松浦彌太郎的人生信條中寫道：常對自己投資。為體驗(yàn)花錢。不用貧窮的方法。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們在滿足溫飽后，開始追求精神食量，開始學(xué)習(xí)更多的知識。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的信息涌入生活，越來越多的線上課程的出現(xiàn)，所說打破了地域的限制性，但我們需要去辨別他們。
關(guān)于學(xué)習(xí)這事，我的觀點(diǎn)是能線下學(xué)習(xí)就線下學(xué)習(xí)，有付費(fèi)的就上付費(fèi)的課。
1、關(guān)于線上和線下課程
線下課程的上課氛圍比較好，能量場會比較高，自我的專注度也會高一點(diǎn)。因?yàn)榫鸵淮螜C(jī)會，上課會特別認(rèn)真。但線上課程對時間和場地的要求比較苛刻，于是線上課程應(yīng)運(yùn)而生。而線上的課程呢，一般都會有錄音，要是時間沒有湊好，可以有時間聽錄音補(bǔ)課；要是有些上課時沒聽懂的，還可以反復(fù)聽錄音。線上課程相對來說費(fèi)用會少一些。兩者都有利弊，但同樣的課程有線上也有線下的，我會有線選擇線下課程。
我是屬于那種錯過了就錯過了，不太會去回過頭來再學(xué)的人，而且自控力較差。同樣有線上又有線下的課程，我會選擇線下課程。線下的課，帶給我的能量就明顯不一樣，而且我會比較專注，可以上課就搞定一些事情，不用下課在返工，線上的課程可以用于復(fù)習(xí)。就像上李欣頻老師的課程，線下的效果明顯好于線上。很多知識，老師只提供方法論，需要自己實(shí)踐。我屬于執(zhí)行力比較差的，需要他人監(jiān)督才會比較好的完成任務(wù)。而那些屬于任務(wù)型的線上課程，比較適合我，我也會選擇打卡類型的課程，最好是長期的，循序漸進(jìn)的課程。有些線上的課程就幾天，周期很短，知識了解了皮毛就沒有下文了。有時候時間沒湊好，錯過了，我不一定會及時補(bǔ)上，或者不補(bǔ)課。
2、關(guān)于付費(fèi)學(xué)習(xí)
現(xiàn)在很多免費(fèi)的講座、課程推廣。我比較偏向于付費(fèi)課程，那些精心設(shè)計(jì)過的課程，我會根據(jù)設(shè)計(jì)者的用心，課程的安排，選擇去學(xué)習(xí)。我比較看重這個課程帶給我的價值而非價錢，好的設(shè)計(jì)者所付出的心血值得付費(fèi)。免費(fèi)的課程不一定差，但付費(fèi)但課程設(shè)計(jì)者肯定付出了很多心血。所以，遇到好的課程，只要價格在我能力范圍內(nèi)的，對我有好處的，我都會報(bào)名參加。
錢要用在豐富個人體驗(yàn)和感受上，這才算是為自己的投資。要帶著給自己播下種子的意識使用金錢。給自己的投資有很多種類，學(xué)習(xí)就是其中之一。這時候，千萬不要吝嗇金錢。大家思考的都是“怎么經(jīng)濟(jì)實(shí)惠地學(xué)習(xí)英語”，但真正要學(xué)習(xí)一件事，最快最直接的方式難道不該是毫不猶豫地花錢嚒？
