? ? ? ? 今日在學(xué)習(xí)的過程中，我開始嘗試看到單詞，自己寫音標(biāo)，然后再對(duì)照，找差距。發(fā)現(xiàn)音標(biāo)中的[e]和?[?]區(qū)分不清，說明我在這里存在不足。我又開始復(fù)習(xí)這兩個(gè)音，終于把它們弄懂了。我開始萌發(fā)自我學(xué)習(xí)的意識(shí)了。在S帶著學(xué)的基礎(chǔ)上，自己開始想辦法，通過各種方式加強(qiáng)自己的記憶和理解。這對(duì)我而言簡直就是一個(gè)飛躍。從被動(dòng)到主動(dòng)。我還想在以后，會(huì)嘗試通過音標(biāo)寫單詞，也是一個(gè)不錯(cuò)的強(qiáng)化音標(biāo)學(xué)習(xí)的辦法。只要你誠心想做事，就一定會(huì)有辦法搞定。

? ? ? ?晚上閉卷做了測(cè)試題，覺得很輕松。這次真的是下了功夫?qū)W音標(biāo)的，對(duì)舌位和口型真是了如指掌。以后會(huì)在朗讀中加強(qiáng)對(duì)舌位的運(yùn)用。