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? ? ? ? 今天早上讀水湄物語的文章，她說道“以有用之時，做無用之事”。我經(jīng)常偷懶，啃雞爪，刷劇。我很少因為自己做這些事羞愧。因為，做無用之事，才是這個世界上最重要的事。說到了復旦大學的精神。無用大致是說“要對身邊現(xiàn)實功利的事刻意疏遠，而保持靈魂在無邊的時空中恣意行走”。

? ? ? 無獨有偶，今天在看白巖松的書，他說道“做點無用的事”手機阻止了無聊，也阻止了無聊所能夠帶來的好處。他說道法國人，每年都有一個月，在世界各地度假，法國人一直像捍衛(wèi)生命一樣捍衛(wèi)這一個月的假期?？此茻o用之事，背后卻是對生命更深入的思考，而之后的價值，卻是法國人在全世界最強的創(chuàng)造力。

? ? ? ?孩子小的時候，大把大把的時間，就是用來玩耍，睡覺的。我每天下班后，吃完晚飯，帶著寶寶去公園里玩耍。每次走在路上，小家伙都要手指著讓你給她拔一堆草（還不會說話，只能肢體語言外加“嗯嗯嗯”）拿在手上。讓后到了公園里，看到有小狗了，就很開心的去追狗。用草去摸摸狗的身體，然后就很開心。（我不讓她直接用手摸狗，害怕咬到她），有時候小狗狗也讓她摸一摸。然后，就是有時候蹲下，看到地上的螞蟻，用草去打螞蟻。再然后，就是認真的蹲在草地里，認真的拔草…….每天帶她去同一個公園，基本上每天也就是這些事。但是小家伙，基本上出門玩的，就各種不想回家，得哄半天?？?，這些就是孩子的世界。雖然每天在干，但是依然樂此不疲。今天看到小狗很開心，脆生生的笑聲，明天還是，后天依然是……

? ? ? ?大把大把的時間，用來追狗，拔草，看螞蟻，奔跑，嬉鬧…….這些無用之事，卻是孩子一天之中最重要的事情。這些無用的事情，構(gòu)成了孩子一整個完整、快樂的童年。孩子還不懂現(xiàn)實功利是什么？他們的靈魂真的是隨心所欲，肆意行走，全憑自己的心。特別是和這種還不會表達的孩子交流，有時候她就手一直給你“嗯嗯嗯”的指著，拿著個，不喜歡，拿那個，不是她想要的。我有時候經(jīng)常說的一句話就是“媽媽真的猜不透你的心”每到了這個時候，我干脆把她抱起來，你自己看吧，你喜歡哪個，想吃哪個，自己拿。為娘的已經(jīng)不知道你這團小肉丸子，要啥了？

? ? ? ?為什么這幾年我們一直在討論一個問題“為什么我們的基礎教育是世界上最好的，但是我們的孩子越來越缺少創(chuàng)造力”。我們穿越時光機，看一下我們的孩子。三年無憂無慮的幼年時光之后，然后就是幼兒園。幼兒園也還好，孩子還是能夠按照自己的天性成長的。接下來災難性的小學，家長認為的無用之事一概不允許孩子做。就得做與學習有關的有用之事。

? ? ? 之后，初中，高中，這種情況只會愈演愈烈。每每看到這些家長一把鼻涕一把淚的控訴“在家里，什么都不用他做，只讓他學習，還學習這么差”。我只能說，我理解你的感受。我們創(chuàng)造一切條件，想讓孩子們，安安心心，好好學習。一天除了吃飯、睡覺、上廁所。剩下的時間全部用來做學習這件“有用之事”。

? ? ? 可是親愛的家長們，他們本性還只是孩子。孩子還是喜歡玩，不喜歡學。學久了，學累了，他還是需要去瘋玩一下，緩解一下疲勞。在如今這個世界一個人的價值是和他的不可替代性成正比的。而這些不可替代性來自哪里呢？就是來自于一個人的獨立人格和獨特的 思維方式。所以 ，當學習這件有用之事做多了，他想出去玩一玩，不妨就讓他做一些無用之事。

? ? ? 我 自己每天下班后，基本上就不再看手機了。就是做飯，然后帶著娃娃去公園，她認真地拔草，我就坐在草地上，看著她認真地拔，風吹過，輕輕撩起發(fā)梢，偶爾一只狗跑過來，又快速跑走了。旁邊是廣場舞大媽動感的音樂，熱烈的舞姿。所謂歲月靜好，也就如此而已了吧。