《好好學(xué)習(xí)》最后總是在說好好學(xué)習(xí)，到底什么是好好學(xué)習(xí)呢，說的是一個態(tài)度，還是說的一個口號，還是一本書呢？
本次我們說的《好好學(xué)習(xí)》是一本書，是成甲 老師出的第一本書，那么讓我們用易仁永澄老師教的，“檢視閱讀五步法”來了解這一本書，到底值不值得讀，要用什么樣的方法來讀呢？
檢視閱讀需要一個態(tài)度：主動的態(tài)度
檢視閱讀 ?出自《如何閱讀一本書》，原本以為，參加《好好學(xué)習(xí)》這個讀書會，讀書活動，只是會學(xué)到關(guān)于這本書的內(nèi)容，沒想到，易仁永澄大大給的個驚喜，居然還教我們做閱讀的方法， 實實在在的給了個好方法，直接給出檢視閱讀的五步法，讓我們在第一階段，了解一本書，以前也自己看過這本書，但是沒有那么大的收獲，也可以說沒有去切實的去實踐吧， 不像永澄大大這么用心的，領(lǐng)著大家做過這本書的閱讀活動，給出了很多的資源，而且一本書看過了N次，做到刻意訓(xùn)練~~~ 這些都值得我們學(xué)習(xí)。
我們下面還是按照檢視閱讀五步法來對《好好學(xué)習(xí)》做一下閱讀吧?
時間要求：30分鐘 ? ?170127 ? ?16：20-16：50
檢視閱讀五步法
第一步：看包裝 1分鐘完成
書名《好好學(xué)習(xí)》
主副標(biāo)題：個人知識管理精進(jìn)指南?
思考作書的受眾：對知識管理有些了解的，想要精進(jìn)的， 自己之前看田志剛的知識管理，也跟著李參老師學(xué)習(xí)一個短訓(xùn) 知識管理的所以有些基礎(chǔ)
建議上架類：條碼處沒有， 扉頁：思維科學(xué)-指南
作者：成甲 ? 我本人之前在看過羅友霸王課，所以有所了解，不了解的可以直接看書
策劃機(jī)構(gòu)：中信出版集團(tuán)
出版社：中信出版集團(tuán)
版次和印數(shù)：2017年2月第1次印刷 （因為是預(yù)售的，所以肯定是第一版）
第二步：看整體
這本書講什么的、結(jié)構(gòu)是怎么組織的？4分鐘完成
目錄：
第一章：知識管理與認(rèn)知優(yōu)勢
第二章：掌握臨界知識的底層思維與方法
第三章：發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用自己的臨界知識
第四章：案例：核心臨界知識及其應(yīng)用.
快速提煉結(jié)構(gòu)：本書核心知識：臨界知識的道術(shù)器用 ? ?
結(jié)構(gòu)為：順序邏輯
嘗試推導(dǎo)本書目標(biāo)：臨界知識的道術(shù)器用
整體主要在講：臨界知識 ?臨界知識是什么，怎么用，還給了案例特別的實在
序言：主要看自序：主要講作者的自己的故事 ?成書的背景
第三步：看細(xì)節(jié)? 10分鐘完成
尋找關(guān)鍵詞：跳出低水平奮斗的方法? 是：讀書方法的的升級，在新舊知識之前建立聯(lián)系
再打個問號：如何聯(lián)系，聯(lián)系了是否有效
反思：提升知識掌握的層次 ? 反思的三個作用 ? 訓(xùn)練反思的方法
索引：無 有附錄 關(guān)于一些書?
作者強(qiáng)調(diào)的詞：“臨界知識”
第四步：下判斷 ?1分鐘
這是什么邏輯 ??
串并聯(lián)關(guān)系？
是否值得深入閱讀：要看，值得看，簡單明了 ? 道術(shù)器用四個層次都涉及到了?
使用什么樣的技術(shù)閱讀 ? 檢視閱讀+部分分析閱讀?
第四步： 粗閱讀? 15-20分鐘完成
保持較快速率閱讀? ? 需要提前預(yù)估閱讀速度? 關(guān)鍵是找到關(guān)鍵字
關(guān)鍵詞：
如何發(fā)現(xiàn)自己的臨界知識? 如何應(yīng)用臨界知識：借助外部資源，刻意練習(xí)
能力圈，什么是能力圈，這是一個新的詞語？？
黃金思維圈
臨界知識的綜合應(yīng)用?
自己再次體驗了一次 檢視閱讀五步法，跟著給好的步驟，邊編輯文章，邊看書，基本按照30分鐘完成，避免限入無限的細(xì)節(jié)里面，檢視閱讀主要是對一本書產(chǎn)生基本的認(rèn)知的，認(rèn)識，之前有跟著易仁永澄老師直播的時候走一遍，所以第二遍相對好一點(diǎn)，但是也沒有做得特別好，需要繼續(xù)多練習(xí)，熟悉。
END?
