前程似錦不負韶華——2020級3班（玉蝶班）班級畢業(yè)典禮

經(jīng)過三天的準備，玉蝶班畢業(yè)典禮終于敲定在今晚自習課舉行。

準備清單——

1.布置各組選出一至二名感動班級人物

2.布置課代表給各任課教師寫感恩寄語

3.組建畢業(yè)典禮項目小組

4.制作畢業(yè)典禮課件、音頻

5.整理三年來的照片

……

晚上六點半，我?guī)蟽?yōu)盤、手寫榮譽證書等，來到教室。

學生們又自動分開座位，為中間留出頒獎通道。大家一個個臉上顯出興奮的笑容。

我打開電腦，準備課件，調(diào)試音頻，王芙蓉、李伊梓兩位主持人臺前對詞。

六點四十分，我準時支起三腳架，打開微信視頻號里預約的直播，向家長展示典禮儀式。

“各位老師、各位同學，大家好！時光荏苒，三年的初中生活已接近尾聲……”主持人開啟了典禮儀式。

第一項，發(fā)放幸運零食。

每個學生收到一個粽子和一支香蕉。

我插話問學生：“大家知道我們?yōu)槭裁窗l(fā)這兩種零食嗎？”

大家面面相覷，不明就里。魏怡逍下午看過課件內(nèi)容，也支支吾吾不知說什么。

我看著大家吃得津津有味，不再為難，直接出示口彩寄語“一舉高“粽”，必‘蕉好運！’”

“哦——”大家若有所思，更加興奮地大吃起來。

第二項，班級問題問答。

“我們的班名叫什么？”

“我們的班訓是哪幾個字？”

“我們的第三任數(shù)學老師叫什么名字？”

“語文老師從哪個學期開始改教我們心理課的？”

……

問題一旦提出，馬上有學生站起來搶答，班級氣氛漸漸升溫。

對班級情況的了解，也是對班級歷史的回顧，對班級歸屬感的重認。

第三項，觀看班級成長視頻。

我以圖片幻燈的方式播放了，從2020年9月3日開學報到，到今年三月份學生百日誓師大會的精選圖片。

第一次入班排座位，第一次在學校就餐，第一次軍訓站軍姿，第一次參加校趣味運動會，第一次拔河比賽，第一次開家長會……

多少的記憶，多少的笑臉，多少的感慨。

數(shù)學齊老師、歷史陳老師、物理張老師也來到了教室，參與典禮儀式。

她們看著熟悉又陌生的照片，仔細辨認著照片中的學生，看著學生一陣笑聲，一陣議論，感受著班級成長的變化。

第四項，頒獎“感動班級人物”獎狀。

大屏幕中，閃出一個個大幅的海報，“最突出改變獎”“最堅持獎”“最樂于助人獎”“最熱愛勞動獎”……

各組選出的優(yōu)秀同學依次從后排通過中間的走道，如走紅毯一般走到講臺前，接受大家的掌聲和欣賞。

主持人邀請三位老師上臺，為“感動班級人物”頒獎，教室里，一時間充滿了歡快的笑聲。

第五項，給任課老師頒獎。

我們提前安排了學生給各科老師擬定頒獎詞，我手寫了獎狀，由各科代表一一為老師頒發(fā)。

齊老師、陳老師、賀老師一一走上講臺，接受學生的頒獎。

獎狀雖是手寫的，卻是對老師三年教學工作的肯定。大家臉上都洋溢著幸福的笑容。

沒有到場的老師，我要求學生明天課堂上當眾為老師頒獎。

學生還為我送上了一個擺件“一朝沐杏雨，一生念師恩”，來表達對我作為班主任的敬意。禮輕情誼重。我開心收下，并表達了感謝。

最重要的“祝福未來”環(huán)節(jié)到了。

我拿著手機，從第一排最南邊的朱科潤同學開始，依次走到每一個學生面前，學生當著鏡頭說出自己對未來的祝福。

我提前告訴學生我的拍攝路線，現(xiàn)場大家表現(xiàn)的略顯緊張，但仍認真有序，一路下來，學生真誠的祝福，讓人倍感振奮。

臨近最后，我作為班主任上臺總結(jié)，我朗讀了一首詩《走吧，去遠方》，表達自己對學生即將結(jié)束初中生活，開啟全新未來的祝福。

詩中寫道：

“走吧，去遠方

不要因為怕孤獨而彷徨

只要心在跳動

世界就永遠滾燙

走吧，去遠方

因為我們知道：

即使飛得再遠，

心總在最初守望的地方！”

雖然沒有配樂，但深情的朗讀還是感染了在場的老師和學生。

有那么一刻，我情緒也有些激動，腦中閃過三年來與學生相處的點滴，感慨萬千，嗓子發(fā)緊，幾乎哽咽。我馬上調(diào)整呼吸，努力平靜情緒，才將全詩完整朗讀下來。

“下面請全體同學起立，我們共同來唱一首歌！”

主持人一聲令下，所有學生全體起立，在音樂的伴奏下，大家一起唱起來。

“看昨天的我們 走遠了

在命運廣場中央 等待

那模糊的肩膀

越奔跑 越渺小

曾經(jīng)并肩往前的伙伴

在舉杯祝福后都走散

只是那個夜晚

我深深的都留藏在心坎……”

在大家深情的歌聲中，畢業(yè)典禮圓滿結(jié)束。

典禮已畢，但情誼永在。