林語(yǔ)堂先生寫的《蘇東坡傳》是我非常喜歡的一本書，第一次讀人物傳記為什么會(huì)選擇蘇東坡？其實(shí)是無(wú)意所為，孩子讀這本書時(shí)經(jīng)常將書放在沙發(fā)上，整理房間時(shí)隨手拿過來(lái)翻了翻，一翻就喜歡上這本書，在閱讀中漸漸喜歡上蘇東坡，正如林語(yǔ)堂先生所說：“像蘇東坡這樣富有創(chuàng)造力，這樣守正不阿，這樣放任不羈，這樣令人傾倒而又望塵莫及的高士，是人間不可無(wú)一難能有二的。蘇東坡是個(gè)稟性難改的樂天派，是悲天憫人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文家，是新派的畫家，是偉大的書法家，是釀酒的實(shí)驗(yàn)者，是工程師，是假道學(xué)的反對(duì)派，是瑜伽術(shù)的修煉者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘書，是飲酒成癖者，是心腸慈悲的法官，是政治上的堅(jiān)持己見者，是月下的漫步者，是詩(shī)人，是生性詼諧愛開玩笑的人?！?/p>

這樣的蘇東坡你一定也會(huì)喜歡。讀完這本書時(shí)我便由衷地發(fā)出“做人當(dāng)學(xué)蘇東坡”之感慨，并隨筆記下我的感悟：所謂“人生如戲，世事難料”，蘇東坡這樣的奇才都無(wú)法避免，更何況凡夫俗子，我以為始終富有青春活力，保持人性的溫和與厚道，恪守做人的本分就好；時(shí)代造就英雄，每一個(gè)人的命運(yùn)都與時(shí)代緊緊連在一起；慶幸蘇東坡成長(zhǎng)在宋朝最好皇帝仁宗的年代，在善良且野心勃勃的神宗時(shí)代做官，在呆子哲宗皇帝時(shí)代遭貶謫，自古忠臣命運(yùn)多舛，東坡先生“飯中有蠅，仍須吐出”之個(gè)性使然，當(dāng)稱為氣節(jié)也；王安石變法是我等曾經(jīng)高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)考題，誰(shuí)是誰(shuí)非暫不評(píng)說，但“一項(xiàng)圣神不可侵犯的主張危害是盛大的”我贊成這個(gè)觀點(diǎn)，從古到今，從大到小，大多數(shù)人對(duì)于反調(diào)總是不能包容，非鏟除不可，王安石的推行新政不擇手段，東坡先生的“飯中有蠅，仍須吐出”狹路相逢，他們的沖突決定了東坡先生的宦海生涯，也決定了宋朝帝國(guó)的命運(yùn)，政治向來(lái)都是殘酷且充滿血腥的；文忠公，歷史自有評(píng)說，離世900多年后被世人傳頌；東坡先生是具有現(xiàn)代精神的古人。

因?yàn)橄矚g，便將《蘇東坡傳》作為練習(xí)朗讀的功課制作成音頻分享到常青社，想讓社員們對(duì)蘇軾有個(gè)比較全面的了解，和我一樣喜歡上蘇東坡，為什么會(huì)有這么個(gè)想法，我也說不清楚?，F(xiàn)在回過頭想想，我是非常喜歡蘇軾對(duì)待生活的態(tài)度，他對(duì)生活自始至終保有的熱情和情趣感染著我引導(dǎo)著我，《蘇東坡傳》讓我愛不釋手。

第二次細(xì)讀《蘇東坡傳》遇到的問題：

關(guān)于那些難認(rèn)的字。劉“沔”（mian）四聲、人名；“kua”(這個(gè)字我用的電腦上沒有，無(wú)法寫出，一個(gè)“夸”右邊一個(gè)力刀組成，挖開的意思；張戩（jian)四聲，人名；程灝（hao)四聲，人名，先前我是想當(dāng)然取中間的“景”字念的；聞聲自決驟，那復(fù)受“縶”維？（zhi四聲，栓，捆，拘禁的意思）這是蘇東坡寫給孔文仲詩(shī)里寫的一句話。等等，以上所舉都是我閱讀時(shí)遇到的障礙，我和曲珍的朗讀相比較，我認(rèn)為曲珍同學(xué)朗讀的《魯迅短篇小說》之所以很有畫面感，除了她的感情語(yǔ)速調(diào)配的好以外，流暢也是一個(gè)重要因素，我原想像曲珍一樣在讀前先做好準(zhǔn)備的，但讀時(shí)往往又嫌麻煩，大致瀏覽一下，感覺沒有不認(rèn)得的字便開始了，讀著讀著突然就卡殼了，這字我不認(rèn)得“它”，如果發(fā)現(xiàn)的早，我會(huì)刪除重新錄，有時(shí)折騰幾遍會(huì)很受打擊，干脆就放下不讀了，最要命的是快錄完時(shí)“它”出現(xiàn)了，于是我便想當(dāng)然的取半個(gè)字讀，有時(shí)能蒙對(duì)讀音，但不明白意思，多數(shù)情況下是錯(cuò)讀，錄完后才查字典、標(biāo)注。

二、曾經(jīng)標(biāo)注過的字又讀錯(cuò)或干脆不認(rèn)得了。有些字句明明是標(biāo)注過得，再讀時(shí)卻又一次讀錯(cuò)，因?yàn)楫?dāng)初拼音標(biāo)注在旁邊，錄音時(shí)眼睛盯著此處，念到時(shí)才發(fā)現(xiàn)又不認(rèn)得這字，眼睛盯著這行字，心里拼著這字的拼音，如此狼狽的讀《蘇東坡傳》實(shí)在是不恭敬的很。

三、因?yàn)槭翘K東坡所以沒有放棄。假期里對(duì)以往分享在常青社里的錄音又聽了幾遍，越聽越覺得問題太多，朗讀的不好，后悔選擇這本書來(lái)朗讀，朗讀這本書對(duì)我來(lái)講是有難度的，說實(shí)話算不上朗讀，只能說是干巴巴的念而已，即便是念，也是磕磕巴巴的，因?yàn)槁爜?lái)根本感覺不到我情感的表達(dá)，但又舍不得刪掉，畢竟付出了勞動(dòng)和時(shí)間，好在有大家的鼓勵(lì)，才讓我決心繼續(xù)讀下去。再次感謝朋友們的包容和支持。