? 被老師叫到辦公室，就猶如上刑場(chǎng)，這一點(diǎn)大概所有回憶得起學(xué)生時(shí)代的人們都深有體會(huì)吧。
到辦公室之前，反復(fù)想著“我最近沒有干什么壞事吧？”“作業(yè)難道沒達(dá)標(biāo)？”“明明很老實(shí)了為什么要叫我？”之類的疑問，然后深吸一口氣，敲響了那扇死亡之門。
曾老師皺著眉頭，擰成川字。樣子極其不友好。手上拿著我的作文本。
果然如此，是因?yàn)樽魑膬?nèi)容。
她對(duì)我招了招手，我走上前，準(zhǔn)備接受她的獨(dú)有技能「批斗大會(huì)」。
“自己把作文讀一遍吧?！?/p>
這是上周末的周記，命題作文，是以“課外活動(dòng)”為話題的一篇文章。
平時(shí)都是時(shí)評(píng)類文章，忽然被要求寫一個(gè)這樣的話題，這怎么寫得出來啊，雖然想胡編亂造，但由于老師的一項(xiàng)附加要求——要盡量真實(shí)。
既然都這樣要求了，我就把我休息日看了一天書之后出門買了菜的故事寫了一遍。當(dāng)然，沒有把胡梓萱寫進(jìn)來。
“還算是不錯(cuò)的假日吧?！彪m說這文筆有待提升，就像是被看穿一切的無名作家，想用一些華麗的辭藻來提升一下文章的水平，這樣便會(huì)顯得比較聰明。
不過曾老師卻沒有跟我講文筆的事：“李嘉懿，我們班上沒有參加社團(tuán)的應(yīng)該只有你吧？”她拿著一張社團(tuán)統(tǒng)計(jì)名單，拋出了這個(gè)世紀(jì)難題。
“學(xué)校沒有規(guī)定必須參加社團(tuán)吧？”
“別人不需要參加，但你必須要?！?/p>
“這是哪門子的硬性規(guī)定啊？”
“你……有朋友嗎？”
她明明只是發(fā)問，卻已經(jīng)預(yù)先做好了我沒有朋友的前提。
“這當(dāng)然會(huì)是有的吧！”
怎么回事，難道是我這篇作文的孤獨(dú)感太深，使得老師開始為我擔(dān)心了嗎？
“那你的朋友都有誰？”
“……張浩……嗯……張浩……總之其他的你不認(rèn)識(shí)……”
“不用管我認(rèn)不認(rèn)識(shí)，也就是說平時(shí)和你有往來得只有張浩對(duì)吧。”
不要這樣擅自認(rèn)為啊，只是把張浩和許初夏兩個(gè)人一起說出來還是不太好，畢竟兩人在交往，和其中一個(gè)有來往就等于兩人都有來往嘛，而且和胡梓萱也有來往嘛，一天說話都可以超過十句呢。這樣算來，我的朋友可是有三人之多呢。
“你有女朋友嗎？”
“你這不是廢話嗎嘛！”
“你這個(gè)態(tài)度已經(jīng)讓我傷透了心，作為懲罰，我需要你以「加入社團(tuán)」為代價(jià)?！?/p>
雖說是非常受傷，但從你這樣子完全看不出來啊，明明一副興致勃勃的樣子。
興致“勃勃”？我忽然想到“勃勃”的讀音和“波波”有點(diǎn)像，為了緩解壓力，我將視線頭像曾老師波濤洶涌處。
真是莫名其妙，聽到“懲罰”二子就莫名興奮，莫名其妙的性癖就快走開啊。
曾老師又說了一些什么，但由于我走神了，完全沒有聽見，于是就聽到了之后的那句話：
“如果是這個(gè)態(tài)度的話，一周之內(nèi)就把社團(tuán)的事情解決了吧?！?/p>
“一定要這樣嗎？”
她卻回復(fù)了一句奇怪的話：
“你就在之后的這段時(shí)間里享受著社團(tuán)生活，最后成為現(xiàn)充吧！”
“都這種情況了，我求助八幡老師還有用嗎？”
所以說「現(xiàn)充都給我爆炸吧」！
