? ? ? 在我們學(xué)校有很多的理念，都是老師在長期的教學(xué)當(dāng)中總結(jié)的，比如說，做教育不是做交通警察，過了這段和我無關(guān)，做教育是在孩子心目中埋下，希望的種子，和對未來的憧憬。

? ? ? 教育是放大孩子的夢想，所以才對夢想的追求，所以才會一直在努力，做教育不是說教，不是打罵，不是羞辱，更不是對比。

孩子為什么會有逆反期？所謂的逆反期就是你引領(lǐng)不了孩子，比如孩子0到3歲，父母應(yīng)該是保姆，孩子3到11歲，父母應(yīng)該是玩伴，孩子11到18歲，父母應(yīng)該是教練，而是1到18歲，父母本來應(yīng)該是教練的角色的時候，而父母仍然是保姆的時候，孩子得不到有用的信息，他們，他們就會覺得自己無所適從，而父母還會在耳邊叨叨叨叨叨叨的時候，這個時候孩子就會厭煩，就會出現(xiàn)逆反

那作為我們老師，我們不光是教孩子知識，更重要的是補充父母的教練角色，當(dāng)孩子無法在家里面得到父母教練角色引導(dǎo)的時候，我們必須在學(xué)校里面要充當(dāng)教練，而不是純純的教知識，在我們學(xué)校有一個622法則，60%就知識，20%進行品格以及團隊建設(shè)，20%進行愛國主義教育，在，在品格教育和愛國主義教育期間，我們會給孩子講大量的故事，大量的品格，故事團隊故事及愛國主義教育的故事，在故事當(dāng)中，我們不需要講道理，以及思想，讓她的夢想放大的時候，她會如饑似渴的愛上學(xué)習(xí)，就不會再逆反了，所以只要在我們學(xué)校上學(xué)的孩子們，只要在厚達上學(xué)的孩子們，他們會覺得無比的榮耀，他們會有心靈的寄托，他們會有精神的交流，因此而且學(xué)習(xí)愛上，孩子們愛上學(xué)習(xí)，不光是學(xué)習(xí)的本身，最主要是對未來的憧憬，因為我們已經(jīng)在孩子心中，種下了，希望的種子。

所以，做教育不是交通警察，過了這段和我無關(guān)，做教育是在孩子心目當(dāng)中，種下希望的種子，和對未來的憧憬