按照目前宛城區(qū)教體局的統(tǒng)一要求，結合自己的教育教學工作，特做以下查擺反思：

? ? ? 在工作中我服從學校領導的安排，不斤斤計較。且樂于助人，自覺主動。待人坦誠熱情，耐心對待學生。親切對學生，笑臉迎家長。對待工作認真，每星期都按時撰寫教案，積極準備課堂中所需的課件，努力想出能夠吸引學生的多中教學手段，讓更多的學生在各方面都能取得進步。

? ? 作為班主任，協(xié)調好和本班老師的工作，是至關重要的。我每項工作爭取想在前，做在前，從不計較個人得失，有問題和本班老師共同協(xié)商解決。在繁忙瑣碎的工作中，抓好班級的工作是自己每天的必修課，和任課老師一周一碰頭，了解目標生、臨界生的學情，常利用業(yè)余時間為主題創(chuàng)設環(huán)境，讓孩子們有充分展現(xiàn)、表達的機會，為下一步順利開展各項活動做好各項準備工作。

? ? ? 班級管理工作看似小，但做好它并不容易，由于我們班上的老師默契配合，使得班上的各項常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、教育教學以及游戲活動等方面顯得有條不紊，深得其他老師的稱贊。

? ? ? 家長工作是學生學校各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，做好家長工作將對我們各項工作的開展起到很好的促進作用。因此，我首先擺正和家長之間的位置，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求，以便得心應手的做好工作。我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗介紹給家長，使家長們從中學到很多知識，在家長中樹立了良好的教師形象。

? ? 結合班主任工作的“勤、細、實”，在今后的工作中，要注意多從細節(jié)出發(fā)，扣準細則進行。