自從當(dāng)了老師每天的日記就跟教育有關(guān)了，那么我倒是有點(diǎn)期待，我做了作家，是不是每天就真的只談文學(xué)？

今日我班一同學(xué)的話語(yǔ)令我很感慨，他是我班小個(gè)子里面的大調(diào)皮鬼，在各個(gè)任課老師眼中都是“不聽(tīng)話”三字的代言人，然而，放學(xué)路上他跟我哭著說(shuō)：“老師，我也很想管住自己，但就是控制不住地講話?！蔽彝蝗灰庾R(shí)到，對(duì)了小孩子來(lái)講，天性和自控真的是自相矛盾的，他們處于最愛(ài)玩的年紀(jì)，但他們也已有了羞恥心，有了責(zé)任感，他們知道有些事該做有些是不該做，但他們?nèi)允敲曰蟮?，他們不知道如何正確地認(rèn)識(shí)與把控他們的言行，即使他們的內(nèi)心是非常樂(lè)于自控的。這位同學(xué)上周我也與他有過(guò)一次肺腑之談，彼時(shí)他也是哭得鼻涕眼淚一把抓，并向我立了三項(xiàng)準(zhǔn)則：上課不講話，學(xué)習(xí)成績(jī)好，不粗心。然而一個(gè)周末，讓孩子剛剛生成的一絲自控力消失不見(jiàn)，孩子的天性是貪玩，那么兩天的時(shí)間，足以抵消除玩耍以外的一切。我不敢保證我在像他這般大的年紀(jì)時(shí)，能比他更乖巧。

很多班級(jí)規(guī)定都成了擺設(shè)：比如，小組爭(zhēng)星計(jì)劃，當(dāng)今天下午放學(xué)，我讓一個(gè)小組的學(xué)生喊他們組其他學(xué)生進(jìn)教室，她在門口喊：“學(xué)霸組的進(jìn)來(lái)！學(xué)霸組的進(jìn)來(lái)！”我才明白，對(duì)他們而言，這個(gè)名字是討論很久，一致同意的組名，應(yīng)該值得時(shí)時(shí)被掛在嘴角。

寫不下去了，還要寫教案，到此為此。