在這個“晚來天欲雪”的午后，最適合“紅泥小火爐，綠蟻新醅酒，邀君飲一杯，我這俗人一個，自無此雅趣，可鍋里咕嘟著翻著魚白眼睛的豆腐，冒著熱騰騰的香氣與“風雪夜歸人”的氣氛多么相配啊，加上溫暖昏黃的燈光，孩子的歡笑，愛人的眼神，這才叫家的味道。可在這個美好溫馨的時刻，我們卻要走入凄凄風雨，到學校給孩子們上輔導去了！此刻真想鉆進溫暖被窩里睡到地長天荒，最好耳邊也有凜冽的風聲，雨雪霏霏聲，那叫一個美呀！唉這一切不過是奢望罷了。我們不僅風塵仆仆，風雨兼程趕到學校，更要面對那群讓人又愛又恨又離不開掙不脫的學生，說不定什么樣“驚喜”等著你，還得與之斗智斗勇，像黃世仁逼楊白勞一樣逼人家交作業(yè)！想到布置作業(yè)時人家那氣沖斗牛的怨氣和氣壯山河的反抗，真是不寒而栗！老師們處于兩難尷尬境地，上面要成績，所以要當惡霸逼學渣學習學習再學習成學霸，可是這群從小學從自身到家長都失去對學習的要求和愿望的人對學習痛恨至極，老師要強管強逼這不是找氣生，要自己命嗎？可偏偏傻傻的老師冒著傻氣偏認不清這個理，偏偏次次撞南墻次次不回頭，次次受冷落，被頂撞后次次不悔改，認不清形勢，找不準位置，依舊天真善良熱情讓人家學習學習！要讓人家學習，這不是要酒鬼戒酒，煙民戒煙，挨餓的人不上宴席嗎？這真是教學之難難于上青天，學校愈漸近漸行而師愁無窮??！此恨何時盡，此情何時了，老師兩字只剩老！學生兩字不要生！吆喝一聲今晚有輔導的同是天涯淪落的同命相憐的老師們不要在床上賴著了，走嘍！