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從小學(xué)開始，每次一放寒暑假，媽媽就會(huì)帶我去新華書店買上幾本書。買書全憑我興趣，買回家不看完也不打緊，媽媽一直希望的是我能喜歡上讀書。
我媽媽高中畢業(yè)，文化水平不高，但是她培養(yǎng)了我閱讀的愛好和寫日記的習(xí)慣。我非常感謝她，這是她對(duì)我的成長(zhǎng)最好的饋贈(zèng)。只要有書在，我便不會(huì)無(wú)所事事、精神空虛。
后來(lái)，我遇到了不少熱愛讀書的人，了解到很多有關(guān)讀書的故事。所以，我想來(lái)談?wù)勛x書這件小事。
1
讀書只是個(gè)人愛好，并不比看電視、逛淘寶高級(jí)
去年年底，我參加公司的讀書分享會(huì)，認(rèn)識(shí)了一位讀書大咖L先生。
L先生所在的部門掌握了公司的發(fā)展方向，可謂業(yè)務(wù)繁忙，加班加點(diǎn)是常有的事兒。但是，這絲毫不影響他一年看150余本書，而且每本都認(rèn)真做讀書筆記。
L先生嗜書如命，夸張到上廁所、吃飯的時(shí)間都在看書。我以為L(zhǎng)先生一定會(huì)找個(gè)同樣有書卷氣的人生伴侶，沒想到他的妻子C小姐是個(gè)完全不愛讀書的人。
晚飯后，家里常有C小姐追韓劇而L先生在讀書的和諧畫面。面對(duì)朋友、同事的疑問，L先生這樣回答：
讀書同逛淘寶、看電影、打籃球一樣，都是個(gè)人愛好和消遣方式，沒有高低之分。我們能夠在一起，互相尊重對(duì)方的愛好和習(xí)慣也是很大一個(gè)原因。偶爾，她會(huì)讓我念書給她聽，與我分享她的感受;當(dāng)然，我也會(huì)陪她看綜藝，一起大笑一起吐槽。更多的時(shí)候，我在看書，她在追劇。我們互不影響，知道對(duì)方在，就覺得很安心。
如果你平時(shí)刷知乎的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：現(xiàn)在有很多人自以為比別人多讀了幾本書，就高人一等了，覺得自己脫離“低級(jí)趣味”了，便對(duì)不愛讀書的人嗤之以鼻。不知道這些人哪來(lái)的自信，讀書不過是一個(gè)愛好罷了。
2
閱讀興趣十分重要，不要勉強(qiáng)去讀書
我小時(shí)候不愛看國(guó)外的書，因?yàn)槿嗣L(zhǎng)到記不住，上大學(xué)后才接觸多了起來(lái)。
大一的時(shí)候，班里一位讀書頗多的男同學(xué)強(qiáng)烈推薦我看陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》。不知道是不是因?yàn)槲姨贻p太浮躁了，這本書真的很啰嗦很難讀??！
主人公的名字真可謂千變?nèi)f化，讀起來(lái)云里霧里的。大名叫“拉斯柯爾尼科夫”，不同的人會(huì)叫他“羅季昂”、“羅佳”、“羅堅(jiān)卡”等等，以至于我讀著讀著就不知道在寫誰(shuí)了。
當(dāng)時(shí)我想我應(yīng)該讀完這本卓越的社會(huì)心理小說，畢竟大家都說這本小說寫得好。于是，我強(qiáng)忍著不愉快，一次又一次打開這本小說，大概花了一個(gè)月才將它看完。
結(jié)果是什么呢？我當(dāng)時(shí)就發(fā)誓我這輩子都不看俄國(guó)文學(xué)了！什么列夫·托爾斯泰、屠格涅夫、高爾基，文學(xué)水平再高的作品我都不想看了。
每當(dāng)我身邊的朋友讓我推薦書目的時(shí)候，我一般都會(huì)提醒“這些書是我個(gè)人覺得好看的，不一定合你胃口。你要是覺得好看，就多看一些;你要是覺得不好看，就扔一旁去。”
你讀不下去一本書，不代表你沒品位或者水平不夠，只能說明這本書無(wú)法引起你的興趣。勉強(qiáng)去讀，既損傷了你的閱讀興趣，又耽誤了你的寶貴時(shí)間。何苦呢？不妨挑些感興趣的去讀吧！
3
讀完書想學(xué)到更多，做讀書筆記是有必要的
我們讀書，大多時(shí)候是為了消遣，但是也有需要真正學(xué)東西的時(shí)候。
大學(xué)四年，我在同學(xué)中間也算得上是讀書多的。我平均三四天讀完一本書，四年下來(lái)將近四百本書。
當(dāng)我回想我看過的書，我發(fā)現(xiàn)我?guī)缀踹B主角姓名、故事梗概都不記得。雖然我不曾打算從讀書中獲取實(shí)際的好處，但是讀完便忘似乎也挺難受。
上班以來(lái)，我參加了兩次讀書分享會(huì)。為了更好地讓大家理解我分享的內(nèi)容，我不得不仔仔細(xì)細(xì)地閱讀，不時(shí)停下來(lái)做筆記、查找資料、深入思考。
經(jīng)歷了這樣一個(gè)過程，我對(duì)一本書就有了非常深刻的印象，忘都忘不掉。
想要記住或者吃透一本書，輸出是非常必要的，做讀書筆記和參加讀書分享都是很好的輸出方式。
只有當(dāng)信息通過我們自己的思考進(jìn)行加工，并且投入到實(shí)踐操作中，才會(huì)真正成為我們掌握的知識(shí)或技能。
