分享內(nèi)容：第四章

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???【O-事實(shí)】我印象最深的內(nèi)容/觀點(diǎn)是：調(diào)查顯示，學(xué)生通過課題項(xiàng)目習(xí)得的知識會記得更牢固，對知識的理解也更為透徹。而這一教學(xué)方式也并不會影響學(xué)生的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)。

調(diào)查還顯示，前者更擅長解決問題，能夠更好地將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中去。在需要運(yùn)用批判性思維思考的題目上，他們往往能夠拿到更高的分?jǐn)?shù)，并且他們關(guān)注的東西也更多，這或許才是最引人注意的一點(diǎn)。

它適用于全體學(xué)生。

???【R-感受】看完內(nèi)容我的感受是：傳統(tǒng)的教育中，分?jǐn)?shù)是衡量能力的標(biāo)準(zhǔn)，所以有些孩子會被“淘汰”，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)接納所有的孩子，適用于全體學(xué)生，他們被公平對待。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中學(xué)生將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，他們的學(xué)習(xí)是有實(shí)際目的的，學(xué)習(xí)更有趣。

???【I-理解】反思過去/我的啟發(fā)是：當(dāng)我第一次看到關(guān)于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的介紹就被吸引，剛開始只是為了自己的孩子，希望孩子未來能在項(xiàng)目式的學(xué)習(xí)中應(yīng)用知識，所以開始尋找了解和學(xué)習(xí)PBL的機(jī)會。現(xiàn)在我希望自己能成為項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的踐行者，如果可以，能幫助更多的孩子。

???【D-行動】我會如何實(shí)踐/采取什么行動：繼續(xù)在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和實(shí)踐中前行

???【金句摘抄】它（PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）適用于全體學(xué)生，而不單單是成績優(yōu)秀的學(xué)生。