1.

2016年6月，日本作家奧野宣之的新書《如何有效閱讀一本書》作為后浪小學堂系列叢書之一，在大陸出版發(fā)行。那個時候，我抱著《明朝那些事兒》的最后一本，像個貪吃鬼，看得正歡。讀完后不久的某一天，回憶這套書，發(fā)現(xiàn)腦子里除了崇禎皇帝上吊自盡這種中學起便爛熟于心的常識，幾乎什么都不剩了。

這種情況其實已經(jīng)非常熟悉了。

電視劇《平凡的世界》播出前，我非常擔心地對友人講，千萬不要糟蹋了這部書才好。朋友問我，這書講了什么？為什么你這么喜歡？我擼起袖子準備大講一氣，卻發(fā)現(xiàn)除了干巴巴的梗概什么都不記得，只能氣哼哼地告訴他：自己看書去。

同樣是電視劇《白鹿原》播出之際，網(wǎng)上有人指責部分情節(jié)改動過大。我看著大家熱烈討論，回憶當年讀此書的情景，只記得自己花了一天一夜幾乎不吃不喝不睡讀完了這部50萬字的書，然后黑著眼圈餓著肚子長舒一口氣：真好看??！就沒有下文了。

…………

讀書，當然不是為了把所有讀過的文字都印刻在腦子里，更不是拿來炫耀的談資，但倘若讀完便如雁過無痕的天空，除了已讀書目多加了個1，這本書之于讀者、讀者閱讀的這個動作和因為閱讀所花費的時間，又有什么意義呢？

無論小說、詩歌還是非虛構(gòu)作品，在閱讀當下引起的情感波動和思維火花，都是書籍帶給讀者的財富，也是這本書通過被閱讀產(chǎn)生的附加價值。然而波動和火花轉(zhuǎn)瞬即逝，留住它們并非易事。

大概從那時起，我開始思考：怎樣讀書才是有效的。

2.

在這期間我陸陸續(xù)續(xù)讀了一些有關(guān)閱讀方法、快速閱讀等方面的書，有了很大的收獲。其中絕大部分的閱讀方法書都提到了要做讀書筆記，而這恰恰是我最薄弱的方面：我已經(jīng)知道了要做讀書筆記，可是究竟應(yīng)該如何做呢？做完又該如何應(yīng)用呢？

直到最近讀過奧野宣之的這本《如何有效閱讀一本書》，我發(fā)現(xiàn)，它幾乎完美地解答了上面的兩個問題：如何做讀書筆記和如何應(yīng)用讀書筆記。

來看目錄。

可以看到，《如何有效閱讀一本書》幾乎是圍繞著讀書筆記來展開的，這也是本書的副標題“超實用筆記讀書法”的由來。

這本書的作者奧野宣之，在日本還有個稱號叫做“筆記本作家”，原因就是無論是工作還是興趣，他都堅持用筆記本進行記錄。這種生活方式在日本的NHK和TBS電視臺的節(jié)目中播出后都曾引發(fā)過熱烈反響。這一點，在書中也有體現(xiàn)。例如，在第一章介紹信息一元化的時候，奧野宣之提出筆記本一元化的5點技巧，第一點就是：可以書寫任何內(nèi)容。

他說：

讀書筆記不只是用來記錄讀書過程的，還可以寫下日常生活中的很多事，無需分類，你可以把一切都收錄在這一本筆記本里……

實際上，這是把工作、生活和學習看作一體，用筆記本去記錄人生。讀書，是人生的一部分，那么讀書筆記就是筆記本記錄的一部分了。由這樣一個筆記達人來介紹讀書筆記，回答讓我疑惑了很久的問題，也算是說服力十足了。

當然，這種方式（將任何內(nèi)容都寫入筆記本中）未必適合每個人。但是在很多事情上，我們都可以參考別人的做法，通過反復(fù)思考比較，舍棄不適合自己的部分，借鑒對自己有用的部分，更新自己的操作流程，哪怕只是得到了一個有趣的觀點或者新鮮的指導(dǎo)思想，都是益處多多。作為一個有著寫日記習慣的人，將日記和讀書筆記合二為一的做法，并不適用于我，我在《如何有效閱讀一本書》的閱讀過程中，真正吸收到的，是如何做讀書筆記以及筆記的應(yīng)用。這就是因人而異，也是本文題目所說的“別具一格”。而前面提到的“反復(fù)比較思考”，則是通過做讀書筆記來實現(xiàn)的。

3.

《如何有效閱讀一本書》提出，讀書活動要結(jié)構(gòu)化，即：選書-->購書-->讀書-->記錄-->活用。

這幾個步驟看似很麻煩，不如隨意到書店買本書，悠閑地看完，然后收起來。倘若是為了消遣而讀書，這樣當然最是舒服。若是為了增長見識、學習技能，還是要將這幾個步驟一一實踐起來，嘗試幾次，自然會有收獲。也就是說，接收到的新觀點、新思路、新方法，一定要轉(zhuǎn)化成行動，只在頭腦中想象，是得不到任何有效結(jié)果的。如同寫作，腦子里的故事再精彩，不動筆的話全是虛無。

先來看選書。

利用清單購書，應(yīng)該是當下許多喜愛讀書的人已經(jīng)在做的事了。平日里多關(guān)注一些讀書資訊類的公眾號，了解書店和出版社的推薦書籍，積累感興趣的書，再到網(wǎng)上看書評、介紹，最后根據(jù)自己的購書預(yù)算進行購買。也可以按照感興趣的主題查找、收集書單。

書里提到的指名購書，基本上也是這個意思。作者奧野宣之還寫到了列購書清單的訣竅和他自己獨創(chuàng)的購書清單制作方法，介紹了書單的內(nèi)容來源以及如何利用書單。感興趣的讀者可以找來一讀，說不定就會給你的購書方式帶來非常大的變化

用購書清單來管理購書，以此作為整個閱讀活動的開端，好處多多：

（1）省錢。

看見新書書架、攤開的暢銷書和促銷用的海報，被令人目不暇接的書名、廣告詞和包裝所吸引……

很多人體驗過“沖動購物”之后的懊悔，買書也一樣。我曾經(jīng)在書店火熱的促銷氣氛中有過幾次沖動購書，買回來的書有一大半在書柜里躺了很久都沒有看過不說，再遇到真正需要讀的書，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)花完了當季的購書預(yù)算。倘若制作好購書清單，這種問題基本就可以避免了。

（2）省時。

如果不事先做好調(diào)查就直接站在琳瑯滿目的書架前，一定會不知道該選哪本，找到能真正派上用場的那本更是難上加難。

制作書單看似需要耗費不少時間，然而這些功夫都是在平時點滴積累的，根本不需要單獨拿出一大塊時間來做，反而節(jié)省了因臨時選書而躊躇猶豫的時間。更重要的是，節(jié)省了因買到不合適的書而浪費的閱讀時間。在信息資訊爆炸的這個時代，在我們有限的寶貴時間里，“選好書、讀好書”雖然是件難事，但只要重視平時的積累，利用好購書清單這個工具，難事總會變得越來越容易。

（3）省力。

列購書清單還有另外一個好處，那就是在不斷列表的同時可以看清自己真正的讀書需求。

將書加入清單、針對此書查詢評論介紹的過程，就是在考慮是否真的要讀這本書，將選書購書由接受推介變成主動選擇。許多閱讀方法都提到，要主動閱讀、帶著問題閱讀。如果是主動選擇的書，通常是有某種興趣點或者需要解決某個疑問，那么在接下來的閱讀過程中，就會更有積極性。

4.

《如何有效閱讀一本書》中介紹了“蔥鮪火鍋”筆記法。這是非常有用的一種方法，可以看作是“摘抄+評論”兩段式筆記法，但又不僅僅如此。

首先要明確，“摘抄”的內(nèi)容一定是對自己來說重要的內(nèi)容。

摘抄的過程，其實是對原文加深理解的過程，也是引發(fā)思考的動作。倘若一定要先總結(jié)出要點、想出精彩的評論才下筆，那么筆記的難度一下子就提高了許多，在這種人為提高的困難面前，會將許多好的想法火花掐滅在猶豫躊躇之中。所以，先動筆，讓腦子跟著筆頭轉(zhuǎn)起來，

這里容易產(chǎn)生一個誤解，以為是一上來就開始做摘抄，其實不是。要先把書通讀一遍，在重要的位置做出標記。這樣，對全書有了整體把握之后，對于做過記號的部分是否需要摘抄，在再次閱讀過程中，會有不一樣的認識，這也是篩選摘抄內(nèi)容的一個過程。

要澄清的另一點是，并不是所有的書都要進行摘抄。例如，純實用技巧類的書，可以直接總結(jié)要點記錄下來，而無需摘抄。還有一些書，通讀過后發(fā)現(xiàn)并沒有什么新的收獲，那么也沒有摘抄的必要，但是一定要寫下評論。

第二，“評論”的內(nèi)容不一定是成形的，哪怕只有一句話也要寫下來。

你所做的一切，都是為了保存好讀書過程中獲得的思考，防止與好點子失之交臂。

在很多教授讀者如何學習和寫作的課程或者書中，都提到或者重點講解過“用輸出倒逼輸入”的方法。拿起一本書閱讀那些經(jīng)由作者深思熟慮寫下的字句時，帶著“我要寫下我的感觸”這樣的想法，你的閱讀眼光就會由被動的接受變成主動的搜尋，去匹配腦中的問題，尋找思考的答案，這樣的閱讀過程更有效率。

如果不能用自己的話完整地講清楚一個觀點，那么其實你根本就沒有自己的觀點。寫評論就是梳理自己的想法、形成觀點的過程。我們的大腦是有著惰性的，如果遇到?jīng)]有思考過的問題，它便會去走捷徑。往往當我們有一個含混的念頭出現(xiàn)時，就會覺得“啊，這里我看懂了”、“是的，我有了一個很棒的想法”。實際上呢？在你真正寫下來或者講述出來之前，這些未成形的東西甚至連思路都算不上。

寫評論的第三個好處，就是可以將書中的精彩之處在你的腦中鞏固住。因為你對這些地方進行了思考，你的想法與書中內(nèi)容產(chǎn)生了緊密的聯(lián)結(jié)。并且，經(jīng)過了通讀、摘抄、評論等多次閱讀的印象相對只是讀過一遍的印象肯定深刻得多。

“蔥鮪火鍋”筆記法還有個要點，就是要用簡單標記區(qū)分開哪些是摘抄，哪些是評論，以便將來翻閱和引用時不會混淆。至于在閱讀過程中如何做標記、如何利用書簽、如何同時閱讀幾本書還有一些摘抄的小技巧等等，在書的第三章有詳細介紹，感興趣的讀者可以找來一讀。

5.

讀書筆記并不是做完就萬事大吉可以將其束之高閣了，這樣的話，它的使命才完成了不到二分之一。作者奧野宣之提出，要常常重讀筆記，可以從中獲得新的發(fā)現(xiàn)。隨著時間的推移，我們對一個人、一件事的看法，都會產(chǎn)生或大或小的改變，從書中得來的感受也是一樣。不時地重讀一本書很難做到，但筆記是讀一本書時留下的精華，重讀筆記相對容易得多。用當下之心境觀摩當時之所思，感受一定有所不同。

讀書筆記可以作為現(xiàn)實材料的來源和寫作創(chuàng)意的源泉。筆記中精彩的摘抄、當時所產(chǎn)生的感悟，在寫作中都是非常好的材料積累，尤其是寫書評，很多評論部分只要稍微修改一下，就可以用起來。而創(chuàng)意，往往是信息重新組合碰撞產(chǎn)生的結(jié)果。筆記的內(nèi)容越豐富，將來可用的部分就越多。此外，寫讀書筆記，也是提高寫作技巧的一種鍛煉方式。

讀書筆記還有一個非常重要的應(yīng)用，就是主題閱讀。所謂主題閱讀，是指在同一個主題下（例如，我現(xiàn)在做的就是關(guān)于讀書的主題閱讀），利用清單購書法找到值得一讀的一些書，然后分別閱讀，從每一本書中提取與主題相關(guān)的論點、知識點，通過分析比較得出自己的觀點、形成該主題下自己的知識體系。讀書筆記在這個閱讀過程中，起到的作用，可以說至關(guān)重要。在分析比較的時候，它可以把每本書的精華部分和閱讀中產(chǎn)生的思路結(jié)論做一個清晰的展示，在多方論點碰撞過程中，做到有根有據(jù)。

另外，如何重讀、如何迅速找到目標內(nèi)容、如何管理筆記本等等，在書的第四章有詳細介紹，感興趣的讀者可以找來一讀。

可能有人會問：我已經(jīng)知道了做讀書筆記有這么多好處，可我怕堅持不下來怎么辦？不用怕，作者已經(jīng)給出了解決辦法，那就是：

養(yǎng)成習慣。

放大讀書筆記的作用。

創(chuàng)造別具一格的記錄方式。

習慣的力量毋庸置疑，不再多做討論。在實際感受到讀書筆記帶來的好處之前，從心里放大它的作用，先接受，讓自己行動起來，待到真的體會到這種好處，就能夠?qū)⑦@種動力一直延續(xù)下去了。至于“別具一格”，《如何有效閱讀一本書》不就是在講作者自己的“別具一格”嗎？任何人的經(jīng)驗方法都可以借鑒卻絕不可照搬，而是要結(jié)合自己的情況，在實際應(yīng)用中不斷修正成真正適合自己的、也就是獨屬于自己的那一份“別具一格”。當擁有了一種獨屬于自己的記錄方式，無需刻意堅持，你會舍不得放棄。

6.

以上，是《如何有效閱讀一本書》中對我產(chǎn)生觸動的一部分，給我的讀書生活帶來了非常大的改變。它不僅通過具體實例演示了讀書筆記是如何讓閱讀體驗變得深刻而雋永的，在很多困擾我已久的細節(jié)方面也給出了詳細的解決方法。其中值得一提的，是對同時閱讀多本書的理解。

不知道有沒有人像我一樣，覺得同時讀多本書并不是件好事，仿佛是因為耐性不夠沒辦法讀完一本再拿起另一本。于是未讀完的書成了一種心理負擔，隨時提醒著我：這個沒耐心的家伙，又把這么多書攤在這里。

然而奧野宣之說：

愛書之人大都喜歡同時閱讀幾本書，我也不例外。

我把這句話摘抄下來，加上的評論是：

嗯嗯，我也是。

這不僅僅是一句陳述和肯定，更重要的是，接下來他給出了具體的實現(xiàn)方法。所以細細去讀這本書，你會發(fā)現(xiàn)，你的某些閱讀小問題說不定就被輕松地解決掉了。

另外，書的第五章介紹了許多非常有用的提高閱讀感受的小技巧。比如，把書按照未讀--已讀未做讀書筆記--做完讀書筆記三類來堆放；比如，到現(xiàn)場去參加研討會、演講會；比如，用“獨創(chuàng)版權(quán)頁”記錄書的履歷等等。附錄部分還推薦了許多讀書神器并描述了它們的具體用途，有各種記號筆、便利貼、讀書架等等。感興趣的讀者可以找來一讀。

這本11.3萬字的書，我用了2個小時通讀第一遍，第二遍細讀及做讀書筆記用了5個小時。也許有人覺得，這么一本小書，不值得花費這么長時間。以前，我也是這么想。但是只有真的這樣做過、體會到了其中的好處的人，才能理解：將一本書讀透、藉此更新了自己的知識體系，是件多么值得努力去做的事啊。

讀書是一件非常個性化的事，不然也不會有一千個哈姆雷特。別人寫得再好，方法再棒，如果不能通過自己的理解，融于自己的行為，一樣等于零。所以，關(guān)鍵仍然在于學以致用。當你真正操作了一段時間，慢慢找到的讀書方法跟作者的既相似又不同、跟你身邊所有會讀書的人的方法都不是完全一致的時候，祝賀你，那就是你的“別具一格”。

我是王悟空：書評、影評、隨筆、游記。