寫字可以追溯到幼年，毛筆字，鉛筆，圓珠筆，鋼筆，毛筆書法可能也只是老師的要求下臨幾個貼。在信息時代推行“無紙化辦公”的今天，寫字的要求越來越少，書法作品更多被理解成了藝術(shù)品，高高在上 ，無法理解。另一方面，“書法”熱又興起，能寫一手好字，毛筆字或鋼筆字，卻成了某種象征。

我寫字一直不好看，橫七豎八，小時候家里人說多吃雞爪，字就會好，結(jié)果越寫越像“雞爪” 。后來有個小學(xué)暑假，老師要求鋼筆臨貼30頁。我雖然頑劣，但老師布置的作業(yè)從來都是認真完成。去新華書店看常規(guī)正楷，毫無感覺，看到一本散文行楷卻生了歡喜心，于是帶回家每日書寫 。30頁寫完，倒覺得突然有了感覺，寫起來更加龍飛鳳舞，離正楷也越來越遠了。雖然無人欣賞，倒也自得其樂。后來又學(xué)著草書體練自己的簽名，大部分都是打字，再也不練字了。

一直到最近幾年工作關(guān)系寫字機會多了，對比下，發(fā)現(xiàn)自己的字確實難看。記得在《喬布斯傳》里記載了喬布斯在大學(xué)不務(wù)正業(yè)，學(xué)習(xí)英文書法，在書法了找到了美學(xué)和藝術(shù)靈感。所以最初蘋果電腦的字體高出微軟電腦幾個等級。我也希望是否可以在書法學(xué)習(xí)里找些靈感？至少把字寫了不要太難看吧。

從去年開始，陸續(xù)學(xué)了點素描，中外美術(shù)史培養(yǎng)美感。練習(xí)鋼筆字帖四本。結(jié)合柯老師講課和《心術(shù)與筆法：虞世南筆髓注及書畫講稿》一書感悟，淺談目前練習(xí)書法的感受。目前還是以鋼筆為主，毛筆計劃明年學(xué)習(xí)。

書法是練心。“心為君，妙用無窮，故為君?！?在我沒有感受到書法的美學(xué)之妙之前，都是覺得書法是功利的，寫字為了好看，為了獲得贊賞，甚至?xí)忻?。但是，?dāng)不以功利心去用心寫字的時候，就會慢慢有一種“覺知”。只有心，筆，字，再無他物。寫出來的字，就是心中所想，反應(yīng)自己的七情六欲，急躁時候運筆過快，心煩時結(jié)構(gòu)不穩(wěn)，興奮時又用力過猛。能控制自己的心，便可以控制著筆，寫出自己滿意的字?！凹俟P傳心，非毫端之妙”，“覺知”自己的內(nèi)心，也是一種“禪修”吧。

書法的觀復(fù)。老子曰：“孰能濁而靜之徐清？孰能安而動之徐生”?，F(xiàn)代科技幫老子實現(xiàn)了愿望，比如電影就是一副副靜止畫面的集合，實現(xiàn)了從動到靜。但人腦在接受電影動態(tài)很難復(fù)原那些靜止。而書法的需要從靜止的字中，體會和復(fù)原書法家的創(chuàng)作之心，創(chuàng)作過程，筆畫收放等，實現(xiàn)了這個靜到動的過程，而一切需要在自己的大腦中訓(xùn)練，往復(fù)中形成直覺。這是欣賞的過程。“不激不厲，而風(fēng)規(guī)自遠”，王羲之這樣的書法家，還需要像拍電影一樣，把這些“動勢涵養(yǎng)在靜氣中”。這是創(chuàng)作的過程。書畫都是這樣，欣賞和訓(xùn)練這樣的動靜轉(zhuǎn)化，從古人的作品中接受這樣的訊息，已經(jīng)達到了修身養(yǎng)性的最高境界。

最后，還是落到實踐，要勤于練習(xí)。描紅是不行的，一味臨貼也是不對的，脫離帖子胡亂創(chuàng)作也是不可取的。“夫未解書意者，一點一畫，皆求象本，乃轉(zhuǎn)自取拙，豈成書耶？” 一筆一劃地學(xué)習(xí)自然是基礎(chǔ)，但歸根結(jié)底還是要了解書法家的創(chuàng)作動態(tài)，所以從草書入手，也是一種法門。

“天地之大美，四時之明達，萬物之成理”，在書法學(xué)習(xí)中體會美學(xué)，天理是何等幸事啊。把書法當(dāng)作一種日常修行，就如跑步健身是鍛煉身體，練書法卻是健腦練心了。對比而言，書法的一個副產(chǎn)品，字好看，其實已經(jīng)沒有那么重要了。

既然這樣，我發(fā)個習(xí)作。。