其實(shí)現(xiàn)在的情況就是，我在外面興奮地像個(gè)孩子一樣向你招著手說：快來呀！外面的世界真的不一樣哎，我的朋友。
別人在忙著學(xué)業(yè)，忙著找工作，而我已經(jīng)這樣混了四年了。幾乎整個(gè)整個(gè)學(xué)期，我都一直在麗江呆著，和我的朋友們在一起。寢室里面，別人只要一看我座位下面的行李箱不在了，就知道我已經(jīng)離開學(xué)校了。“哎，那個(gè)誰什么時(shí)候回來啊，下周就期末考試了?！薄安恢腊?，她已經(jīng)走了一個(gè)多月了?！本褪沁@種狀態(tài)。
那你問，我為什么那么不喜歡呆在學(xué)校，為什么一有機(jī)會(huì)就跑到別的地方去。
我說，不喜歡呆在學(xué)校是因?yàn)閷W(xué)校里面呆不下去，看著周圍人汲汲營營地在學(xué)習(xí)的殿堂里活著的樣子，我實(shí)在是有點(diǎn)覺得自己格格不入，對，其實(shí)我針對的主要是這個(gè)所謂的”學(xué)習(xí)的殿堂”而已。
前段時(shí)間按導(dǎo)師的要求把畢業(yè)論文的提綱上交了，后來導(dǎo)師在微信里反饋我：你那個(gè)提綱不行哦，你要寫清楚作者為什么要塑造這樣一個(gè)人物哦，改了再給我看。平地一聲驚雷，大學(xué)的畢業(yè)生導(dǎo)師哦，居然問我作者為什么要塑造這樣一個(gè)人物這樣的問題。我能怎么回答：他就是想寫。作者希望用該人物身上的精神來教育大眾？這感覺跟我中學(xué)時(shí)候做語文試題，總是回答“這句話體現(xiàn)了作者什么思想感情”一樣惡心。一個(gè)大學(xué)老師居然問我這種問題，這令我懷疑中國的高等教育是不是要完蛋了。
所以畢業(yè)論文我也一直沒動(dòng)，我們雙方都不愿意妥協(xié)，我不愿意回答那種幼稚的問題，但我不那樣寫論文可能就過不了。這是一個(gè)死局。
這也就是我為什么一有機(jī)會(huì)就跑了的原因。我身邊其實(shí)也不乏一些“想要出走去看世界”的心，我總是鼓勵(lì)他們，去吧，去外面看看，去自己真實(shí)地感受一下這個(gè)世界，為了有一個(gè)成熟的世界觀而不斷向前。每個(gè)人都有世界觀，只是成不成熟的問題了。不成熟的人只看得到眼前，以及眼前發(fā)生的故事。但是成熟的人卻站得高看得遠(yuǎn)，他能看到每個(gè)故事背后的“動(dòng)機(jī)”。這就是智慧。但是其實(shí)這是一個(gè)十分艱難的過程——你得改變你的思維方式。固有的思維方式很難被改變，但是不改變，你就永遠(yuǎn)只能活在表象里，不斷遇到同樣的事情，不斷犯著同樣的錯(cuò)誤，如此循環(huán)，直到你改變。
就像我身邊的所有人看我，我知道，他們都覺得我這樣特別“不靠譜”，和一幫子搞音樂的流氓混在一起，說我也該為未來打算一下，好好畢業(yè)，然后找到一個(gè)穩(wěn)定的工作。我說那不是我。我不能夠止步。我是想要去看世界的人，因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界太大太大了。就比如說，我們以前小的時(shí)候聽的歌都是什么周杰倫啊，五月天啊，s.h.e，之類的，而現(xiàn)在我呢，聽了些什么，觸執(zhí)毛、the xx、fkj以及各種地下樂隊(duì)、dj等等等等。我何曾想過，原來這個(gè)世界還有這樣的音樂，還有這樣玩音樂的人，還有這樣的生活方式。
所以這又有什么“靠不靠譜”的。這僅僅是一個(gè)選擇，是我選擇的一種生活方式而已，朋友。沒有什么對與錯(cuò)，好與壞，你不能拿你的標(biāo)準(zhǔn)來衡量我。每個(gè)人心里的計(jì)量工具不一樣，對于幸福的衡量也不一樣。我都理解，所以我不會(huì)把別人的不認(rèn)同當(dāng)一回事，并且呢，應(yīng)該更加的堅(jiān)持自己，堅(jiān)持自己的初心，不要被生活改變得“面目全非”，所謂“變成自己討厭的那種人”，應(yīng)該主動(dòng)去改變生活，操控它。生活是你的生活，一切都只是自己的選擇，你是它的主宰。你要清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我的朋友。不要變成一條狗，被生活牽著脖子走。你要出去看，你要學(xué)會(huì)有智慧地看。
而且你看，我在出去瀟灑之前，是不是已經(jīng)把手頭的事情做好了？大學(xué)里的成績也不至于太差，偶爾也有點(diǎn)別人沒有的好成就。證明我還是有資本的嘛。我說這些不是為了改變你的想法，那是你自己的事，我也不是來尋求你的認(rèn)同，我只是希望為你能形成一個(gè)更加龐大的、成熟的世界觀提供點(diǎn)資料，而已。
?（根據(jù)昨晚與東東同學(xué)的電話會(huì)議回顧整理）
