照亮了我的人生。

是的,我可以,做一個正常的人,過著尋夢,追夢的日子。那些我用心去聆聽的成長路上的聲音,穿過歷史的梵音,在未來的日子里沉淀、再沉淀。


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(此文寫于2015年3月,以海倫·凱勒為原型進行虛構(gòu),不喜勿噴。)

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