終身學(xué)習(xí)這個(gè)說(shuō)法不全面，因?yàn)樾畔⒈ǖ臅r(shí)代，知識(shí)太多了。羅胖有一期節(jié)目就說(shuō)現(xiàn)在的科學(xué)分支實(shí)在太繁雜，搞科學(xué)研究需要大規(guī)模的人合作，小國(guó)家由于人口不夠都不可能取得獨(dú)立完成某一領(lǐng)域里的研究，而之前偉大科學(xué)家如愛(ài)因斯坦等人在30歲之前就發(fā)表了他們的重大發(fā)現(xiàn)和研究，而現(xiàn)在的30歲的搞研究的還只是在讀書學(xué)習(xí)，離搞研究出成果還有相當(dāng)長(zhǎng)的距離，所以如果你要學(xué)習(xí)的話，一定要有明確的目標(biāo)，要學(xué)會(huì)以我為主的學(xué)習(xí)，就是圍繞著自身的任務(wù)和需求來(lái)學(xué)習(xí)。首先要學(xué)會(huì)六經(jīng)注我，不僅要挑書看，而且要挑出書里最重要的一部分來(lái)看，有只取一本書里最重要的一頁(yè)的勇氣，就像李敖看書一樣，看到有需要的直接撕過(guò)來(lái)，其他的沒(méi)用的直接扔到，把有用的內(nèi)容整合到自身的知識(shí)框架上。其次看書學(xué)習(xí)一定要有主見(jiàn)，要帶著批判性的思維去看書，用現(xiàn)代人的思維方式去看待歷史，比方把三國(guó)打天下和現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)聯(lián)系起來(lái)等等。還有你一定要有自己的主見(jiàn)，因?yàn)閷憰娜耸怯斜容^嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)性思維的，如果你不能用批判性的思維去思考，而只是被動(dòng)的去接受書里面的觀點(diǎn)，你有可能被書給騙了，找不出書里有問(wèn)題的地方，從而接受了錯(cuò)誤的知識(shí)和觀點(diǎn)。最后即使你系統(tǒng)性的學(xué)了某些知識(shí)，但是你如果不能學(xué)以致用，效果也不好，就像我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)英語(yǔ)，即使你很努力去學(xué)和練習(xí)，但是沒(méi)有實(shí)踐的環(huán)境，效果也不會(huì)好，在學(xué)校里再努力肯定也沒(méi)有去國(guó)外生活一段時(shí)間來(lái)的有效果。但是學(xué)以致用是有時(shí)間限制的，所以我們要真正要學(xué)習(xí)的，是對(duì)我們未來(lái)有用的，而不是立即眼前就有用的。

那么結(jié)合我自身的現(xiàn)狀，我未來(lái)很有可能要用到的，就是管理，也就是情商，就是如何調(diào)動(dòng)他人的能力，而提高管理能力的前提條件是要提高溝通表達(dá)能力，演講能力等等。