閆煦卿問：“媽媽，音樂能看嗎？房子能跳舞嗎？”

事情是這個樣子的：

小蛇絲絲和云雀吱吱啾是好朋友。

小蛇絲絲最近很苦惱。

“絲絲，你為什么不開心??？”小蛇絲絲聽不見說話的聲音，云雀吱吱啾在他旁邊跳啊跳，用爪子敲打著地面。

“因為、因為，吱吱啾、吱吱啾上了興趣班……”絲絲彎著長長的身體，低低的頭要扎到土里了。

“因為我陪你玩的時間少了，是嗎？那我放學就趕快來找你玩兒，好不好?！敝ㄖㄠ碧幂p松，覺得這個問題超級好解決。

“不是，不是，不是，”絲絲把頭搖得像個擺錘。

“那是為什么？”吱吱啾想不明白。

“因為、因為，吱吱啾你學的音樂，我不懂是什么?！苯z絲覺得自己的鱗片都要燒紅了。

“啊，音樂、音樂是表達作者感情的東西，是，是藝術(shù)?！敝ㄖㄠ迸Ρ硶?。

“我聽不見?！苯z絲快哭了。

“要是音樂能看見就好了。可是，我們老師說了，埃爾維斯·科斯特洛 Elvis Costello說，為音樂寫文章，就像是為建筑編舞。我覺得這是說房子不能跳舞，給它們編舞也是浪費，所以音樂也不能用別的形式表現(xiàn)。我媽媽總說，我一在窩里跳舞，我們的巢就要跟著跳，房子都要塌了?！?/p>

“埃爾維斯·科斯特洛是誰？”

“啊，是，是，反正是個偉人。我們老師說了，每個人對音樂的感受是不一樣的。要不我就能給你講講我聽到的音樂了?！敝ㄖㄠ庇X得跳得不自信。

“可是，吱吱啾，既然我聽不到，那也就是我對音樂不會有感受，那你把你的感受告訴我，你的感受就可以是我的感受了啊。”絲絲高高昂起頭，從問號的身體拉成了感嘆號。

“啊，對啊，我想起來了，米老鼠有講音樂的動畫片，你看了那個，就能懂了。我去找，你等我?！敝ㄖㄠ憋w快的跳完，轉(zhuǎn)身就飛，她要快去快回，讓好朋友早點感受音樂的美。

絲絲在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如果音樂能用看的，那是不是房子也能跳舞了？

“房子長腿，是不是就能跳舞了？”小蛤蟆蛙太湊過來。

“胡說，你看那些高腳樓，哪個能動?！卑凫`鳥啾啾紅也來出主意?！鞍逊孔咏ㄝp一點？”

“那別說跳舞了，風大點房子就跑了，還怎么住啊?！痹谕芴?，啾啾紅的想法就跟她的主意一樣輕飄飄。

“那有沒有讓房子跳舞的動畫片？”絲絲不敢抬頭。

“那有什么意思，那是吱吱啾想的辦法?！编编奔t覺得這世上一定是方法比問題多?！耙欠孔佣枷窨棽鉴B的家，就能跳舞了?！?/p>

“織布鳥的家什么樣？”

“他們的窩是個簍子，吊在樹枝上晃呀晃，不就跟跳舞似的。”啾啾紅覺得自己知道得可真多。

“我，我有個辦法。”絲絲卷起長長的尾巴，圍住蛙太和啾啾紅，把小心思小聲送到他倆耳邊。

吱吱啾背著動畫片回來的時候，大小動物們正忙得熱火朝天。

她拉住灰兔三丈高、她拉住貓頭鷹敏捷、她拉住山貓斑斑，每個人都顧不上回話，只把手頭的鏡子塞給吱吱啾。

吱吱啾學著小動物們的樣子把鏡子掛在樹上，拍拍翅膀四處看，滿山滿谷都是大大小小各式各樣的鏡子晃蕩在樹梢 。

吱吱啾抓住人群里興奮得不停敲打尾巴的絲絲，“大家這是在干什么啊。”

小蛇絲絲跳起來像個彈簧，百靈鳥啾啾紅一把搶過動畫片，小蛤蟆蛙太扯起大嗓門，“大家，準備好了嗎！”

云雀吱吱啾嚇了一大跳，爪子緊緊抓住小蛇絲絲的尾巴尖，絲絲疼得一頭撞在播放器上。

震天的《幻想曲》響起來，螢火蟲伴著燈柱騰空而起，大小動物們跟著唱，飛禽們扇著翅膀，走獸們跺著腳。

絲絲拉著吱吱啾，“吱吱啾，我看見音樂了，你看，房子們在跳舞?！?/p>

漫山遍野的鏡子閃閃發(fā)光，鏡子內(nèi)外流光溢彩五光十色，影像閃動、晃動、扭曲旋轉(zhuǎn)，動物在跳舞、房子在跳舞、全世界都在跳著舞。

“媽媽，我在跳舞！”

“你從窗臺上下來！！”

以上

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