一個(gè)運(yùn)營(yíng)小白對(duì)運(yùn)營(yíng)職業(yè)發(fā)展的思考

最近,應(yīng)各位大佬的邀請(qǐng)(表臉),我這個(gè)小透明也總結(jié)了一些關(guān)于運(yùn)營(yíng),這個(gè)職業(yè)的思考.

不過說運(yùn)營(yíng)是“一”份職業(yè)其實(shí)很容易誤導(dǎo)人。因?yàn)槟銜?huì)在招聘網(wǎng)站上看到各種各樣的運(yùn)營(yíng),每種運(yùn)營(yíng)的主要職責(zé)都不一樣。而等你入行之后也往往發(fā)現(xiàn)。。。

xxx,最近行業(yè)大佬又寫了篇10萬+爆款文,你看你能不能也寫篇出來?

xxx,最近節(jié)假日要來了,趕緊策劃個(gè)活動(dòng)粗來拉拉人氣

xxx,最近用戶反饋的需求有沒有做數(shù)據(jù)啊?要交報(bào)告。。。

。。。。。諸如此類的工作任務(wù)相信各位運(yùn)營(yíng)人一開始都會(huì)遇到過。紛繁雜亂的工作內(nèi)容往往會(huì)讓入行不久的我們產(chǎn)生N個(gè)疑問:

我是誰?

我在哪?

我在干什么?

我以后要干什么?


而從工作內(nèi)容上看,運(yùn)營(yíng)人也很容易給人一種,專門打雜,的感覺。所以業(yè)內(nèi)對(duì)于運(yùn)營(yíng)這份工作的定義,也往往十分復(fù)雜。

作為一個(gè)小透明,我有一個(gè)不成熟的小建議,那就是:我們可以從運(yùn)營(yíng)目標(biāo),來定義運(yùn)營(yíng)到底是什么。

業(yè)內(nèi)有句俗話說的好:產(chǎn)品負(fù)責(zé)生孩子,運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)養(yǎng)孩子。而運(yùn)營(yíng)人的終極目標(biāo),往往就是圍繞著如何養(yǎng)好一款產(chǎn)品而制定的。

怎么養(yǎng)好一款產(chǎn)品?用最抽象的話概括就是:運(yùn)營(yíng)人用一系列手段及資源,千方百計(jì)地拉用戶,留用戶,給用戶最好的產(chǎn)品體驗(yàn)和價(jià)值。而根據(jù)不同的產(chǎn)品形態(tài)階段以及行業(yè)的業(yè)務(wù)類型,運(yùn)營(yíng)人會(huì)用到的方式一般會(huì)有:內(nèi)容運(yùn)營(yíng),活動(dòng)運(yùn)營(yíng),用戶運(yùn)營(yíng),產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)等等。


如何落實(shí)好這一系列手段?這往往是入行1年內(nèi)的運(yùn)營(yíng)人要考慮的事情,但,如果不從更加宏觀的角度去看待運(yùn)營(yíng)這份職業(yè),而僅僅把視角放在怎么把這一系列運(yùn)營(yíng)手段做好,這往往是卡著運(yùn)營(yíng)人職業(yè)發(fā)展的原因之一。

如果一直只花大量的時(shí)間去做底層的“打雜”工作,而不結(jié)合產(chǎn)品和公司背景去思考怎么做的更好,最后有可能會(huì)一直在原地打轉(zhuǎn)。按照運(yùn)營(yíng)的能力模型,我們可以發(fā)現(xiàn),要是想往更高的層次去發(fā)展,其實(shí)在能力和意識(shí)上都圍繞一個(gè)詞:

軟實(shí)力。

比如,在小白階段,我們往往是專注于做好手上的具體要落實(shí)的運(yùn)營(yíng)手段,但要繼續(xù)往上發(fā)展,就要培養(yǎng)一個(gè)軟實(shí)力——獨(dú)立意識(shí):我要怎么做去“獨(dú)立”做好一個(gè)項(xiàng)目?

在獨(dú)立帶出來一個(gè)項(xiàng)目之后,漸漸達(dá)到業(yè)務(wù)骨干的地位,就開始培養(yǎng)下一個(gè)軟實(shí)力意識(shí)——領(lǐng)導(dǎo)力意識(shí):我要怎么樣去慢慢開始帶一個(gè)團(tuán)隊(duì)?或者怎么樣去跟同事溝通好去運(yùn)營(yíng)好一款產(chǎn)品?

再往上走,就開始培養(yǎng)下一個(gè)軟實(shí)力——策略意識(shí):不同的產(chǎn)品,不同的公司,他們的打法可能是什么樣的?


一開始我們可能要注重培養(yǎng)的是具體技能的落地跟實(shí)行,可一旦要往高處走,個(gè)人認(rèn)為,更多的是對(duì)自己思維意識(shí)的培養(yǎng)以及軟技能的進(jìn)一步提升。軟實(shí)力上去了,運(yùn)營(yíng)人的職業(yè)之路才會(huì)走得更寬,更遠(yuǎn)。

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