2021年1月11日
今天是去醫(yī)院報(bào)道的日子，早上六點(diǎn)就起床了。可能有點(diǎn)小興奮加點(diǎn)小緊張，所以醒得特別早。
今年成都的一月份特別冷，前幾天剛下過雪，讓我這個(gè)南方人著實(shí)興奮了一把。戴上手套和室友一起出門，冷風(fēng)吹得我鼻涕都來了，好在因?yàn)橐咔樵?，我們都戴著口罩，風(fēng)濾過口罩好像就沒有那么冷了。
宿舍到校門口有大概五分鐘的路程，而我剛到校門口，手往包里一掏，完了！手機(jī)沒帶。急沖沖地，用我百米沖刺的速度跑回寢室，拿上手機(jī)，再沖到校門口。平常十多分鐘的來回，硬是讓我五分鐘內(nèi)就完成了。這第一天真是出師不利啊！
好不容易準(zhǔn)時(shí)到了醫(yī)院，醫(yī)教部老師一來，清理人數(shù)、分科室。我拿著名單一看，這運(yùn)氣，沒誰了！腫瘤科，還在另一個(gè)區(qū)。手機(jī)地圖一看，一南一北，三環(huán)以外，用學(xué)妹的話說:“這都出圈了呀！”
2020年實(shí)習(xí)分的兩個(gè)科室，也是那種有味、有風(fēng)險(xiǎn)，有挑戰(zhàn)的科室。我還一直安慰自己，一定是我的好運(yùn)都儲存著，等著考研用呢?，F(xiàn)在考研也考完了，似乎也沒用到，而又來了個(gè)腫瘤科！
當(dāng)我和幾個(gè)同病相憐的同學(xué)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，又是地鐵又是公交的終于到達(dá)分院時(shí)，醫(yī)教部老師告訴我，去腫瘤科要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候就可能面臨病人的離去。
我對這個(gè)概念，其實(shí)沒有什么感覺，大概是因?yàn)槲覜]有真正經(jīng)歷過吧，也想象不出那樣的畫面。而有一瞬間我想到的卻是，天將降大任于斯人也，必先苦其心志。我覺得自己有點(diǎn)冷血，像個(gè)沒有感情的動物。
就這樣沒心沒肺的跟著老師到了腫瘤科醫(yī)生辦公室。一進(jìn)門，一排不太整潔的辦公桌上堆滿了病歷和各種報(bào)告單，周圍椅子上都空著，一個(gè)醫(yī)生也沒有。
我看著這陌生的辦公室，心理突然緊張起來。一會兒見到老師我要說些什么？我能干些什么？這個(gè)科室就我一個(gè)來報(bào)道的，同學(xué)們都去了其他科室，以前還有兩三個(gè)同學(xué)在同一科室，現(xiàn)在一個(gè)認(rèn)識的人都沒有，我要怎樣才能快速融入到這個(gè)集體中去呢？之前的從容現(xiàn)在已經(jīng)到了九霄云外，這反射弧也太卡點(diǎn)了。
就在思考這些問題的時(shí)候，醫(yī)教部老師已經(jīng)找到了腫瘤科的一位Z醫(yī)生——瘦瘦的，不高，有點(diǎn)學(xué)校外科老師的和藹，第一感覺還挺親切。
“實(shí)習(xí)秘書X老師今天上門診，你先跟著師兄師姐們熟悉熟悉，明天X老師上班你再找他分老師?！盳醫(yī)生一邊帶著我去更衣室，一邊跟我說到，“你先換衣服，然后就跟著大家去查房吧，熟悉一下?！?/p>
此時(shí)的我儼然成了一個(gè)乖乖聽話的小學(xué)生，不斷點(diǎn)頭回答:“好的，好的，謝謝老師?！?/p>
我換上衣服，順著病房一間一間找老師們。這的病房都是五人間，只有一兩張床空著，其他床都住滿了。床與床之間只有一個(gè)柜子的距離，雖然看著挺擁擠的，但病人的東西都整理的挺有序。
我在最中間的病房找到了大部隊(duì)，此時(shí)主任正在和病人交流，兩個(gè)師兄看見我，便向我走來，問我是不是新來的，Z醫(yī)生讓他們先帶著我。
從師兄們口中，我了解到腫瘤科的實(shí)習(xí)生每天要做的主要是埋針、穴位注射、電針，然后就是簽字。一般上午就能做完，下午基本上不用上班。用師兄們的話說，這里就是“養(yǎng)老院”、“水上樂園”——上班水得很。
我雖然不是一個(gè)很努力的人，但我對事還是比較認(rèn)真的?？赡茉趯W(xué)習(xí)上我比較笨，但我會盡自己的力量去完成分配給我的任務(wù)。聽完他們的介紹后，我內(nèi)心有點(diǎn)失望，但具體的還需要自己去了解，畢竟每個(gè)人看待事物的角度不同，對待事情的態(tài)度也不同。
第一天來科室，要學(xué)的很多，而今天主要就是跟著師兄埋針去了。細(xì)小的一根針，如果眼神不好的人，根本就看不見。大部分病人都挺配合的，只有一兩個(gè)病人拒絕做這項(xiàng)治療，理由是沒什么用。遇到這種病人師兄沒有過多的解釋，直接在治療單上標(biāo)注一個(gè)“拒”，就去下一個(gè)病房了。
病人拒絕做某項(xiàng)治療，在醫(yī)院很常見了。之前的科室也有過，每當(dāng)我遇見這種情況時(shí)，我都挺困擾的。有些治療我也說不清它是為了治療而做還是為了其他什么。我也不知道我是該跟病人溝通這治療的好處，還是尊重病人的選擇。
時(shí)間過得很快，今天沒有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，只是了解了一下科室環(huán)境，一些科室日常工作以及病種什么的，都還沒來得及去了解。
還是那句話，既來之則安之，我相信未來的兩個(gè)月，一定還是有東西可以學(xué)的。病人就是最好的老師，用心去交流，去感受。
