一、學(xué)生情況以及學(xué)校政策

開(kāi)學(xué)已一個(gè)月，學(xué)生情況已經(jīng)基本熟悉了。相關(guān)學(xué)生情況會(huì)后各位家長(zhǎng)可以找我私聊詢問(wèn)?，F(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)學(xué)校政策情況和咱班整體情況。目前咱們班孩子在校情況基本已經(jīng)知曉，已經(jīng)給每位同學(xué)做了情況分析單，同時(shí)記錄了應(yīng)對(duì)辦法。

學(xué)校政策方面，大家接送學(xué)生不要越過(guò)警戒線。下雨天提前給孩子雨衣，從線外等著就行，靠近校門(mén)的都是一年級(jí)家長(zhǎng)，咱們也不和他們爭(zhēng)。學(xué)生在班內(nèi)，嚴(yán)禁打架。這是咱們班的底線，如果誰(shuí)家孩子受到了欺負(fù)，就第一時(shí)間給我說(shuō)，我及時(shí)處理。不論什么事，都要第一時(shí)間給班主任反應(yīng)，保證維護(hù)咱孩子的權(quán)益。

平時(shí)在家不要亂吃東西，咱班基本上每到周一就有學(xué)生腸胃不適，現(xiàn)在學(xué)生正處在長(zhǎng)身體的時(shí)候，一定要注意好健康。平時(shí)在家注意交通安全，居家安全，電器要合乎規(guī)范的使用。學(xué)生的心理健康要仔細(xì)觀察，不要讓孩子和社會(huì)上的人來(lái)往，別碰短視頻，受到不良誘惑。

群內(nèi)消息，我只要不說(shuō)回復(fù)請(qǐng)收到，大家就不用回復(fù)。@所有人?的消息一定要認(rèn)真觀看，并完成。凡是涉及道金錢(qián)交易，我一律用我的認(rèn)證的微信企業(yè)號(hào)來(lái)@所有人，凡是不用這個(gè)號(hào)的，發(fā)的交錢(qián)鏈接，大家千萬(wàn)不要轉(zhuǎn)錢(qián)。普通號(hào)我用來(lái)和各位家長(zhǎng)溝通交流。

請(qǐng)假五天以及以上的，餐廳才能開(kāi)始退，大家請(qǐng)假的時(shí)候請(qǐng)?zhí)崆案嬷Ｕn后服務(wù)費(fèi)按照學(xué)期收，平時(shí)請(qǐng)假一兩天的不再變動(dòng)了。如果請(qǐng)假時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)生，還請(qǐng)主動(dòng)找我，利用課余時(shí)間參與補(bǔ)課。

二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況

首先來(lái)講一下本次試卷情況。本次試卷閱讀題整體偏難，其余題都是正常題目。因此各位孩子的情況比平時(shí)低上六七分左右。

1-3題是對(duì)于字詞最為基本的了解，這其中錯(cuò)的比較多的，還是多音字拼音。部分基礎(chǔ)差的學(xué)生錯(cuò)這幾道題比較多，這點(diǎn)在作業(yè)上也能得到體現(xiàn)。

4/5題是對(duì)字詞的基本應(yīng)用，這個(gè)錯(cuò)的大多是三年級(jí)沒(méi)有抓牢，尤其是對(duì)詞語(yǔ)的應(yīng)用不會(huì)。說(shuō)明平時(shí)缺乏訓(xùn)練，寫(xiě)作少。

六題是對(duì)平時(shí)上課的理解，都很簡(jiǎn)單，做錯(cuò)了不應(yīng)該。尤其是“和藹可親”這個(gè)詞語(yǔ)，得有一小半學(xué)生竟然用在了動(dòng)物的身上！這種基本常識(shí)，不應(yīng)該。練得少，讀書(shū)少。

7-9題錯(cuò)的，說(shuō)明平時(shí)連最基本的課本都不熟悉。這種錯(cuò)的狠得，家長(zhǎng)可以監(jiān)督學(xué)生抄寫(xiě)課文了。

10題是表格類(lèi)閱讀題，有些偏，這個(gè)做錯(cuò)了情有可原。但里面的兩個(gè)選擇題不應(yīng)該寫(xiě)錯(cuò)。

本次作文，大部分同學(xué)有了肉眼可見(jiàn)的成績(jī)提升。有幾位同學(xué)直接滿分。但也彰顯出一部分同學(xué)寫(xiě)作文還是慢，作文沒(méi)有寫(xiě)完，這部分同學(xué)就應(yīng)該及時(shí)注意了。假期時(shí)候可以在家長(zhǎng)的監(jiān)督下多寫(xiě)幾篇作文，掐時(shí)間，四十五分鐘寫(xiě)完兩張作文紙為優(yōu)秀。

本次測(cè)評(píng)，劉峻熙、魏萌萌、楊軻欣、程新煜、高繁森、王超然、房清涵、許樹(shù)平、劉鑫旭幾位同學(xué)較以往進(jìn)步明顯，給予表?yè)P(yáng)。有的同學(xué)退步明顯，最后將會(huì)和家長(zhǎng)一塊分析這些學(xué)生的情況。

再來(lái)說(shuō)一下學(xué)校學(xué)期情況。

1.本周主要學(xué)習(xí)了第一二單元，第一單元主要告訴了學(xué)生們?nèi)绾螌?xiě)作文，主要從畫(huà)面感動(dòng)作描寫(xiě)、借物抒情借景抒情、古今古抒情和漸進(jìn)式情感變化來(lái)進(jìn)行作文的描繪，咱們班已經(jīng)通過(guò)數(shù)次課來(lái)詳細(xì)描述了。如果此刻你的孩子還說(shuō)不會(huì)寫(xiě)作文，那應(yīng)該注意了，不是不會(huì)，是沒(méi)有聽(tīng)課。

第二單元講的是閱讀，重點(diǎn)是如何把閱讀速度提升，分別時(shí)學(xué)會(huì)跳過(guò)不明白的詞提高閱讀速度，學(xué)會(huì)找到關(guān)鍵詞提高閱讀速度，學(xué)會(huì)找到中心句找到閱讀速度。但總的來(lái)說(shuō)，第二單元只是教會(huì)了方法，閱讀是長(zhǎng)期鍛煉才能提高閱讀速度?，F(xiàn)在來(lái)看，平時(shí)有閱讀習(xí)慣的同學(xué)，本單元如魚(yú)得水，平時(shí)不愛(ài)看書(shū)或者沒(méi)書(shū)看的同學(xué)，閱讀速度已經(jīng)成為了新的一塊短板，因此各位家長(zhǎng)要注意，我在國(guó)慶作業(yè)里也布置了閱讀書(shū)記觀后感的作業(yè)，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。

2.背誦作業(yè)問(wèn)題，上周五檢查背誦，咱班將近二十個(gè)同學(xué)不會(huì)背誦，這是十分值得警惕的。很多學(xué)生、包括家長(zhǎng)，只是重視書(shū)面作業(yè)，不重視背誦作業(yè)，問(wèn)了一圈學(xué)生，檢查背誦的家長(zhǎng)，還不到一半，這也是根源。咱們課上時(shí)間有限，需要家長(zhǎng)監(jiān)督好一定讓孩子背誦。這些課外知識(shí)，一定要背誦掌握。期末考試，會(huì)有十五分的背誦題。

3.書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，學(xué)生一定要書(shū)寫(xiě)好，不要團(tuán)成黑團(tuán)，同涂改液是要減分的。字不好的話，分?jǐn)?shù)會(huì)很低的。減少一些不必要的分?jǐn)?shù)。

4.上課學(xué)習(xí)問(wèn)題。目前最大的問(wèn)題，就是我們班同學(xué)上課的時(shí)候，看似上課，實(shí)際上不知道想到哪里去了。部分學(xué)生說(shuō)話現(xiàn)象比較嚴(yán)重，能夠影響到其他學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)注意。

因此，各位家長(zhǎng)一定要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心自己家學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。經(jīng)常詢問(wèn)，有什么問(wèn)題隨時(shí)可以微信聯(lián)系我，咱們家校合作才能一塊把孩子培養(yǎng)好。

三、作業(yè)情況

作業(yè)情況，雖然我對(duì)于作業(yè)檢查非常嚴(yán)苛，但仍然有部分同學(xué)多次，經(jīng)常性的不寫(xiě)作業(yè)，這些學(xué)生我會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的和其家長(zhǎng)聯(lián)系。作業(yè)是學(xué)生鞏固在校所學(xué)知識(shí)的基本手段，只有保證完成才能保證好最為基本的學(xué)習(xí)。咱們的書(shū)面作業(yè)，我基本上做到了全部面批全改。但是背誦作業(yè)考慮到給老師背誦很緊張的情況，學(xué)生可以自主選擇給小組組長(zhǎng)背誦還是給老師背誦。在于個(gè)人的情況?？傮w來(lái)說(shuō)，出去部分同學(xué)外，大部分的同學(xué)，作業(yè)完成的十分到位，字能夠?qū)懞?，作文?xiě)的頗有章法。

家長(zhǎng)們也要注意，不要光問(wèn)問(wèn)孩子作業(yè)寫(xiě)完了么，就完了，一定要仔細(xì)甄別，看看孩子到底是怎么寫(xiě)的，不要糊弄，你糊弄學(xué)生，學(xué)生就會(huì)下一步就會(huì)糊弄你。老師打電話你應(yīng)付老師累死老師也白搭，自己光問(wèn)問(wèn)不仔細(xì)查閱作業(yè)也是不可能的事情。下一步，我們班語(yǔ)文作業(yè)，將繼續(xù)保證嚴(yán)苛的作業(yè)全部面批全改。家長(zhǎng)在家如果遇到學(xué)生作業(yè)問(wèn)題，也可以第一時(shí)間與我聯(lián)系。

本次微信線上周會(huì)到此結(jié)束，各位家長(zhǎng)如果想要詢問(wèn)自己孩子的學(xué)習(xí)情況作業(yè)情況，群內(nèi)回復(fù)：XXX家長(zhǎng)需要私聊。

群內(nèi)接龍后，我會(huì)按照順序找接龍的家長(zhǎng)微信電話私聊，在課上直接可以拿到學(xué)生的作業(yè)和試卷進(jìn)行分析，家校合作共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。