每當(dāng)我們遇到困境時就會想起命運這個詞，把一切不好的結(jié)果歸咎于造化弄人。是的，命運天注定，我們無力改變出身，樣貌，甚至是否健全。但上帝給了我們一把叫“機(jī)遇”的鑰匙，當(dāng)我們有了自由意志后就可以做出不同的人生的選擇，最終開啟不一樣的命運之門。

俗話說只有道理沒有方法的文章都是爛雞湯，小范兒做為被資本主義訓(xùn)練出來的業(yè)余心理學(xué)家絕對不能夠呀，所以小范兒決定出賣一下自己的黑歷史，來叫大伙開心一下，順帶說命運與機(jī)遇的關(guān)系與區(qū)別。

命運-----出生到成年

我有個比我小十歲的弟弟，我們成長于兩個截然不同的原生家庭，和他比起來我就是生活在對照組里的野孩子，用一句歌詞“ 媽媽一個家。爸爸一個家，剩下我自己，就好像是多余的” 就可以概況我的童年及青少年時間，加上小時候腿腳不方便，看看，這些經(jīng)歷簡直可以當(dāng)做心理學(xué)里最完美的的反面教材了。

而弟弟的童年簡直可以說是生活在實驗組的寵兒了，就像美劇里孩子，家庭氣氛民主而愉快，他有個愛看書的爸爸，從小就給他講解各種天文地理知識，每逢放假就帶著他到處旅行，還有一個會溝通的媽媽（也是我媽。。。），記得弟弟在6歲之前沒有去過幼兒園，興趣班，唯一的任務(wù)就是各種玩，直到小學(xué)的后才發(fā)現(xiàn)他跟不上學(xué)校的進(jìn)度，于是我媽出了一個好點子--角色扮演，弟弟扮演老師給他的爺爺奶奶，爸爸媽媽每天講課，改卷子，扮演老師可以培養(yǎng)弟弟對學(xué)習(xí)興趣，而講課的過程又可以提高他對知識的吸收。

不一樣的成長環(huán)境造就不同的性格，弟弟是個自信，隨和，做事有條理的有為少年，而我呢，做作，自卑，缺乏安全感的廢青，這就是命運的作用，它決定了我們的前半生，影響著個人性格，但它也是一種思維陷阱，把所有的結(jié)果都視作理所當(dāng)然。如果我們可以梳理一下自己的生活經(jīng)歷和認(rèn)知，找出事情的因果關(guān)系，那么你能看到不一樣的機(jī)遇。

機(jī)遇----成年以后的個人選擇

我工作幾年后決定重回學(xué)校讀書，起初就是為了面子混個學(xué)位而已，后來發(fā)現(xiàn)自己對心理學(xué)非常感興趣，就索性轉(zhuǎn)了主修。由于專業(yè)的要求我必須先了解自己的性格，重新分析了自己的經(jīng)歷和認(rèn)知。

小時候的經(jīng)歷是命運的安排，它控制了我的過去，無法改變。

4，喜歡吹牛和做作。

3，因為走路跛而自卑。

2，缺乏安全感不相信自己和他人。

1，因為小時候父母離異影響（特別是6歲前缺乏母愛）。

由于這兩年受到系統(tǒng)的思維訓(xùn)練后，自己變得理智了起來，面對同樣地問題也有了不一樣的看法，走路跛并沒有影響我的生活，因為有疼我的家人,愛我的伴侶，喜歡我的朋友，那么問題來了，我是為什么而自卑呢？

1，把所有的不如意歸咎于走路跛，增強(qiáng)自己是受害者的認(rèn)知。

2，產(chǎn)生對未來的焦慮，缺乏學(xué)習(xí)新技能的動力。

3，導(dǎo)致缺乏安裝感，喜歡吹牛和做作。

4，不容易與他人建立自然的人際關(guān)系。

知道了病根子后就要對癥下藥了，來打破命運的惡性循環(huán)，使機(jī)遇和選擇主導(dǎo)我的人生吧。

1，讀書使我變得有內(nèi)涵，戒掉空乏的吹牛。

2，培養(yǎng)新的興趣，用分享興趣和隨和的態(tài)度和朋友相處

3，找到自己合適的職業(yè)發(fā)展發(fā)展，一步步的去努力（最好可以當(dāng)個有趣的才子）

4，最終消除自己的不安全感。

讀書改變命運從來不是一句空乏的話語，它可以使我們明白事物的本質(zhì)，就像命運和機(jī)遇的關(guān)系一樣，它們是有一定的相關(guān)性，但絕不是直接的因果關(guān)系，只有我們可以跳出思維的陷阱，自然就會找到改變命運的鑰匙。