老大班主任是位特別認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師，從一年級新生報到初次見面的家長會上，就能感受到班主任王老師有著與眾不同的教育理念和特有的氣質(zhì)，讓人敬佩的同時又想親近幾分！
不知不覺中，王老師已經(jīng)陪伴孩子走過了四年的小學(xué)階段，老大一路點滴的成長離不開王老師辛勤付出的耕耘和用心良苦的培育。
諄諄教導(dǎo)，殫精竭慮，孜孜不倦，等等……所有贊美歌頌老師的好成語和好詞好句，似乎，都抵不過王老師在這四年時間里，揮灑在黑板上和孩子們身上的汗水與心血。
今天感觸頗深，特別想寫寫這位偉大而又敬愛的女神王老師，同時，更想表達一下作為家長或者是朋友對王老師的謝意和祝福。
謝謝王老師除了傳授給老大知識之外，還教會孩子學(xué)會如何做人，如何做好事，如何團隊合作，如何先做人后做事的人生正能量傳遞。
人的這一生啊，在最初的小學(xué)階段生涯的起點，能遇到像王老師這樣的好老師，是老大上輩子修來的福氣和運氣吧！
不僅僅是我以上所敘述的這些事，還有一些更重要，更有意義，更值得點贊的事。
因為王老師上學(xué)期頸椎病的原因，一邊在治療，一邊又堅持給孩子們上課的同時，還要帶班，更要操心孩子們的身心健康。
然而，堅強的王老師在病痛面前，依然堅持每天拖著疲憊而又疼痛的身體，給孩子們上課。
除去上課，還有兩周一次的勞動實踐課，也是孩子們最期待的課，是因為可以學(xué)到王老師教給孩子們的生活技能課，可以切切實實，親身體驗，親自動手和王老師一起完成的美食，并且親口嘗到自己做的美食，快樂的孩子們自然會開心地手舞足蹈起來！
記得上一學(xué)期有一次包餃子，餃子餡是王老師自己在家準(zhǔn)備好的，面是孩子們拿的，自己搟面皮，自己包，放學(xué)回家，老大還給我們帶了兩個餃子，吃著特別暖胃。
還有一次是涼拌三絲，也很成功，回家依然吃到孩子自己做的涼菜，別提多開心，好像更有成就感一樣，多了一份自信在臉上。
這學(xué)期又學(xué)到了兩項新的生活技能，上周的和面和今天的揪面片，把孩子們興奮的快要飛起來。
今天揪面片的湯汁是王老師自己做好帶來的，真是辛苦又勞神費心費力王老師，把每次的勞動實踐課上的這么有意義，準(zhǔn)備的這么仔細(xì)，讓孩子們真正感受到了課堂中不一樣的快樂和煙火氣息。
然而，不知王老師的頸椎在保守治療的情況下恢復(fù)的到底怎么樣？是否還有手腳麻木，頭痛等這些癥狀的困擾？
是不得而知，但是，也能想象的到，一時半會怎么會恢復(fù)的這么快，又怎么能一下什么癥狀都會消失尼？
每天都在不停地工作，來來回回用頸椎，多少個神經(jīng)組織會逆反，會不聽話，誰又能替您承擔(dān)這些病痛，唯獨自己。
其實，挺心疼王老師的，可是，又不知如何去安慰或者是簡單的問候。
只有在這里，在我的簡書里，用最簡單的文字，最真實的感受，最淳樸的語言，表達我內(nèi)心最真實的想法。
感謝孩子能遇見您這么好的老師，感恩您對孩子真心實意不求回報的付出。
愿您身體健康，萬事如意，一切安好，余生幸福安康！
最后分享王老師帶領(lǐng)孩子們上的美食課照片！
