一位媽媽接5歲的女兒從幼兒園回家。

進電梯時，趁著媽媽低頭玩手機的時間，女兒把電梯樓層啪啪啪按了個遍。

媽媽一抬頭發(fā)現(xiàn)了，趕緊長按樓層按鈕，取消不了了。

她忍住情緒，看著自己的女兒說:“寶貝，我是不是和你說了很多遍，在電梯里不要吵，不要跳，不要亂按樓層按鈕?！?/p>

女兒只覺得好玩，搖頭晃腦地不吭聲。

媽媽極力忍著想揍她的沖動，提高了音調(diào):“我是不是跟你講過不要亂按電梯按鈕？”

女兒感覺到了媽媽不悅的情緒，低著頭應(yīng)了聲:“嗯”。

看到女兒低頭，媽媽語氣平緩了點:“那現(xiàn)在不能取消怎么辦呢？別人坐電梯就要等很久了?！?/p>

女兒繼續(xù)低頭，默不作聲。

媽媽說:“那這樣，你按我說的做，可以嗎？”

女兒小聲說:“好”。

到了家的樓層，她們沒有出電梯，一直在里面呆著，跟著電梯一層一層?？?。

每停了一層，有人進來，媽媽就和她一起鞠躬，讓她和別人道歉：“對不起，是我亂按電梯，給你添麻煩了?！?/p>

頭一兩次，她覺得新鮮，照做了。

第三次開始，委屈、丟面子的情緒就上來了。

淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

電梯一直下到1樓，一共進了8個人，她就鞠了8次躬，道了8次歉。

再從1樓按電梯回家時，女兒躲在電梯角落里，雙手直抹眼淚。

回家后，媽媽抱著女兒問:“電梯一層一層停是不是很耽誤時間？”

女兒點點頭:“嗯...”

媽媽又問:“鞠躬道歉，是不是很丟臉？”

這時，女兒哇地一聲大哭了起來。

媽媽拿紙巾擦了擦女兒的淚水說:“下次還亂按嗎？”

女兒帶著哭腔回答:“不按了，我再也不按了?！?br>

女兒做錯事，媽媽沒有著急打罵，更沒有置之不理。

而是讓女兒意識到自己的行為會造成什么樣的影響，她為此需要付出什么樣的代價。

如果小事打罵，大事也打罵，也許會教出一個聽話的孩子，卻教不出一個懂事的孩子。

讓孩子知道做事的邊界在哪，遠比讓孩子聽話重要得多。