工作這么多年，遇到很多設(shè)計領(lǐng)域里大師級別的人，和很多和我一樣的人結(jié)伴成長，也面試、接觸和合作過很多新人，過去的經(jīng)歷，認知和成長，你我都一樣，總會到了某個年紀(jì)就會有所變化，在設(shè)計這條路上，即便我工作了10年，和很多前輩相比，也只能算得上個學(xué)生。

設(shè)計師的成長，就是認知上的升級。

不管你承認與否，這個升級的階段，不僅是設(shè)計力表層的體現(xiàn)，更是思考、認知和學(xué)習(xí)能力整體的升級。如果最終你成長到“大神”這個段位，那么回顧來看，都會經(jīng)歷這四個認識升級：

1.不知道自己不知道

這個階段，是最容易自以為是的階段。我們有時候抱怨某個設(shè)計師“不太靠譜”，這個不太靠譜，大多出自于他盲目的自信或是對專業(yè)的輕視。因為處在這個階段，或許因為沒有經(jīng)歷過真正設(shè)計的實戰(zhàn)，甚至是苦戰(zhàn)，所有對項目的預(yù)估都來自于“他認知過程中的理所應(yīng)當(dāng)”。也就是說，因為知道的少，所以不知道什么是真正的好的，什么是真正的難的，更重要的是，不知道自己原來不知道這些。

接觸和面試過一些設(shè)計新人，在沒有經(jīng)歷過設(shè)計實戰(zhàn)或是苦戰(zhàn)之前，總會自信，甚至過度的自信，甚至自負。這個階段源于自己的井底之蛙，因為視野就這么大，所以并不知道自己的能力邊界和真正優(yōu)秀差在哪里。

互聯(lián)網(wǎng)時代，最好的辦法就是去認知，認知這個世界上，太多好的天賦異稟的優(yōu)秀設(shè)計師的作品。

2.知道自己不知道

這是求知探索的階段。大多經(jīng)歷過數(shù)年歷練的行業(yè)資深設(shè)計師，都處在這個階段。他們知道自己哪里欠缺，有追求的就去找資源學(xué)習(xí)、刻意練習(xí)填補在競爭激烈的行業(yè)環(huán)境下自己的職業(yè)競爭力。沒有這種危機意識的，即便知道自己的問題，也大多選擇沉默，日復(fù)一日之后又日復(fù)一日，在“資深”這個階段慢慢年長，慢慢的失去了突破瓶頸最佳時期，最佳年齡階段。最終，他們中的少數(shù)人走到了下一個認知階段，而剩下的大多數(shù)，都只能停留在資深。

“資深”久了，年齡就成了“資深”中最大的負擔(dān)。因為這樣的“資深”意味著你沒辦法和比你年輕的設(shè)計師有同樣高效的專注度、體力、甚至對專業(yè)的“新鮮感”。

3.知道自己知道

這個階段是探索規(guī)律的階段。很多高級別的設(shè)計管理者，他們看待設(shè)計方案的時候更在意設(shè)計的通用性和普適性。設(shè)計不是非好幾壞的科學(xué)，尤其是很多設(shè)計大師，都有自己的一套設(shè)計理論。在自己探索的理論和審美意識之中去做自己擅長的設(shè)計。因為他們知道，自己的認知、審美和風(fēng)格已經(jīng)成為自己獨特的傳播符號。

所以大師很容易拒絕客戶，因為他們知道自己知道的東西，絕不會選擇去做高收益但自己卻不擅長的東西。

4.不知道自己知道

這應(yīng)該屬于空杯心態(tài)的階段了。說實話，我離這個境界差的太遠太遠太遠了，身邊所處的朋友圈也少有能達到這個境界。

空杯心態(tài)，屬于心理學(xué)的概念，是說做事的前提是先要有好心態(tài)。如果想學(xué)到更多學(xué)問，先要把自己想象成“一個空著的杯子”，而不是驕傲自滿。這些年來，我的發(fā)現(xiàn)是：越是行業(yè)里地位、資歷高的大師，就越發(fā)的謙遜、勤奮且永遠不停止的去學(xué)習(xí)。這反倒和第一階段形成了鮮明的對比。

很多設(shè)計師跨界，比如平面設(shè)計師做產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計師做建筑或是裝潢設(shè)計，越是頂級的設(shè)計師，在跨界之后能做到另一個領(lǐng)域里頂級的水平的幾率就越大。比如建筑家黑川雅之除了做建筑設(shè)計，還做自己的產(chǎn)品。佐藤大就更沒辦法定義他屬于哪個領(lǐng)域的設(shè)計師了。只能用頂級來定義吧。

拋開設(shè)計這個職業(yè)，企業(yè)家里這樣的人很多。很多優(yōu)秀的企業(yè)家，在過去的某個領(lǐng)域里做到了專業(yè)、做到了第一、做到了權(quán)威，他跨界做和過去關(guān)聯(lián)度不高的行業(yè)也依然能取得很多成就?；蛟S他自己也不認為自己是另一個領(lǐng)域里的專家，但在陌生的行業(yè)里他就能駕輕就熟照樣干掉這個行業(yè)里的老行家。

95%的人都會處在第一階段，并且只能在第一個階段，且平庸就是這樣被定義的。

其實跨越第一個階段到第二個階段并不難。如果你渴望成長，保持不停地學(xué)習(xí)、閱讀和自省。堅持一段時間，就會發(fā)現(xiàn)自己的過往是多么的無知。你在焦慮的同時也應(yīng)該慶幸，你跨越了95%的人都沒辦法跨越的認知階段。

那么你會問我，如何進入第三個階段？

我也沒辦法回答這個問題。如果讓我評價自己，也許現(xiàn)階段的我，正是第二階段到第三階段的時期。工作的黃金十年，遇到過和你一樣的無知、自負，經(jīng)歷過焦慮、迷茫，現(xiàn)階段慢慢的去思考設(shè)計的本質(zhì)，我作為設(shè)計師在項目中能帶來的價值。

當(dāng)然，最終的成就一定是建立在專業(yè)的設(shè)計力、勤奮和幸運交融之中，或許天賦和勤

奮能成就大師，也或許我一輩子的努力也到不了第四個階段，那么就先走好每一步，做一個勤奮的“笨人”吧。

關(guān)于大寶（我本人）：

互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域設(shè)計師，跨界于廣告、創(chuàng)意、工業(yè)設(shè)計、用戶體驗等領(lǐng)域，喜歡潮流，本身卻很土，定期寫文，歡迎提出你感興趣的設(shè)計、藝術(shù)、創(chuàng)意等話題，試著做一個書寫設(shè)計來影響你的人。