這篇文章給大家介紹“海龜人生”知識體系的模塊之一——“經(jīng)濟學與生活”中的經(jīng)濟學十大原理——原理一：人們面臨權(quán)衡取舍。（引用來源：尼可拉斯·格里高利·曼昆的著作《經(jīng)濟學原理》[1]）。

“經(jīng)濟是什么”這個問題并沒有什么神秘之處。無論我們談?wù)摰氖巧虾＝?jīng)濟、中國經(jīng)濟、美國經(jīng)濟，還是全世界的經(jīng)濟，經(jīng)濟只不過是在生活中相互交易的人們所組成的群體而已。由于一個經(jīng)濟的行為反映了組成這個經(jīng)濟的個人的行為，所以經(jīng)濟學學習就從個人做出決策的四個原理開始。這篇文章給大家講解原理一：人們面臨權(quán)衡取舍。

你應(yīng)該聽說過這句古話：“魚和熊掌不可兼得”，出自孟子《魚我所欲也》：“魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”本意不是說二者必然不可兼得，而是強調(diào)當如果不能兼得的時候，我們應(yīng)當如何取舍。為了得到一件喜愛的東西，我們通常就不得不放棄另一件喜愛的東西。做出決策就是要求我們在一個目標與另一個目標之間進行權(quán)衡取舍。

考慮一個學生必須決定如何分配她的最寶貴的資源——時間。她可以把所有的時間用于學習經(jīng)濟學，也可以把所有的時間用于學習心理學，或者把時間在這兩個學科之間進行分配。對于她用于學習經(jīng)濟學的每一個小時，她都要放棄本來用于學習心理學的一小時。而且，對于她用于學習功課的每一個小時，她都要放棄本來可用于睡眠、騎車、看電視或做兼職工作以賺點零花錢的一小時。

我們還可以考慮一個家庭的父母決定如何使用他們的家庭收入。他們可以購買食物、衣物，或者全家度假，也可以為自己退休或孩子的大學教育儲蓄一部分收入。當他們選擇把額外的1元用于上述用途中的一種時，他們在其他某種用途上就要少花1元。

當人們組成社會時，他們面臨各種不同的權(quán)衡取舍。經(jīng)典的權(quán)衡取舍是在“國防支出與民生支出”之間。當一個社會的支出更多地用于保衛(wèi)其邊境免受外國入侵的國防時，用在提高國內(nèi)生活水平的消費品上的支出就少了。在現(xiàn)代社會里，同樣重要的是在清潔的環(huán)境和高收入水平之間的權(quán)衡。要求企業(yè)減少污染的法律增加了生產(chǎn)物品與服務(wù)的成本。由于成本高了，結(jié)果這些企業(yè)賺的利潤少了，支付的工資低了，售賣的價格高了，或者是這三種結(jié)果的綜合。因此，盡管污染管制所帶來的好處是更清潔的環(huán)境，以及由此帶來的健康水平的提高，但其代價是企業(yè)所有者、工人收入減少了，消費者的支出增加了。

社會面臨的另一種權(quán)衡取舍是在效率和平等之間。效率是指社會能從稀缺資源中得到的最大的利益。平等是指將這些利益公平地分配給社會成員。換句話說，效率是指經(jīng)濟蛋糕的大小，而平等則是指如何分割這塊蛋糕。

政府在設(shè)計政策的時候，這兩個目標往往是不一致的。例如，我們來思考設(shè)計實現(xiàn)平等地分配經(jīng)濟福利的政策。一些政策，如福利制度和失業(yè)保險，是要幫助那些最需要幫助的社會成員。另一些政策，如個人所得稅，是要求經(jīng)濟上成功的人士給予政府的支持要比其他人更多。雖然這些政策實現(xiàn)了更大程度的平等，但他們降低了效率。當政府把富人的收入再分配給窮人時，就減少了對辛勤工作的獎勵；結(jié)果是，人們工作少了，生產(chǎn)的物品與服務(wù)也少了，換句話說，當政府想要把經(jīng)濟蛋糕切為更均等的小塊時，這塊蛋糕本身也就小了。

認識到人們面臨權(quán)衡取舍本身并沒有告訴我們應(yīng)該做出什么決策。一個學生不應(yīng)該僅僅因為要增加用于學習經(jīng)濟學的時間而放棄心理學的學習。一個家庭不應(yīng)僅僅因為儲蓄限制了生活支出而沒有任何儲蓄。一個社會不應(yīng)該僅僅因為保護環(huán)境降低了我們的物質(zhì)生活水平而不再保護環(huán)境，也不應(yīng)該僅僅因為幫助窮人扭曲了工作激勵而棄之不顧。

人生中也面臨各種權(quán)衡取舍的相關(guān)決策，例如，義務(wù)教育階段，是選擇給孩子上民辦學校還是公辦學校？民辦學校相較于公辦學校在文化課以外還開設(shè)了許多興趣課程供學生選擇，對老師的工作實行市場競爭機制下的績效考核，但是民辦學校的學費也是一筆不小的費用，而公辦學校基本就是免費的。

大學階段，是選擇自己感興趣的專業(yè)還是就業(yè)熱門的專業(yè)，包括大學畢業(yè)后找工作，是選擇自己感興趣的行業(yè)還是薪資水平高的行業(yè)，選擇自己的感興趣的行業(yè)，學習和工作都會比較開心，能夠滿足精神需求，但薪資水平可能有限，但也不一定就低，選擇薪資水平高的行業(yè)，物質(zhì)生活水平相對較高，但可能不開心。人生規(guī)劃中的家庭財務(wù)規(guī)劃，例如，保險規(guī)劃、退休養(yǎng)老規(guī)劃、資產(chǎn)投資規(guī)劃都會面臨權(quán)衡取舍的相關(guān)決策。

總結(jié)

那么如何才能做出良好的決策呢？首先要知道自己面臨的選擇，其次要具備相關(guān)的知識，最后才有可能做出良好的決策。

“海龜人生”知識體系將不斷提煉人生規(guī)劃中涉及的知識，并分享給大家，同時和大家探討面對人生的權(quán)衡取舍時，該如何做決策（權(quán)衡）？該做出什么決策（取舍）？

參考文獻:

[1] N. Gregory Mankiw. Principles of Economics[M].CENGAGE Learning, 2015(7).

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