【總第16期】英國博贊思維導圖管理師認證班小兔第01幅《自我介紹》

圖片發(fā)自簡書App

【主題】自我介紹

【繪制目的】做個特別全面的自我介紹

【亮點】中心圖很喜歡,粉彩做背景蠻有趣的。

【繪制后檢核的可提升點】細線小圖鉛筆人,個人習慣需要挑戰(zhàn)和改變。

【解說】

中心圖:以姓名為核心進行了拆分和形象化?!皬垺弊值淖瓡?,一把弓箭。“瀟”字意為“水清且深”,所以用S形的河流造型來表達。弓箭的兔耳朵,代表混跡職業(yè)身份之外的藝名(劃掉)“小兔”。河流向上延伸形成第一主干分支,四條主干分支在中心匯聚交融,模擬名字拼音首字母X。背景青蔥丘陵,是我生長和喜愛的地方。

主干一:方位。

是我人生目前以來的幾個重要生活地點。由上至下依次是:出生地——大慶油田,用家鄉(xiāng)隨處可見的抽油機代表。襁褓上的羊角順便標注了屬相。志愿服務(wù)地——內(nèi)蒙古草原,使用了中國青年志愿者標志和蒙古包分別代表。工作地——Beijing,用了辦公桌前奮戰(zhàn)的小人兒和標志性建筑……。

主干二:角色。小房子代表家庭,在家庭角色中是妻子也是兩個孩子的母親;用?;沾砉ぷ鲉挝唬饕穆殬I(yè)角色是講授者、文案撰寫者、咨詢者。

主干三:愛好。

針管筆代表畫畫,兩個分支是禪繞畫的CZT、粉彩畫的正指導師。用豎版書卷代表傳統(tǒng)文化,古琴指代吟誦。雪亮的剪刀是剪裁,有心靈拼貼指導員資格。再向下兩個分支是健身和烘焙。

主干四,夢想。

一,有一個屬于自己的很大的獨立的工作臺;二,學習國畫;三,世界各地旅行,全家四口人一起;四,系統(tǒng)地開設(shè)課程,教授繪畫和思維導圖。

感受:首先確定的是想做一幅全圖型的作品。畫誠然不容易,然而更難的是畫什么。

構(gòu)思草擬的過程中思緒萬千言萬語涌上心頭暈?zāi)X脹,后來想到麗瓊老師說先確定中心圖,于是想:自我介紹從哪里開始?當然是名字。有趣的是,中心圖構(gòu)思出來后,水流本只是S型的一段,甚是不順眼。向右上隨手延伸后,腦海里突然冒出一句“為有源頭活水來”。我從哪里來?我在哪里?第一個分支就這樣跳了出來。緊接著角色、愛好、夢想順流而出,交匯融合成了當下的我。

還有一個插曲,最初草稿打在B5的本子上,看著比較緊湊。畫到A3紙上后中心突然就空了,當時覺得很懵。麗瓊老師看了后,建議加點背景元素,讓我想象這個算人物的話,它會在什么環(huán)境或情境下?我就想這是哪里來的兔子?這兔子喜歡哪里?背景就自然而然的生長出來了。當時突然想用粉彩的方式來添加背景,本身畫的過程非常容易,但是因為線條涂色都已經(jīng)完成了,為了不破壞當前畫面折騰了好一陣兒。然后覺著反正粉也削了,就順便把四個主干延伸區(qū)域也添了點顏色。

總結(jié)的總結(jié):

一、中心圖很重要。

二、動筆很重要(從沒畫過以為不會畫的東西動筆后發(fā)現(xiàn)可以?。?/p>

三、草圖時就要注意畫面和空間比例。

四、蜻蜓的混色蠻好玩的。

五、粉彩的使用很有趣,但怎樣既能發(fā)揮粉彩的優(yōu)勢又不拖線條和上色的后腿,還要進一步摸索。

六、感謝麗瓊老師的隨時關(guān)注和提點。

七、木子細心又負責,真人版一定很可愛。

八、感覺拖了小組后腿,要加油(? ??_??)?

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