省城求學(xué)
期待中上學(xué)的日子終于到來(lái)，我就要離開家鄉(xiāng)去省城了。
天還沒(méi)亮，我和哥哥吃過(guò)母親做的早飯，出發(fā)了。我們得趕最早的一班車去縣域，再?gòu)目h城坐七個(gè)半小時(shí)的車到省城。天黑前，我們總算到了。
第二天，哥哥安頓好我就要回家了。我那時(shí)頗有點(diǎn)“為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁”的作派，對(duì)于哥哥的離去，在日記里大書特書如何地不舍和凄涼。
校園生活的新鮮和忙碌很快就把這些沖到了一邊。
開學(xué)后第一個(gè)周末，我和寢室同學(xué)去看黃鶴樓。黃鶴樓上早就沒(méi)有了黃鶴，所以我們也就沒(méi)有進(jìn)去（當(dāng)然我不會(huì)告訴你的是，其實(shí)是我們買不起票）。我們一路高吟著“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，干嘛還要白進(jìn)樓？”，興致不減地打道回府。
擠得水泄不通的公交車終于蹣跚著來(lái)了，我們開始摩拳擦掌，做好上車的準(zhǔn)備。我雖然頗有假小子之風(fēng)，但對(duì)于這種爭(zhēng)搶之事向來(lái)發(fā)怵。果然，還沒(méi)等我擠到門邊，公交車就實(shí)在裝不下了，吞吞吐吐幾個(gè)回合，勉強(qiáng)關(guān)上門，再次蹣跚著離去了?；剡^(guò)神來(lái)一看，熟悉的面孔一個(gè)都不見，很顯然，她們都擠上車了?？墒强墒牵以趺崔k？我的錢包還在她們身上！就這樣，我舉目無(wú)親、身無(wú)分文地被落在了原地。而當(dāng)時(shí)，我離開自幼長(zhǎng)大的山村到那個(gè)城市還不到一個(gè)星期。
最初的驚惶過(guò)后，我開始努力鎮(zhèn)定下來(lái)，盤算著自救的方案。好在我手上還有一張地圖，而且也知道回去的方向。就這樣緊盯著剛剛離去的公交車的背影，我一路按圖索驥，過(guò)大橋、穿小巷，總算順利回到了學(xué)校。學(xué)校里，老師和同學(xué)們慌作一團(tuán)，正打算報(bào)案。
我上的是個(gè)省級(jí)重點(diǎn)師范學(xué)校，據(jù)說(shuō)每年還有聯(lián)合國(guó)教科文組織的資助，校園面積雖然不大，但辦學(xué)條件相當(dāng)不錯(cuò)。學(xué)校有一座八角形的琴樓，可同時(shí)容納96名學(xué)生單人單琴單房練琴。條件既這么好，學(xué)校不好好培養(yǎng)我們也對(duì)不起這琴樓不是？所以，鋼琴課就成了我們?nèi)昵髮W(xué)生涯最大的惡夢(mèng)，以致我們每晚的臥談會(huì)，都是在各種鋼琴老師怎么生病、怎么發(fā)地震琴樓被毀，或者索性自己去炸琴樓等意淫中度過(guò)。
班上40名學(xué)生，分兩組上鋼琴課，也就由兩個(gè)老師來(lái)帶。我這一組的老師叫洪亮，是個(gè)帥哥，濃眉大眼，器宇軒昂，對(duì)于情竇初開的我們來(lái)說(shuō)，不啻是夢(mèng)中情人。
話說(shuō)這天又是鋼琴課，洪帥哥教了我們一支新曲子，示范一遍后，給我們講了指法要領(lǐng)，問(wèn)我們會(huì)了沒(méi)有。我是個(gè)好學(xué)生，照例地雞啄米般說(shuō)會(huì)了。哦，連你都會(huì)了，其他人估計(jì)都會(huì)了，那就這樣吧，大家都下去練去。
原來(lái)在老師眼里，我竟然是個(gè)學(xué)渣！多年學(xué)霸身份給我?guī)?lái)的自信轟然倒塌，我一下子跌入自卑的谷底。我是個(gè)山里孩子，之前的十幾年一直生活在山村，上下學(xué)之余只知放牛、撿柴，至于鋼琴什么的，別說(shuō)摸，就連看都沒(méi)看過(guò)。不獨(dú)鋼琴，舞蹈、美術(shù)、體操、聲樂(lè)、手工等其他專業(yè)課我同樣一竅不通，在這樣一個(gè)注重音舞美等課目的學(xué)校里，我的確是個(gè)不折不扣的學(xué)渣。
早點(diǎn)知道自己的定位也好，這不，班主任老師找我談話，要我參加班干部競(jìng)選。若依我往日心性，肯定就會(huì)不知天高地厚地去競(jìng)選班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員什么的了，這回我學(xué)乖了，老老實(shí)實(shí)地選了個(gè)生活委員。
憑心而論，生活委員既非風(fēng)口浪尖，自然職責(zé)也不多，每天就是分派一下值日生、檢查一下衛(wèi)生就行?？晌腋闪税肽辏€是覺(jué)得悶悶不樂(lè)。原因是偶爾犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)，老師總拿班干部要以身作則來(lái)說(shuō)事兒。我天性酷愛(ài)自由，受不了管束，學(xué)生生活本就約束多，還多個(gè)班干部身份，有事沒(méi)事地還要端個(gè)身份自加約束，非我所愿。
小時(shí)候和伙伴們?cè)谏缴戏排?，看著牛們悠閑地吃草，有伙伴說(shuō)，我要是牛多好，就不用每天干這么多活了。我當(dāng)時(shí)雖然也覺(jué)得做人不好，太累太不自由，但下意識(shí)地覺(jué)得牛也并沒(méi)好到哪兒去，一輩子被人牽著鼻子，更不自由?？煽嘤谀挲g太小，一片混沌，一時(shí)之間倒也沒(méi)什么更明確的向往來(lái)代替小伙伴的理想。天上突然飛過(guò)一只老鷹，看著天上那個(gè)凌風(fēng)滑翔的巨大身影，，我的向往突然明晰起來(lái)，要做就做一只老鷹，御風(fēng)而行，自由自在；天下無(wú)敵，舍我其誰(shuí)。
童年的理想在這一刻復(fù)活，一想清這點(diǎn)，我第一時(shí)間找到班主任，堅(jiān)定地表達(dá)了我的愿望。老師頗有點(diǎn)恨鐵不成鋼，再三挽留，無(wú)奈我意已決，老師也只能徒呼奈何。
今天寫到這里才突然意識(shí)到，也許我的辭職根本就不是為了什么自由，而只是出于自尊受挫之后的一種逃避罷了。潛臺(tái)詞是，既然我在這兒得不到重視，那我還有什么必要配合你？
上學(xué)那會(huì)，正是中國(guó)女排最輝煌的時(shí)期，一連奪得五個(gè)世界冠軍，史稱五連冠。受此影響，全國(guó)各地的排球運(yùn)動(dòng)都開展得轟轟烈烈、如火如荼，我們學(xué)校也不例外。而當(dāng)時(shí)我們學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，排球水平十分有限，不足以組建球隊(duì)參加比賽。學(xué)校無(wú)奈，為了趕趟，只好把教工們組織起來(lái)。
無(wú)獨(dú)有偶，當(dāng)時(shí)有個(gè)日本連續(xù)劇，叫《排球女將》，在我們中國(guó)正火，里面的排球招術(shù)，什么流星趕月、晴空霹靂、旋轉(zhuǎn)日月、幻影旋風(fēng)等，全國(guó)的男女老少都耳熟能詳。
學(xué)校的排球隊(duì)有個(gè)老師叫劉欣，個(gè)子很高，是主攻手。球傳到他面前，一個(gè)原地起跳，配上急如閃電的扣殺，逢擊必中，無(wú)人能敵，為此他成了那段時(shí)間我們所有女生心目中的偶像。
我們教室在二樓，靠操場(chǎng)這邊有個(gè)內(nèi)走廊，是宣傳部三個(gè)大喇叭的棲身之處，走廊下就是排球比賽的主戰(zhàn)場(chǎng)。逢到比賽，全班同學(xué)都擠在走廊里，觀看老師們的英姿。
比賽開始前，照例地雙方隊(duì)員入場(chǎng)，亮相、鞠躬，逢到劉欣老師，圍觀的學(xué)生齊聲鼓掌，流星趕月！流星趕月！及至比賽開始，劉老師扣殺成功，這時(shí)候就顯出我們教室的得天獨(dú)厚來(lái)了。女生們一邊激動(dòng)地尖叫“流星趕月”，一邊把手上的彩紙、拉花、手娟一股腦地往劉老師身上拋去。惹得其他班同學(xué)艷羨不已，只恨自己為什么沒(méi)分在三班。
和當(dāng)時(shí)的大多數(shù)同學(xué)一樣，我也默默地把劉欣老師作為偶像。其實(shí)憑心而論，劉老師真不算帥，而且還只是個(gè)教地理的，在我們這樣一個(gè)唯音舞美至上的學(xué)校，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都算不了啥，何況地理？正常情況下，本不可能得到我們這些心高氣傲的花季少女的青睞，可當(dāng)時(shí)情竇初開，青春萌動(dòng)，一腔少女情懷總得有處寄托，學(xué)校是個(gè)女子學(xué)校，男生自然是沒(méi)有的，就連男老師，也少得可憐，何況劉老師還玉樹臨風(fēng)、還身懷絕技？所以，不怎么帥的劉老師依然能成為我們的“大眾情人”也在情理之中。
而我呢，自小就是個(gè)情種，從小學(xué)到初中，持之以恒地把各個(gè)時(shí)期的語(yǔ)文老師當(dāng)作愛(ài)戀對(duì)象。這回到這個(gè)學(xué)校，語(yǔ)文老師都是女的，正愁著呢，來(lái)了個(gè)“流星趕月”。我的情感有了寄托，開始心心念念地想著怎樣表達(dá)我的一番“愛(ài)意”。與小時(shí)候拼命用成績(jī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的深情不同，這會(huì)兒我長(zhǎng)大了，已不屑于再用這么幼稚的方式，我決心來(lái)點(diǎn)有響動(dòng)的。
挖空心思地想了很久，沒(méi)有什么好的創(chuàng)意。正巧這天劉老師來(lái)上課，穿了套筆挺的西裝。一向衣著隨意的劉老師突然這么一鮮衣怒馬，教室里好事的女生們尖叫不斷。雖然見慣了女生們的瘋狂，但劉老師這回還是有點(diǎn)著慌，別手別腳地上完課，逃也似地離開了教室。
我靈機(jī)一動(dòng)，用左手寫了張字條，流星老師，其實(shí)你穿西服挺好看的，搶過(guò)學(xué)習(xí)委員手里的一大迭作業(yè)本，隨手塞進(jìn)去，跟著就送到了劉老師辦公室。學(xué)習(xí)委員感動(dòng)地朝我丟了個(gè)飛吻。
之后的幾天，我每天都掰著指頭計(jì)算下一次地理課還剩多久。終于，下一次地理課在我的滿懷熱望中如期而至，劉老師又穿上了他那“路人甲”的夾克，平淡無(wú)奇地開始了他的“歐洲大航海”。
去他的麥哲倫和哥倫布，劇情明明不是這樣的呀！我的“流星趕月”應(yīng)該眉目含春、面帶桃花、心有靈犀、雙目如炬，于千萬(wàn)人之中第一時(shí)間認(rèn)出我，四目交纏一瞬間，電石火光、天雷地火，時(shí)間和空間定格于此，班上其他同學(xué)只作了我們無(wú)聲的背景！
隨著一聲“下課”，“老師再見”的震天價(jià)齊喊驚醒了我的意淫，等我回過(guò)神來(lái)，劉老師早已翩然而去。一切如常，原來(lái)我處心積慮制造的“響動(dòng)”還不如一個(gè)響屁。
當(dāng)時(shí)學(xué)校最大的盛事就是一年一度的畢業(yè)匯報(bào)演出，參加演出的并不全是學(xué)生，老師也偶爾客串。
我們有個(gè)舞蹈老師年過(guò)五十，身材發(fā)福。她的老公比她還胖，是我們學(xué)?？倓?wù)處長(zhǎng)。這年，夫妻倆就給我們客串了一段雙人舞。
“我家住在黃土高坡，大風(fēng)從坡上刮過(guò)”，隨著蒼勁粗獷的歌聲咱起，夫妻倆一前一后，傾著身，從微暗的臺(tái)側(cè)“吃力”地走進(jìn)明亮的舞臺(tái)中央；“不管是東南風(fēng)還是西北風(fēng)，都是我的歌我的歌”，音樂(lè)聲繼續(xù)，夫妻倆迅疾旋身，變成面對(duì)面，手拉手，一俯一仰，推磨式旋腰，在最后一個(gè)音符漸弱之前，同時(shí)九十度轉(zhuǎn)身，拉開，并肩弓箭步亮相。
全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。而我，目醉神迷，心旌搖動(dòng)，哪里顧得上拍手，連大張的嘴巴都顧不上合上。
初中時(shí)候的我，是校園里的風(fēng)云人物，文藝演出自然是參加過(guò)的，舞么，也不是沒(méi)跳過(guò)。但與老師夫妻比起來(lái)，我那與其說(shuō)是舞蹈表演，不如說(shuō)是做體操。七八個(gè)女孩按音樂(lè)節(jié)奏整齊劃一地做著晃手、踢腿、下蹲、蹦跳等動(dòng)作，甚至有時(shí)連音樂(lè)節(jié)拍都合不上。當(dāng)然，在鄉(xiāng)下，這也算是舞蹈了。
臺(tái)上的表演仍在繼續(xù)，我目不轉(zhuǎn)睛、如癡如醉。
今天回過(guò)頭來(lái)分析，老師夫妻的表演雖然不俗，但畢竟年紀(jì)、身材擺在那兒，與那些青春靚麗骨肉停勻的專業(yè)舞蹈演員相比，起碼直觀的美感方面就差了一些。但也許是鄉(xiāng)下孩子從來(lái)沒(méi)欣賞過(guò)真正意義上的舞蹈，也許是那種蒼涼悲壯的西北風(fēng)正契合我骨子里的悲觀氣質(zhì)，總之，我當(dāng)時(shí)就是被驚艷到了。我不錯(cuò)眼珠地看完了整個(gè)節(jié)目，結(jié)束后仍久久回味不已。
那是城市文明第一次走進(jìn)我心里。
轉(zhuǎn)眼輪到我畢業(yè)了，但畢業(yè)匯演卻輪不到我。咱一介學(xué)渣，唱歌像鴨叫，跳舞如鵝行，畫畫似雞爪，演啥呢？
畢業(yè)匯演可以不參加，畢業(yè)分配卻不能不考慮。懵懂混沌如我，也知道這是決定一生命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻。
那時(shí)候國(guó)家還包分配，不必像現(xiàn)在的年輕人一樣面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的可悲處境，但命運(yùn)系于他人之手的不確定性仍然令我們惶惶不安、蠢蠢欲動(dòng)。
能蠢動(dòng)的是她們，那些父母有身份、家里有人脈的同學(xué)。我家在農(nóng)村，父母都是老實(shí)巴交、毫無(wú)見識(shí)的農(nóng)民。在城鄉(xiāng)差異如此巨大的中國(guó)，哪怕你通過(guò)個(gè)人努力，已經(jīng)能和別人一起站在起跑線上了，但等到開跑，城里孩子擁有的可能是“好風(fēng)憑借力送我上青云”的天時(shí)地利人和，農(nóng)村孩子面臨的卻是一籌莫展茫然無(wú)助的尷尬和困窘。
對(duì)于我父母來(lái)說(shuō)，我能從農(nóng)村考出來(lái)，吃上商品糧，改變祖祖輩輩的農(nóng)民身份，這已經(jīng)是天上掉餡餅了，反正不管分到哪里都是打不破的鐵飯碗，他們已經(jīng)很知足了。
不知足的是我，三年城市生活已經(jīng)讓我模糊意識(shí)到，留在省城才是最佳的分配方案?？墒俏乙侥睦镎业侥軒椭疫_(dá)成意愿的“貴人”呢？
貴人其實(shí)也不是沒(méi)有。任何社會(huì)、任何年代都不會(huì)是鐵板一塊，機(jī)會(huì)并不是尤其在我們中國(guó)這樣一個(gè)潛規(guī)則盛行的國(guó)度，要想達(dá)成目標(biāo)，很多時(shí)候靠的恰恰是捷徑。身為女性，本身就是資源，只要肯利用，總會(huì)用得上。
忘了是怎么和這位“貴人”相識(shí)的了，他父親是省農(nóng)業(yè)廳副廳長(zhǎng)，他提出只要我和他談朋友，就會(huì)幫我留下。
多恰如其時(shí)的“貴人”啊，可惜我當(dāng)年讀書讀壞了腦子，深信“不義而富且貴，于我如浮云”，因?qū)Α百F人”的好感并沒(méi)到愿共結(jié)連理的程度，就毫不猶豫地拒絕了他。
多年以后的一個(gè)飯局上，某男士似曾相識(shí)，好奇之下，細(xì)問(wèn)端詳，才發(fā)現(xiàn)是“貴人”的哥哥。打聽其弟的生活，意料之中的順風(fēng)順?biāo)F(xiàn)世安穩(wěn)，而我則坎坷曲折千瘡百孔。哥哥問(wèn)我是否后悔，我微笑著搖頭。當(dāng)初年少，做決定不過(guò)腦子，可“不過(guò)腦子”的決定往往最真實(shí)，最能體現(xiàn)本性。放在現(xiàn)在，也許我會(huì)多一些權(quán)衡和思考，但最后的決定仍然與當(dāng)初沒(méi)什么兩樣。一個(gè)人的根本價(jià)值觀很小就能見端倪，且基本終身不變，除非有過(guò)特殊的經(jīng)歷，比如非人的折磨、洗腦等。
說(shuō)起來(lái)，我生命中還真不乏“貴人”。當(dāng)時(shí)有位我敬重的老師也在省城求學(xué)，當(dāng)然，他上的是大學(xué)。我們同期離開家鄉(xiāng)求學(xué)，又同期畢業(yè)。老師輾轉(zhuǎn)帶我找了幾個(gè)老鄉(xiāng)，希望老鄉(xiāng)們能幫我留在省城。老鄉(xiāng)們也許是實(shí)力不夠，也許是沒(méi)放在心上，總之，我的意愿并沒(méi)有達(dá)成。雖然如此，但老師對(duì)我的關(guān)心還是極大地溫暖了我，讓我在那個(gè)四顧茫然的畢業(yè)季里有了依靠和希望。
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