? “原來(lái)她是這樣的人”，“身為老師，她怎么能做這樣的事”，“原來(lái)她是這么卑微的”，“原來(lái)……”辦公室里傳來(lái)老師們竊竊私語(yǔ)的聲音，似乎在說(shuō)三道四。
? 直到有位女老師走了進(jìn)來(lái)，他們才停止了對(duì)話，并對(duì)她投來(lái)鄙視的眼神。
? 女老師對(duì)他們視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，直徑走到自己的座位，眼角都沒(méi)掃他們一眼。
? 女老師姓林，名慧，是善華中學(xué)的華文老師，也是華文科科長(zhǎng)。她擁有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，櫻桃小嘴，長(zhǎng)得眉清目秀，可謂人見(jiàn)人愛(ài)，車見(jiàn)車載。如今流言蜚語(yǔ)纏繞著她，讓她不像以前那樣受歡迎，可她卻毫不在意，只管完成自己想要完成的事。
? “鈴……鈴……”上課鐘聲響了。她拿著華文課本與作業(yè)穿過(guò)圍在一群的老師，走出辦公室。
? 一路上，許多老師和學(xué)生都對(duì)她投來(lái)異樣的眼光，想必他們都是誤信讒言而有了這樣的舉動(dòng)。
? 林老師壓根兒沒(méi)放在心上，并加快腳步地走向四仁班。
? 林老師一踏進(jìn)班上，班長(zhǎng)故意轉(zhuǎn)過(guò)頭去，假裝沒(méi)看見(jiàn)她。直到林老師喊了他一聲，他才不情不愿地喊“起立”同學(xué)們也敷衍地和老師請(qǐng)安。雖然他們對(duì)自己無(wú)禮，然而林老師卻一笑置之。
? 林老師伸手拉了拉長(zhǎng)裙，便坐了下來(lái)。
? 老師在教課之前通常都得先點(diǎn)名。
? 林老師從抽屜里拿出了點(diǎn)名簿，再?gòu)奈木吆欣锬贸鏊{(lán)色圓珠筆，準(zhǔn)備點(diǎn)名。
? “班長(zhǎng)，今天有哪一位同學(xué)缺席？”
? 班長(zhǎng)聽(tīng)而不聞，不回答老師。
? 老師拿著圓珠筆，看著點(diǎn)名簿，在等班長(zhǎng)回答她。
? 林老師見(jiàn)班長(zhǎng)沒(méi)給予任何回應(yīng)，又再問(wèn)了一次。
? 班長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候才帶著粗略的語(yǔ)氣回答：“老師，黃家欣今天沒(méi)來(lái)上課?！?/p>
? 林老師在缺席欄里寫上黃家欣的名字。
? “還有嗎？”林老師再次發(fā)問(wèn)。
? 班長(zhǎng)還是緊閉著嘴巴，不回答。
? 林老師只好一個(gè)個(gè)點(diǎn)算人數(shù)。
? 確定學(xué)生人數(shù)之后，林老師開(kāi)始教課。
? “同學(xué)們請(qǐng)翻開(kāi)作業(yè)第五十九頁(yè)，今天我們做一篇文言文練習(xí)。在這之前，有哪位同學(xué)忘了帶作業(yè)本嗎?”
? 坐在最后第二排，第一個(gè)位子的男同學(xué)站了起來(lái)，眼神略帶不悅，雙手交叉放在胸前，一副不滿的樣子。
? “馬文樂(lè)，為什么沒(méi)帶作業(yè)本來(lái)？”林老師好聲好氣地問(wèn)。
? 沒(méi)想到他竟然對(duì)林老師翻了個(gè)白眼，然后緊閉著嘴巴，也不回答。
? 林老師依舊以溫和的語(yǔ)氣道：“你不是第一次沒(méi)帶了，如果沒(méi)有什么特別的原因，請(qǐng)你到外面罰站。”
? 馬文樂(lè)竟破口大罵：“你憑什么罰我？你知道我爸爸是誰(shuí)嗎？我爸是教育局的副局長(zhǎng)，而你只是一個(gè)什么都不是的老師，你沒(méi)權(quán)利罰我！”
全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
? 我不管你爸爸是誰(shuí)，在我眼里，人人平等，一視同仁。只要你是我的學(xué)生，我就有資格罰你，你爸爸和你不能相提并論?，F(xiàn)在是你來(lái)學(xué)校上課，不是你的爸爸。
? 馬文樂(lè)氣得瞪大眼睛，再次指著老師破口大罵：“你只是個(gè)賣啤酒的，賣啤酒的何來(lái)有資格罰我？就算要罰我的話，也要有個(gè)像樣的人來(lái)罰！ ”
? 林老師微微笑，說(shuō)道：“好，我現(xiàn)在把你送到校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)可夠資格罰你了吧？”
? 馬文樂(lè)氣得說(shuō)不出一句話，自己好歹也是副局長(zhǎng)的孩子，竟淪落此地步。
? 對(duì)著校長(zhǎng)，他敢怒不敢言，只好保持沉默，乖乖讓校長(zhǎng)教訓(xùn)。
? “去向林老師道歉?！毙ｉL(zhǎng)命令。
? “校長(zhǎng)要我和她道歉？”馬文樂(lè)一副不可置信的模樣。
? “是。”校長(zhǎng)回答。
? “不行！我辦不到！”馬文樂(lè)始終不肯向林老師道歉。
? “你選擇道歉，還是被開(kāi)除？”校長(zhǎng)以認(rèn)真的口氣問(wèn)。
? 在無(wú)可奈何之下，馬文樂(lè)只好妥協(xié)，并向林老師道歉。
? 林老師從馬文樂(lè)的眼神看，知道馬文樂(lè)不會(huì)就此罷休，肯定會(huì)想辦法報(bào)復(fù)，她也不能做什么，唯一能做的只是格外小心。
? 放學(xué)過(guò)后，林老師到超級(jí)市場(chǎng)買了兩包狗糧。
? 兩包狗糧總共有十公斤那么重，瘦小的林老師抬得特別吃力。她慢慢將狗糧抬到車前，再把狗糧放入后車廂。
? 林老師把車駕到一條較偏僻的小路。
? 聽(tīng)見(jiàn)車子的聲音，幾十只流浪狗一窩蜂地?cái)D過(guò)來(lái)，然后在旁邊耐心地等待。
? 林老師泊好車子后，從后車廂拿出五個(gè)大大的鐵腕，然后將碗放在地上。接著再拿出狗糧，分別倒?jié)M五個(gè)鐵碗。這時(shí)，流浪狗已經(jīng)垂涎三尺，準(zhǔn)備沖過(guò)來(lái)大吃一頓。
? “開(kāi)動(dòng)吧！”話音剛落，流浪狗已迫不及待地沖上前來(lái)吃狗糧。
? 流浪狗你爭(zhēng)我?jiàn)Z的，差點(diǎn)打了起來(lái)。
? 林老師看著流浪狗饞嘴的模樣，心里不禁甜滋滋的，淡淡地笑了笑。
? “老板給我外帶五盒雜菜飯?！绷掷蠋煂?duì)老板說(shuō)。
? “沒(méi)問(wèn)題！”老板爽快地答應(yīng)了。
? 付了錢以后，林老師步行到天橋底下，那里睡著五位流浪漢。
? 林老師把盒飯遞給四位流浪漢以后，再把最后一盒擱在正在睡覺(jué)的流浪漢的面前。她覺(jué)得滿意之后，便笑著離開(kāi)了。
? 夜晚，林老師穿著某間酒吧的制服，往酒吧出發(fā)。
? 如往常一樣，她依舊捧酒給客人或是坐在賣酒的柜臺(tái)前招待客人。
? 上課鈴聲響起，林老師如往常一樣進(jìn)班教課。在不經(jīng)意之下，竟坐在那張粘著不明物體的椅子上……
“哈哈哈哈！”班上傳來(lái)學(xué)生們哄堂大笑的聲音。
林老師站起來(lái)，伸手把粘在裙子上的口香糖拉下來(lái)，再走到垃圾桶前將口香糖扔進(jìn)去。
學(xué)生們露出即調(diào)皮又帶有鄙視的眼神。
林老師心知學(xué)生們?cè)O(shè)法作弄她，尤其是馬文樂(lè)，然而她還是不在乎，且一聲也不吭。
對(duì)于這種無(wú)聊又幼稚的做法，林老師根本不放在心上。
“叩叩叩！”
所有人同時(shí)望向門口。
“林老師，校長(zhǎng)有事找你?！秉S老師邊說(shuō)邊帶著鄙視與不滿的眼神。
“知道了，謝謝你！”林老師有禮地道謝。
“我這次召你來(lái)是因?yàn)槟阍诒痉萆嫌行┦ж?zé)?！毙ｉL(zhǎng)稍微婉轉(zhuǎn)地說(shuō)。
林老師默不作聲，等待校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)下去。
“昨天，我看見(jiàn)你穿著酒吧的制服到酒吧上班?！?/p>
“校長(zhǎng)，我并沒(méi)有做任何行為不檢點(diǎn)的事?！绷掷蠋熃忉?。
“我知道你不是這樣的人，但你身為老師，怎么能到那些地方上班？給別人看見(jiàn)不是很好，況且這也會(huì)破壞你的名譽(yù)。我奉勸你一句，最好不要再到那些地方上班了！”
“我知道該怎么做了?！绷掷蠋煯吂М吘吹鼗卮稹?/p>
少了酒吧的那一份收入，林老師有些擔(dān)心自己沒(méi)足夠的錢幫助流浪狗和流浪漢。盡管如此，她還是省吃省用，盡全力幫助他們。
“哦！原來(lái)是你！難怪最近我們的貴重物品一直不見(jiàn)，真沒(méi)想到是你！”幾位老師合力捉到了最近盜竊貴重物品的賊。
沒(méi)想到那賊竟然是羅老師。
“虧我們那么信任你，你竟然做出這種事，真沒(méi)想到是你！”
羅老師百口莫辯，無(wú)話可說(shuō)。
最終，她被帶入了校長(zhǎng)室。
“為什么你要這樣做？你可知道這是犯法的？你身為老師，應(yīng)該做個(gè)好榜樣，怎么會(huì)做出這樣的事情？”校長(zhǎng)責(zé)問(wèn)。
羅老師不懂該如何回答。
“這件事發(fā)生在學(xué)校里，我必須報(bào)警?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)。
羅老師最終說(shuō)出了自己因需負(fù)擔(dān)丈夫龐大的醫(yī)藥費(fèi)，所以才會(huì)被錢蒙蔽雙眼。
校長(zhǎng)有些同情她，在糾結(jié)著是否該報(bào)警。
看著苦苦哀求的羅老師，校長(zhǎng)有點(diǎn)于心不忍。
被盜竊物品的老師知道以后，也有些同情她，個(gè)個(gè)都不再追究。
突然，林老師走了進(jìn)去，問(wèn)道：“校長(zhǎng)，你是否無(wú)法作決定？”
校長(zhǎng)望著林老師，不曉得林老師有何解決方法。
“要不開(kāi)除她，我來(lái)頂替她的位置，這樣就無(wú)須報(bào)警了?！?/p>
校長(zhǎng)有點(diǎn)震驚地看著林老師，其他老師則責(zé)罵她沒(méi)良心。
過(guò)了許久，校長(zhǎng)終于開(kāi)口了：“我不會(huì)報(bào)警，你明天不必再來(lái)學(xué)校了，林老師會(huì)頂替你的位置?！?/p>
羅老師拼命哀求道：“我不能沒(méi)了這份工作，我還有醫(yī)藥費(fèi)要付，還有孩子要養(yǎng)?！?/p>
“這已經(jīng)是我對(duì)你最大的寬容了?！毙ｉL(zhǎng)冷冷地回答。
從此，林老師將頂替羅老師的位子，成為了訓(xùn)導(dǎo)主任，薪水也高了些。
但是名譽(yù)卻加倍受損。
校長(zhǎng)始終不相信林老師是這樣的人，所以決定偷偷跟蹤林老師。
一個(gè)月后，校長(zhǎng)展開(kāi)了追蹤行動(dòng)。
那天，林老師從學(xué)校出來(lái)之后，校長(zhǎng)就一直跟在她的身后。
校長(zhǎng)看到了她的所作所為，欣慰地笑了。
隔天，校長(zhǎng)召大家來(lái)會(huì)議室開(kāi)會(huì)。
“我們學(xué)校有一位老師非常有善心，她不僅幫助了流浪狗流浪漢，她更幫助了羅老師?！毙ｉL(zhǎng)滿懷光榮地說(shuō)道。
老師們紛紛猜測(cè)是哪一位老師。
“是林老師?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)。
“怎么會(huì)？”老師們又開(kāi)始議論起來(lái)。
“你們看看大熒幕的照片。”校長(zhǎng)說(shuō)。
熒幕上顯示的是林老師在喂養(yǎng)流浪狗，幫助流浪漢時(shí)的照片。
大家看到熒幕上的照片，都感到不可思議。
“我還錄下來(lái)一段對(duì)話，你們聽(tīng)聽(tīng)?！毙ｉL(zhǎng)邊說(shuō)邊按錄音機(jī)。
“這是這個(gè)月的薪水?！?/p>
“我還以為你存心踢走我，沒(méi)想到你竟然這么幫我?！?/p>
“我也知道妳需要花時(shí)間照顧丈夫與孩子，我也只是幫忙你處理公務(wù)而已?！?/p>
“謝謝你，林老師，真是太謝謝你了！”
“不用客氣，同事之間應(yīng)該互相幫助，你安心照顧你丈夫吧！”
“這是林老師和羅老師的對(duì)話?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)道。
“校長(zhǎng)，您怎么可以錄得這么清楚？”老師們摸不著頭腦。
“羅老師的家雖然非常小，閘門與屋子只隔了一小段距離，所以就能錄得這么清楚?！?/p>
“林老師，抱歉，早前誤會(huì)了你?！崩蠋焸兗娂姄屩狼?。
“沒(méi)關(guān)系，清者自清，況且我也不會(huì)在意這些小事，只要能幫助別人就可以了，所謂：‘施比受更有?！??！?/p>
大家面對(duì)面，互相給予了一個(gè)最燦爛的微笑。
