本周金句：
無(wú)論一切看起來(lái)多么暗淡，前方總有光明。如果實(shí)在太黑了，那就讓自己變成一盞燈吧。你不必把人生中的每一次改變都精確到細(xì)節(jié)，大可以在問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候再著手解決。人生充滿(mǎn)了各種各樣的問(wèn)題，你只需要計(jì)劃好第一步。如果你能擁有良好的心態(tài)，善于制訂計(jì)劃，并敢于冒險(xiǎn)，你的一切愿望都有可能實(shí)現(xiàn)，哪怕你的愿望是飛向火星！
行動(dòng)得越早，痛苦越小。那些無(wú)法改變的其實(shí)也是我們應(yīng)該盡快擺脫的，哪怕你會(huì)因此失去一切，或者你認(rèn)為可能會(huì)失去一切，甚至你的經(jīng)濟(jì)狀況會(huì)因此受到重創(chuàng)?！度松晌摇?/p>
【工作方面】
周二GSW 8:30-5 LUNCH COVER。
周四HRB 1-5。
GSW的LC其實(shí)比呆在任何一個(gè)教室里要輕松，因?yàn)樵谀睦锒即舨婚L(zhǎng)時(shí)間。比如這次，在KINDY開(kāi)始，最后在TODDLER1結(jié)束。總體來(lái)看，倒是T1更費(fèi)心一些，因?yàn)槟莻€(gè)咬人的孩子。除些之外，倒也還好。跟那個(gè)可愛(ài)的中國(guó)女孩在一起，真的是心都要甜化了。
HRB周一去培訓(xùn)半天，說(shuō)好要我周四上午和周五下午再去。周二上午上班，打來(lái)電話沒(méi)接到，回復(fù)了郵件，問(wèn)是什么事情。郵件回復(fù)說(shuō)周四上午改為下午。周四下午下班，因?yàn)殡娔X的問(wèn)題，一直呆到6點(diǎn)多才走。走時(shí)經(jīng)理也沒(méi)有說(shuō)什么。但是第二天上午，我都準(zhǔn)備離開(kāi)家了，突然接到電話，說(shuō)下午不需要我。所以也只去了半天。
其實(shí)是特別的開(kāi)心的，但是因?yàn)闆](méi)有提前通知我，還是有些介意的。因?yàn)檫@半天的班，我一早起來(lái)手機(jī)關(guān)機(jī)，就是怕GSW打來(lái)電話。當(dāng)然，我確實(shí)也沒(méi)打算去GSW上班的。
HRB的問(wèn)題，是頭一次用新的軟件，還沒(méi)有形成一個(gè)固定的順序。加上有點(diǎn)緊張，會(huì)忘記應(yīng)該做的事情。
【反思】從下周開(kāi)始，列出固定步驟，按照步驟去問(wèn)問(wèn)題，確保不會(huì)遺漏任何事項(xiàng)。
【學(xué)習(xí)方面】
本周OKR結(jié)束。從周五開(kāi)始，有想法做一個(gè)紀(jì)念性的視頻。
周四早上吧，收到OKR小組里的邀請(qǐng)，準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，周五早上起來(lái)想做，卻一直沒(méi)有什么頭緒。想用POWTOON，但是開(kāi)始的時(shí)候的目的是為一個(gè)伙伴的生日做禮物。感覺(jué)有點(diǎn)太簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么能展開(kāi)的。當(dāng)然也有原因是，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有用POWTOON，也有點(diǎn)忘了該怎么用。還跟伴侶說(shuō)，自己都想不起來(lái)，當(dāng)初是如何在4天的時(shí)間里，從選擇軟件，到學(xué)習(xí)使用軟件，再寫(xiě)臺(tái)詞，然后做出UNIT需要的視頻的。
但是在吃了點(diǎn)東西，休息了一下之后，開(kāi)始重新考慮。從自己手里現(xiàn)有的資料，到希望達(dá)到的目的，然后在軟件上選擇場(chǎng)景。
就這件事情來(lái)說(shuō)，我去聊天記錄里找到大部分人的照片，還有上周的獎(jiǎng)狀，但是再上周的就已經(jīng)不能下載了。我想做的，一是讓大家記住這次經(jīng)歷，記住彼此的樣子，以及自己達(dá)成的目標(biāo)。再加上對(duì)教練和班班的感謝，以及未來(lái)的祝福。
大概框架清楚了之后，就是不確定現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)是否會(huì)有影響。于是在周五先大概做完了一個(gè)，發(fā)給教練看，確保可以播放，然后就在腦子里開(kāi)始考慮如何去進(jìn)一步完善。周六早上重新開(kāi)始做，因?yàn)橄挛缳?gòu)物到4點(diǎn)多才回來(lái)，沒(méi)有做完。但是周日上午完成，發(fā)到小組里。
【反思】這件事情對(duì)我的影響有下面幾點(diǎn)：
- 因?yàn)槔蠋煹狞c(diǎn)評(píng)用到了CREATIVE，讓我第一次去思考，自己是否并不想一直以為的那樣，沒(méi)有創(chuàng)造性。
- 在沒(méi)有頭緒的時(shí)候，運(yùn)用《學(xué)習(xí)之道》里的方法，放下任務(wù)，做點(diǎn)別的事情，不去想太多。過(guò)幾分鐘，再去重新考慮：我想做什么，我現(xiàn)在遇到的問(wèn)題是什么，有什么方法可以嘗試。也就是從專(zhuān)注思維轉(zhuǎn)到發(fā)散思維，再轉(zhuǎn)回來(lái)。這兩天做視頻有問(wèn)題時(shí)，就是用的這個(gè)方法，放松一下，回來(lái)就又有新的想法了。
- 目前的情況是，以前確定的方向，現(xiàn)在似乎都被證明此路不通。所以，我必須要做新的選擇。而這件事情，讓我突然意識(shí)到，自己似乎很有想法。不僅是有能力快速學(xué)習(xí)掌握軟件的運(yùn)用，并且有能力把自己的想法轉(zhuǎn)化成希望的結(jié)果。更重要的是，這個(gè)看起來(lái)很困難的過(guò)程，我卻很享受。不僅有足夠的耐心去找突破口，而且不怕麻煩，哪怕從頭開(kāi)始做，也愿意費(fèi)時(shí)費(fèi)力，去做的更好。
我的問(wèn)題是，這是神在提醒我，一個(gè)自己從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到的特長(zhǎng)嗎？我需要在這個(gè)方向上去努力嗎？比較現(xiàn)實(shí)的，比如學(xué)習(xí)做文案設(shè)計(jì)？學(xué)習(xí)寫(xiě)作?
【OKR總結(jié)】
學(xué)到兩件事情：聚焦和放棄。
人不可能什么都去嘗試，必須要足夠聚焦，才能在某一個(gè)方面有所建樹(shù)，形成自己的能力圈。
哪怕有一些選擇是會(huì)有明顯的短期收益，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看卻是風(fēng)險(xiǎn)最大的。所以必須要放棄，越早越好。
問(wèn)題又來(lái)了，我該如何判斷聚焦于哪個(gè)方面，又放棄哪一個(gè)選擇呢？
終于體會(huì)了一把教練對(duì)話。感受是，對(duì)自己是有幫助的。未來(lái)也是有興趣去進(jìn)一步了解。但是，它并沒(méi)有讓我覺(jué)得興奮。相反，我認(rèn)為它不是我目前需要考慮的方向。
昨天周六，最后一次小組會(huì)上，教練突然問(wèn)我，今后有什么打算，還準(zhǔn)備跟小伙伴們一起打卡，復(fù)盤(pán)嗎？雖然我在調(diào)查表里說(shuō)的是會(huì)的，但是當(dāng)被突然點(diǎn)名時(shí)，直覺(jué)卻讓我沒(méi)有直接回答，反而一直含含糊糊的，最后說(shuō)自己還沒(méi)有相好。但是今天空下來(lái)再想，才找到答案。因?yàn)樵谥芤坏目倧?fù)盤(pán)作業(yè)里，我就已經(jīng)寫(xiě)出來(lái)，這個(gè)7月，我的目標(biāo)依然是突擊英語(yǔ)，我的做法是戒中文。除了跟父母和朋友必要的溝通，以及周記復(fù)盤(pán)，其它時(shí)候，全部看英語(yǔ)、用英語(yǔ)。
還有一點(diǎn)，無(wú)論如何，其實(shí)我在這個(gè)小組里是被孤立的。這本身就很正常，我也并沒(méi)有指望能被接納，畢竟年紀(jì)和經(jīng)歷都相差太多，實(shí)在是找不到什么共同語(yǔ)言。雖然有些人，我是真心的佩服和喜歡，但是，很明顯別人對(duì)我是完全忽視的，從來(lái)沒(méi)有過(guò)任何交流，所以我也并不打算去勾搭。有這樣一個(gè)經(jīng)歷，有收獲，就好。以后，相信自己應(yīng)該也不會(huì)再去參加這種類(lèi)型的訓(xùn)練營(yíng)。相比而言，多看點(diǎn)書(shū)，可能收獲會(huì)更直接，更大。
【關(guān)于九連環(huán)格局】
所謂九連環(huán)格局有3個(gè)特點(diǎn)：
1、中途無(wú)法全身而退，必須到最后才能見(jiàn)到結(jié)果；
2、結(jié)果的成敗取決于某個(gè)人的想法，不是一個(gè)確定的標(biāo)準(zhǔn)；
3、最重要的，過(guò)程中缺少反饋機(jī)制。
最大的誘惑在于短期內(nèi)收益不錯(cuò)，風(fēng)險(xiǎn)可見(jiàn)，可越往后，風(fēng)險(xiǎn)越不可控。
自己現(xiàn)在面臨的選擇：
稅務(wù)有可能就是一個(gè)九連環(huán)格局。
首先它需要一到三年的工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有這個(gè)，學(xué)得再高的學(xué)歷也不能去考稅務(wù)證和CTA。
其次，CTA需要在有工作的基礎(chǔ)上去考，考的科目需要在2到3年內(nèi)全部通過(guò)，有一門(mén)不過(guò)，就全部沒(méi)用。
再次，自己并不清楚稅務(wù)的工作到底是否適合自己，投入3年的時(shí)間工作，再投入2到3年的時(shí)間考證，最后能否通過(guò)還不一定。
教師這一個(gè)方向，還需要進(jìn)一步去深入了解。
目前了解到的情況：
肯定也需要有地方去進(jìn)行實(shí)習(xí)講課；
需要有一定的時(shí)間長(zhǎng)度去學(xué)習(xí)，但會(huì)比稅務(wù)短；
也并不清楚自己是否喜歡。
但是相比來(lái)說(shuō)，總體需要的時(shí)間短；拿到證書(shū)對(duì)是否有工作經(jīng)歷沒(méi)有要求。
而我需要的，似乎只是一個(gè)證書(shū)。
在這個(gè)證書(shū)的基礎(chǔ)上，我需要有寫(xiě)作能力。
為了提高寫(xiě)作能力，最簡(jiǎn)單的作法就是寫(xiě)書(shū)評(píng)。
為了能寫(xiě)出書(shū)評(píng)，就必須要多看書(shū)；
而多看書(shū)對(duì)自己的有得無(wú)害的。看得越多，幫助似乎會(huì)越大。
這似乎是一種積木格局。
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【下周目標(biāo)】
WORD LIST 完成最后10課。
NCE3-26,27,28,29,30,31,32. 聽(tīng)、抄、譯。
閱讀：
《學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)》
