5月28號(hào)下午/鄭州漫咖啡/超級(jí)行動(dòng)課線下meetup
從偶然看到明月的文章關(guān)注了微信公號(hào)，到報(bào)名參加第一期《超級(jí)行動(dòng)課》，再到成為優(yōu)秀學(xué)員并有幸做了第二期助教，最后到見到偶像真身……這個(gè)過程如果不是親身經(jīng)歷了，真的不能體會(huì)其中的奇妙滋味。而這一切真真切切的經(jīng)歷體驗(yàn)，都是一次次的行動(dòng)帶來的。如果說見到偶像有什么特別的收獲，其實(shí)最大的一點(diǎn)就是：全方位刺激了鏡像神經(jīng)元。無論線上再熟悉，真真正正肉身與肉身的接觸都會(huì)產(chǎn)生不一樣的化學(xué)反應(yīng)。雖然別人成功的道路是不能復(fù)制的，但是成功的“套路”卻值得我們?nèi)ソ梃b參考，而所有的“套路”本質(zhì)都是基于認(rèn)知和思維。關(guān)于明月老師如何在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)個(gè)人爆破式成長，本次meetup的交流溝通我總結(jié)了四條“獨(dú)門秘籍”。
一.不自信、情緒化是常態(tài)，大家都是一樣的
這世界上不存在百分百自信的人，大家都是一樣的。請(qǐng)把這句話讀三遍，如果有請(qǐng)把它抄在你最常用的本子上或者設(shè)為手機(jī)屏保。阻礙人行動(dòng)的障礙有很多，而據(jù)我觀察，不自信首當(dāng)其沖。而大家的“病癥”基本都在于知道自己不自信，但是并不知道別人也不自信，尤其是看到那些春光滿面叱咤風(fēng)云的人物的時(shí)候。這就有意思了，因?yàn)橹馈霸瓉泶蠹叶疾蛔孕拧边@個(gè)真相的人就會(huì)比剩下的人多一份釋然和坦然：反正大家都不自信，我也就不糾結(jié)了，該干嘛干嘛，而且說不定還干得不賴呢。而幾乎所有的牛人都是這樣成長起來的。所以，知道真相的你，是不是有種忍不住想給我打賞的沖動(dòng)>_<
二.不要在選擇上耗費(fèi)過多時(shí)間精力，用行動(dòng)去證明自己的選擇是對(duì)的
這條適用于選擇恐懼癥患者，本人就是其中之一。我們的問題就在于在在選擇上消耗了太多的時(shí)間、精力、意志力，而到真正行動(dòng)的時(shí)候留給我們可用的精力和意志力已告急。而且有一個(gè)幾乎所有“病友”都沒有意識(shí)到的問題是：這個(gè)選擇究竟是對(duì)是錯(cuò)其實(shí)并不是選擇本身決定的，而是選擇后我們的行為決定的。我們有責(zé)任和義務(wù)讓我們的大多數(shù)選擇變成正確的。需要說明的是，并不是說選擇不重要，不應(yīng)該投入時(shí)間精力，畢竟選擇大于努力是不可否認(rèn)的。這里強(qiáng)調(diào)的是不要因?yàn)檫x擇會(huì)不會(huì)帶來結(jié)果而過分擔(dān)憂而遲遲不去行動(dòng)。比如最常見的例子：覺得英語很重要應(yīng)該學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在生活和工作上都用不上，就擔(dān)心“學(xué)了之后有什么用啊”、“要是學(xué)了之后用不上不就白耽誤了時(shí)間嘛”諸如此類。而事實(shí)情況是，如果你不去學(xué)習(xí)，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己究竟會(huì)錯(cuò)過什么。而牛人和普通人最大的區(qū)別就是得到信息做出決策后第一時(shí)間去行動(dòng)、去驗(yàn)證，在我們糾結(jié)猶豫的時(shí)間里人家都把事情干成了。
三.要努力而不是吃苦，兩者之間的區(qū)別在于方法論
不知道大家有沒有想過這個(gè)問題：我現(xiàn)在是在努力還是在吃苦？要回答這個(gè)問題，首先要搞清楚努力和吃苦的區(qū)別在哪里——兩者的區(qū)別在于是否掌握了正確的方法，沒有方法的努力就是吃苦。掌握方法論的重要性，想必在中國特色教育中“拼殺”過的小伙伴都會(huì)有體會(huì)：掌握方法的科目哪怕并沒有特別地額外付出時(shí)間精力成績也不錯(cuò)；而沒有掌握方法的科目，哪怕你每天頭懸梁錐刺股，怕也不會(huì)有太好的結(jié)果。而對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)的我們，雖然已經(jīng)具備了一定的自學(xué)能力，但還是建議大家跟著你目及范圍最優(yōu)秀的老師去學(xué)習(xí)，掌握方法，少走彎路。而當(dāng)這項(xiàng)技能入門了以后，就可以師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人了。
四.任何時(shí)候都要做與眾不同的那一個(gè)
為什么要做和別人不一樣的事情？因?yàn)橹挥羞@樣你才有可能突出重圍，取得成功。在這個(gè)注意力稀缺的年代，誰第一個(gè)在某個(gè)細(xì)分品類插上自己的大旗，占領(lǐng)高位、占據(jù)認(rèn)知，誰就最有可能成為贏家（比如羅輯思維占據(jù)知識(shí)服務(wù)商的認(rèn)知）。這對(duì)于我們普通人有什么啟示呢？那就是做事情時(shí)花時(shí)間想一想我怎樣才能做得不一樣從而讓大家認(rèn)識(shí)我、記住我。比如明月老師在之前線上學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果有同學(xué)用手繪她就絕不會(huì)再做手繪，有人用思維導(dǎo)圖她也絕不會(huì)再用思維導(dǎo)圖。按明月的話說，和別人做同樣的事情，是為了碾壓別人呢還是被別人碾壓呢？這兩種感覺都不好。用這樣的思路和策略，明月老師只用了短短幾個(gè)月的時(shí)間就做到了各個(gè)線上課的學(xué)霸并且能夠與大神們鏈接，讓比自己更牛的人為其超級(jí)行動(dòng)課背書站臺(tái)。
最后想告訴大家的是，人之間最初的區(qū)別真的很小，就在一次次認(rèn)知改變后的行為改變中，我們和其他人慢慢拉開了距離。我已經(jīng)在路上，你要不要跟上？
