畢業(yè)實(shí)習(xí)日志（6）

這篇拖的稍微有點(diǎn)晚了，感覺(jué)還是因?yàn)橥嬗螒蛲狭瞬簧贂r(shí)間啊，也可能是第一周下來(lái)確實(shí)有點(diǎn)累累的了，但問(wèn)題不大，還是出來(lái)了。

又是一個(gè)周六啊，干的活兒其實(shí)也還好，沒(méi)有周五洗那么多盆子來(lái)的累，就上午去把前一天入戶的檔案填好了，然后社工姐姐給我看了些材料，應(yīng)該是準(zhǔn)備讓我寫(xiě)，一個(gè)是公眾號(hào)，后面也確實(shí)準(zhǔn)備讓我寫(xiě)了，一個(gè)是記錄表，那個(gè)是學(xué)校社工開(kāi)小組活動(dòng)的一個(gè)表格，姐姐說(shuō)后面要寫(xiě)，但至于是不是我寫(xiě)我確實(shí)不清楚，但不管怎么樣，這可是一個(gè)專業(yè)學(xué)校社工的小組啊，我自然是很饒有興致地給從頭看到了尾。這個(gè)確實(shí)是非常好的學(xué)習(xí)資料，不光是了解到了很多的有關(guān)心理學(xué)融入青少年/學(xué)校小組工作的技巧，更是學(xué)到了很多小組可能發(fā)生的情況，應(yīng)變的能力，以及從文字中看到了一個(gè)心理防線很高的學(xué)生，我突然就對(duì)其共情了，只能說(shuō)，如果在那種情況下，我也會(huì)做出一樣的選擇，如果在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有這么一個(gè)學(xué)校社工在接納我，開(kāi)導(dǎo)我，發(fā)現(xiàn)我，我覺(jué)得，我現(xiàn)在可能就不會(huì)如此矛盾了，但，現(xiàn)在這樣也挺好的，不是么。

然后下午就是一個(gè)小組活動(dòng)，只能說(shuō)，還是蠻累的，是個(gè)洗襪子的活動(dòng)，因?yàn)橛玫搅怂?，所以一整個(gè)基本就是失控了都快，整個(gè)場(chǎng)地基本都是水了，還有幾個(gè)小朋友又很皮，到處亂跑。有一個(gè)小朋友硬要玩盆子，我還從房間里拿了個(gè)盆子出來(lái)給他玩，而且老師設(shè)計(jì)的三個(gè)環(huán)節(jié)最后也只進(jìn)行了一個(gè)環(huán)節(jié)。

緊接著就來(lái)到了第二個(gè)版畫(huà)的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)更是一片狼藉，因?yàn)橐妙伭?，但好在我其?shí)只需要看住一個(gè)小朋友就行了，那個(gè)小朋友有點(diǎn)遲緩，就不難控制，不過(guò)需要一直引導(dǎo)。其他的，我真的要吐槽一下志愿者，這個(gè)志愿者安排就是，非常的，不專業(yè)，志愿者基本就是隨便拉過(guò)來(lái)的，然后就只會(huì)在旁邊自己進(jìn)行，撐死起到一個(gè)陪伴的作用，但，我不否認(rèn)說(shuō)陪伴很重要啊，但是這種情況下，陪伴基本就是不夠用的啊，我不僅要引導(dǎo)我的服務(wù)對(duì)象，然后還要分神出來(lái)看別人，這就有點(diǎn)小難受了，但還是沒(méi)有后面收拾桌子離譜。

我其實(shí)一直很注意著不讓自己沾到顏料，但無(wú)奈，隨著進(jìn)程，手上還是被小朋友沾上了，但還好，學(xué)到了油性顏料用油性潔凈液就能去除，雖然還算好擦，但是實(shí)在是數(shù)量面積有點(diǎn)多，搞了好一會(huì)兒呢。

后面收拾好其實(shí)已經(jīng)很晚了，但是另一個(gè)活動(dòng)還沒(méi)結(jié)束，而且擔(dān)心她們要復(fù)盤(pán)很晚，眼看就到下班時(shí)間了，兩個(gè)社工姐姐就讓我趕緊走，不然一會(huì)兒就走不掉了，我也就聽(tīng)話的溜走了。公眾號(hào)下周上班再說(shuō)，所以也是不急的，不過(guò)我確實(shí)很想把他們的志愿者內(nèi)容給好好搞一下，實(shí)在確實(shí)是有點(diǎn)看不下去了。

第一周過(guò)去了，怎么說(shuō)也是十四分之一過(guò)去了，進(jìn)度應(yīng)該還是很快的，做飯啥的也是挺開(kāi)心的吧，只不過(guò)確實(shí)有點(diǎn)孤獨(dú)，看看什么時(shí)候能把《孤獨(dú)喚醒》寫(xiě)出來(lái)吧，可以小小期待一手，但我周記還沒(méi)寫(xiě)，我都有點(diǎn)不想寫(xiě)了，直接從日志摘也不是不行。