? 今天是一個特別重要的日子，我們八年級數(shù)學組全體成員有幸去校本部聽了河南省鄭州市舉辦的第一次同課異構(gòu)課，五位老師分別來自新鄉(xiāng)一中，鄭州市第二實驗中學，鄭州八中，鄭州二中和開封金明中學，五位老師的課堂各有特色，他們設(shè)計完美，方法巧妙，很好的調(diào)動了學生們的學習積極性。他們講述的都是第四章第一節(jié)函數(shù)，這是一節(jié)概念課，概念的教學是我們數(shù)學教學的重中之重，五位老師發(fā)揮他們的特長，從概念的引入，概念的辨析，概念的同化，概念的精致，等方面進行了切磋，是一場集視覺與聽覺的盛宴。特別是我們二實驗的朱慶鄉(xiāng)老師更是把課程設(shè)計到完美，各項細節(jié)做到精致，與學生配合天衣無縫，贏得了滿堂彩。
? 朱慶鄉(xiāng)老師的課堂幽默、有激情、有活力、能從生活當中的例子來詮釋函數(shù)的概念，他運用了動畫，超鏈接，比較有趣的微課視頻，很快的吸引了學生們的眼光，在這樣的設(shè)計之下，很完美的引入了函數(shù)的概念，把抽象的概念變成直觀的認識，他講得詳略得當，駕馭課堂能力強[圖片]，尤其是課堂檢測采取游戲形式（草莓題[圖片]、蘋果題[圖片]……，8道題有梯度[圖片]），學生參與度極高，讓我嘆為觀止，接下來我要把這些寶貴的經(jīng)驗借鑒到我的概念課堂當中。
通過這次同課異構(gòu)課的學習，我有以下收獲：
1.說話是一門藝術(shù)。幽默的語言是孩子所喜歡的，如：引出函數(shù)概念時，用“一個娃對應一個爹”這種幽默的語言，讓學生在輕松的環(huán)境中理解了函數(shù)這一抽象的概念。
2.備課。備好課是上好課的前提，課備的越充分，上課效率就越高，并且老師在講課的過程中，才能夠更加自信，更加從容。在今后的教學中，我要努力備好課，備教材，備學生，使我的數(shù)學課堂有更多學生喜歡的元素，而不是一味的知識點的教學，用一個全新的面貌贏得屬于我的滿堂彩。
